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孩子這些行為明明是缺愛
，父母還驕傲地以為是“情商高”
，太可悲

國學文化 2023-11-03 15:36:47

作者：布谷媽媽

來源：布谷媽媽（ID：yugu005）

給孩子的愛，是孩子一生的支柱

。

，太可悲.png" />

?點上方綠標可收聽國學文化主播朗讀音頻幾位家長一起聊天。其中有位爸爸無比驕傲地說

，自家兒子可懂事了，情商特別高
。才3歲的人，自己穿衣穿鞋
、打掃衛(wèi)生、見人有禮貌
、從不亂提要求，也不亂發(fā)脾氣
。只要父母要求的事情，孩子基本都能做到
。其他家長表示驚訝到了，紛紛向這位爸爸“取經(jīng)”
，問怎么做到的。爸爸帶著笑意解釋說
，其實自己也沒做什么，就是平時不慣著孩子
，不溺愛。孩子提要求
，他們覺得不行的，就堅決不同意
，哭得再兇也不行。他們提出的要求
，如果孩子做不到
，就會冷處理，直到孩子做到為止
。聽完爸爸這一番話，我不由得倒吸一口涼氣
，這哪是情商高，明明是孩子缺愛?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。?/strong>作為父母
，我也希望自家孩子能懂事
，不任性不胡鬧
，懂禮貌
、體貼、有愛心
。可這些美好的品質，得是孩子自發(fā)形成的
，而不是被外界“逼迫”的。因為被逼出來的“懂事”、“乖”
，并不是高情商
，只是孩子缺少關愛沒有安全感的表現(xiàn)罷了
。
01

孩子的這些行為

是缺愛沒安全感

為什么說

，孩子“乖巧”
、“聽話”并不是高情商？舉個簡單的例子
。比如你和孩子坐在桌子的兩端
，中間放一堆東西，然后讓孩子說出你能看到的物品
。孩子給出的答案，基本都是他自己看到的
，而不是坐在對面你看到的。這是因為
，心理學認為
，孩子在6歲前，是以“自我為中心”的
。他們不管是考慮問題還是做出行動，都是從“我”這個角度出發(fā)的
，很少會從“你”或者“他”的角度去看待問題。6歲以后
，孩子的大腦發(fā)育出抽象的概念，才能慢慢理解到“別人”的處境和想法
，發(fā)展出換位思考的能力。所以說
，一個幾歲的孩子，他能“乖巧”
、“懂事”
、“聽話”、“省心”
，真不是他情商有多高，而只是缺愛
，希望得到父母的關注。因為孩子天生就需要父母的認可和愛
，只有這樣，弱小
、能力不夠的他們
，才會發(fā)展出對這個世界的安全感
。我?guī)畠喝ビ螛穲龅臅r候
，看到一位媽媽，幾乎把“你再......媽媽就不喜歡你了”這樣的話掛在嘴邊
。兒子想玩海洋球，媽媽只想要他玩滑滑梯
。兒子一鬧，媽媽就說
，你再不聽話我就不喜歡你了啊。兒子跟別的小朋友搶玩具
，媽媽又說
，你再這樣沒禮貌
，我就不要你了。兒子走到哪
，媽媽幾乎就在他后邊不斷念叨這種話
。導致小男孩畏畏縮縮
，媽媽要他干啥
，他就干啥
。這樣的表現(xiàn)，真不是“懂謙讓”
、“有禮貌”，而是擔心自己不被愛而不得不討好媽媽
。
02

什么才是“高情商”我們總說“高情商”，那到底

，什么才是高情商？我看過有關情商的書
，書中總結了這4點
。1. 察覺情緒的能力：別人一個微表情、動作
，你就能察覺到他的情緒，是生氣
、委屈還是難受。2. 識別情緒的能力：被人欺負時
，孩子能否正確識別出自己的情緒，是生氣
、害怕還是緊張
。有些孩子被欺負
，卻還告訴自己不應該害怕
，或者默默忍受
。這就是無法正確識別自己的情緒
。3. 理解情緒的能力：孩子不穿外套，媽媽大發(fā)脾氣
。如果你是一個高情商的人，那可能能通過這個行為
，理解媽媽背后擔心孩子生病、害怕別人指責不負責等情緒
。而不是只看見媽媽脾氣壞這樣一個舉動。4. 管理情緒的能力：就是知道分場合表達情緒
。我們不會在領導發(fā)言時想到一件搞笑的事而哈哈大笑。也不會一傷心就坐在大街上嚎啕大哭
。因為我們能管理好自己的情緒，恰當?shù)乇磉_
。我們去觀察孩子，很明顯
，他們沒能發(fā)展出這些高級的能力。相反
，他們想哭就哭，想笑就笑
，這才是孩子。因為孩子的大腦
，是以情緒主導的。直到青春期后
，發(fā)展出理性思維，他們才能很好地控制情緒
，發(fā)展出較高的情商。所以說
，一個才幾歲的孩子
，特別懂事
、特別乖巧
、特別聽大人話
，這真不是高情商，而是沒有安全感
，害怕父母生氣不得不表現(xiàn)成這樣罷了。
03

如何對待孩子的情緒

？你可能會問，那孩子哭就任由他哭
，孩子鬧任由他鬧
，就不管了嗎？那他不得翻了天
？其實不是的。孩子沒能發(fā)展出高級的情緒管理能力
，但不代表，我們不能引導他去試著做
。比如孩子發(fā)脾氣
，我們可以先讓他們哭，等哭完
，再跟他講事實，然后告訴他正確的做法
，這樣
，孩子就能一點一點地學會自控，試著站在別人的角度看待問題
。當孩子有情緒的時候
，我們可以讓他先發(fā)泄情緒，發(fā)泄完
，再跟孩子講道理
。這樣，孩子才能調動理性思維
，發(fā)展理性的大腦。相反
，打壓以及說“我不喜歡你”、“我再也不愛你”這樣威脅的話
，只會讓孩子變得膽小，害怕被拋棄而不得不表現(xiàn)懂事罷了
。孩子畢竟是孩子
，在什么階段就做什么事。如果過于追求聽話
、懂事，反而可能會讓孩子的性格變得敏感怯弱
。你有見過這種“懂事得讓人心疼”的孩子嗎？

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