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    孩子不愛說話怎么辦
    
        
    
            祝由網(wǎng)
            2023-07-12 00:56:03
        
    

        
    
           
    目錄孩子不愛說話有原因應(yīng)對(duì)方法孩子呱呱落地的第一個(gè)表達(dá)方式便是啼哭，這是最原始的一種“說話”
      。不同的哭聲表達(dá)他們不同的需求
    。漸漸地
    ，他們對(duì)大人的說話有了咿呀學(xué)語的應(yīng)答
    ，然后是模仿著稱呼爸爸媽媽
    ，接著發(fā)展到有意識(shí)地對(duì)不同的人的稱呼
    ，再就是出現(xiàn)了短句
    、長(zhǎng)句……一般來說
    ，孩子的說話基本上是按照這樣的規(guī)律進(jìn)行的
    。
    有時(shí)，孩子不愿意表達(dá)自己的意愿和想法
    ，喜歡獨(dú)處
    ，不和旁人甚至別的小朋友來往，參加集體活動(dòng)也不主動(dòng)
    ，大多數(shù)事情用手勢(shì)來完成或眼神示意
    。有些在家顯得十分活潑可愛。但一到出去就變得異常老實(shí)
    ，成了一個(gè)沉默寡言的孩子
    。
    那么，面對(duì)孩子不愛說話該怎么應(yīng)對(duì)呢
    ？
    孩子不愛說話有原因
    不喜歡表達(dá)
    孩子不愛說話
    ，很多是由于不喜歡表達(dá)，尤其是性格內(nèi)向
    、容易害羞或者性格孤僻的孩子
    。當(dāng)爸爸媽媽不愛說話時(shí)，孩子得不到語言環(huán)境的刺激
    ，沒有說話的模仿對(duì)象
    ，也就變得不愛說話。如果爸爸媽媽對(duì)孩子要求過嚴(yán)
    ，也會(huì)造成孩子不愛說話
    。或者爸爸媽媽理解太快，在孩子還未說話前已經(jīng)將事情包辦代替
    ，久而久之
    ，孩子雖然能表達(dá)，但也不太愛表達(dá)了
    。
    語言發(fā)展緩慢
    有的孩子表達(dá)能力明顯比實(shí)際年齡低
    ，出現(xiàn)口齒不清、發(fā)音不準(zhǔn)確
    、不知道怎樣表達(dá)
    。這樣的孩子是因?yàn)檎Z言發(fā)育慢，或者發(fā)音器官出現(xiàn)異常引起孩子不愛說話
    ，如舌頭特別寬
    、短，腭部
    、牙齒或嘴唇畸形
    ，這時(shí)需要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院就診。
    病理因素
    一些疾病
    ，如智能發(fā)育落后
    、腦性癱瘓、聽力障礙
    、兒童孤獨(dú)癥
    、中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)等，可導(dǎo)致說話延遲
    ，同時(shí)也存在其他相應(yīng)的異常表現(xiàn)
    。
    心理原因所導(dǎo)致
    由于孩子剛開始說話語音口齒不清，常把一些字
    、詞說錯(cuò)或說得含糊不清
    ，引起大人的笑話，造成了孩子懼怕說話的心理
    。
    個(gè)性的原因
    有的孩子性格內(nèi)向不愛說話
    ，喜歡安靜，不愿意表達(dá)自己的意愿和想法
    。
    缺乏交往動(dòng)機(jī)
    有些家庭以孩子為中心
    ，對(duì)孩子的各種需要幾乎是無條件滿足，而且總有人陪兒童游戲
    。當(dāng)幼兒總有人陪伴在身邊時(shí)
    ，他們難以產(chǎn)生找同伴游戲的動(dòng)機(jī)。還有些幼兒只愿意與成人交往
    ，是因?yàn)槌扇丝傋屩?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">，與同伴交往
    ，他就需要協(xié)調(diào)、商量
    ，甚至還要想辦法解決沖突
    ，為了“省事”，他寧可與成人交往
    。
    有過失敗的交往經(jīng)歷
    有些幼兒由于有過負(fù)面的交往經(jīng)歷，比如被同伴欺負(fù)過
    ，而不愿意再與同伴交往
    。他們采取回避的方法，目的在于保護(hù)自己免受傷害
    。
    家庭環(huán)境的影響
    家庭成員用多種方言與孩子講話
    ，比如，父親講普通話
    ，母親講廣東話
    ，爺爺講上海話，保姆講陜西話
    。孩子對(duì)此無所適從
    ，不知道應(yīng)該怎么說，時(shí)間久了就不愛說話了
    。
    父母教育的問題
    父母對(duì)孩子要求過嚴(yán)
    ，經(jīng)常指責(zé)和限制孩子;父母忙于自己的事或少言寡語，與孩子交流過少或缺乏交流
    ，使孩子一生下來就生活在很寂靜的環(huán)境中
    ，而延遲了說話時(shí)間;家庭環(huán)境不和睦或者許多事情由父母包辦代替，使孩子得不到鍛煉
    。
    應(yīng)對(duì)方法
    孩子在嬰幼兒時(shí)期
    ，父母應(yīng)讓他們獲得啟發(fā)式教育。正確的處理辦法是
    ，要多跟孩子說說話
    ，隨時(shí)隨地告訴他(她)一些常識(shí)。孩子說話是一個(gè)緩慢的過程
    ，要多給孩子一些語言刺激
    ，通過不斷的訓(xùn)練來激活孩子的語言天賦等。
    隨時(shí)給孩子語言刺激
    多跟孩子說說話
    ，隨時(shí)隨地和其交流：這是什么
    ，那是什么、干什么用的
    ，我為什么這樣做……在帶孩子四處走認(rèn)物時(shí)
    ，用具體的行動(dòng)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)語言
    。盡可能讓孩子多接觸外界，結(jié)交更多的小伙伴
    ，在集體中更容易培養(yǎng)說話愿望
    。
    經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子
    孩子在說話時(shí)，大人要認(rèn)真地應(yīng)對(duì)
      。孩子在這個(gè)時(shí)期所掌握的語言并不多
      ，使用起來難免錯(cuò)誤百出。當(dāng)孩子說話不完全時(shí)
      ，要注意觀看其態(tài)度或表情
      ，認(rèn)真解讀孩子的意圖。孩子的情緒容易受大人的態(tài)度影響
      ，所以不能打擊孩子說話的信心
      。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲諷孩子發(fā)音不準(zhǔn)
      、口齒不清的現(xiàn)象
      。
    家長(zhǎng)日常多對(duì)孩子進(jìn)行幽默的對(duì)話
    家長(zhǎng)的幽默激勵(lì)往往能使孩子產(chǎn)生精神上的信賴和充實(shí)感，增加與外人接觸的自信心
      。同時(shí)
      ，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行對(duì)孩子潛移默化的影響，采取積極的處世態(tài)度
    ，使孩子也朝這樣的方向發(fā)展
    。
    給孩子朗讀大量的書
    每天可以固定一個(gè)時(shí)間，把孩子抱在懷里
    ，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽
    。或者收看兒童影視節(jié)目
    ，播放兒童詩歌
    、兒歌、童謠等文學(xué)作品
    。這些規(guī)范化
    、具有韻律且優(yōu)美的語言會(huì)在孩子的大腦里形成印刻，隨著時(shí)間的推移
    ，不斷滲透
    ，能幫助孩子逐步建立語言能力。
    讓孩子多參加集體活動(dòng)
    參加集體活動(dòng)是提高交往活動(dòng)的重要途徑
    。孩子在集體活動(dòng)中
    ，不僅可以結(jié)識(shí)許多的小伙伴，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上了解自己
    ，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行
    ，學(xué)會(huì)尊重他人
    ，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)集體和個(gè)人的關(guān)系。也可以試著接觸一些膽大勇敢的小伙伴
    ，小孩子愛模仿
    ，也跟著做一些平時(shí)不敢做的事情，慢慢得到鍛煉
    。
    多讓孩子參加一些社交活動(dòng)
    參與接待客人
    ，使孩子感到自己被父母和外人所承認(rèn)，從而對(duì)自己建立自信心
    ；在招待朋友的聚餐會(huì)上
      ，讓孩子表演一手拿手好戲，使孩子享受成功的喜悅
      。
    不要替孩子說話
    不要包辦代替，替孩子做決定
      。在孩子說話時(shí)
      ，不要打岔，讓他自己把話說完
      。一個(gè)快嘴總替孩子說話的媽媽
      ，孩子可能就不善于表達(dá)了。
    父母做好示范作用
    孩子善于模仿
      ，所以父母的語言表達(dá)應(yīng)成為孩子模仿的榜樣
      。在孩子的活動(dòng)中，父母說話要做到口齒清楚
      、語音準(zhǔn)確
      、表達(dá)有條理，語句精練
      。同時(shí)
      ，恰當(dāng)運(yùn)用眼神、表情
      、手勢(shì)等體態(tài)語言
      ，做到自然、大方
      、讓孩子在潛移默化中提高說話的技巧
      。
    讓孩子大聲說話
    當(dāng)她說話聲音很小時(shí)，你可以表示聽不清楚
      ，要她再大聲說一遍
      ，哪怕她再說的一遍聲音仍很小，不過比第一遍大一點(diǎn)
    ，就表示聽清楚了
    ，并按她說的替她解決了問題
    。這樣，她就會(huì)比較：聲音大些有好處
    。
    鼓勵(lì)孩子多與人交往
    因?yàn)檎Z言智力是一種不可抑制的人類特性
    。當(dāng)孩子想表達(dá)時(shí)，消極詞匯變成積極詞匯
    、由默默傾聽到主動(dòng)述說才成為可能;同時(shí)
    ，家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子鞏固對(duì)家庭成員以及居住環(huán)境的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)充孩子的游戲活動(dòng)
    ，引發(fā)孩子對(duì)周圍玩伴
    、他人以及環(huán)境的關(guān)注，產(chǎn)生與更多的周圍人進(jìn)行交流的愿望與興趣
    。
    家長(zhǎng)應(yīng)該做到有耐心
    ，多和孩子交流，正確地引導(dǎo)孩子
    ，讓孩子體會(huì)到開口說話的樂趣和與人交流的快樂
    。
    干家務(wù)活可增加孩子的自信心
    應(yīng)鼓勵(lì)孩子幫助大人干活，如每天帶孩子去采購東西
    ，讓孩子自己挑選
    ，滿足孩子的表現(xiàn)欲與成熟感。
    讓孩子干家務(wù)
    ，要注意以下幾點(diǎn)：
    第一
    ，要制定一個(gè)切合孩子能力的標(biāo)準(zhǔn)。要避免總想自己去做
    ，或者“重新做一遍”
    ，這樣會(huì)讓孩子覺得沒能力、不中用
      ，而失去勞動(dòng)的興趣和熱情
      。
    第二，不要用錢引誘孩子干活
      。孩子做完活給他們的評(píng)價(jià)是對(duì)他們笑一笑
      ，擁抱一下或說聲“謝謝”、“太好了”
      、“比上次強(qiáng)多了”
    。孩子做應(yīng)該做的事就給錢，不僅有收買的意思
    ，而且也暗示這項(xiàng)工作本身毫無意義
    。
    第三，不要讓孩子過于勞累
    。干活太多會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)
    ，妨礙孩子的成長(zhǎng)
    ，并使孩子品嘗不到勞動(dòng)的樂趣而厭惡勞動(dòng)。第四
    ，不能把勞動(dòng)作為獎(jiǎng)懲孩子的一種手段
    ，要培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的光榮感和責(zé)任心。
    多帶孩子到自然界去
    心理學(xué)研究表明
    ，自然環(huán)境對(duì)人的心理影響極大
    。可以帶孩子到森林去
    ，沐浴和風(fēng)
    ，呼吸新鮮空氣；可以到原野和海濱去
    ，讓孩子在草叢中觀察野花和小蟲
    ，在海灘上拾貝殼，捉螃蟹
    ，做各種游戲
    ，以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊心胸
    。
    適時(shí)舉行家庭表演比賽
    讓孩子在全家人面前大聲唱歌、朗誦
    、表演等
    ，對(duì)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力大有好處。
    增加孩子的安全感：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過分疼愛
    ，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈
    。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人
    ，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)
    ，因此不敢和別人交往。這類家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行
    ，培養(yǎng)孩子樂觀的性格
    。
    提示
    幼兒在3歲左右出現(xiàn)不敢交往的情況比較多，因?yàn)檫@時(shí)他們正處于想交往又不會(huì)交往的階段
    。隨著交往經(jīng)驗(yàn)的豐富
    ，他們會(huì)變得樂于交往，如果還不敢交往
    ，那多是自信心不足所致
    。
    年齡較小的幼兒（大約在3歲以下）不愿交往是正常現(xiàn)象
    ，因?yàn)檫@時(shí)他們還處在“單獨(dú)游戲時(shí)期”或“平行游戲時(shí)期”
    。
    3歲以后
    ，幼兒應(yīng)表現(xiàn)出逐漸增強(qiáng)的交往需要，如若不是
    ，家長(zhǎng)應(yīng)從以上方面尋找原因
    。除此之外，家長(zhǎng)應(yīng)考慮“自閉癥”的可能
    ，不要諱病忌醫(yī)
    ，要及早帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)去治療。
    

          
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    ，我們可以通過飲食療法緩解病情
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    懷孕了還會(huì)來月經(jīng)是什么情況
    
                        
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    從出汗的部位看身體是否健康
    
                        
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    。部位和汗量都因人而異
    。有人愛出汗，有人不愛出汗
    。不過
    ，出汗過多和過少，其實(shí)都不是好現(xiàn)象
    。我們也可以從一些出汗的部位
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    中老年人容易牙齒松動(dòng),教你方法預(yù)防
    
                        
    牙齒松動(dòng)的情況是現(xiàn)在很多人都存在的問題了
    ，特別是對(duì)于中老年人來說
    ，往往牙齒松動(dòng)的情況是比較嚴(yán)重的了，在這時(shí)候我們很多人都沒有辦法很好的去吃飯了
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    盤點(diǎn)帶狀皰疹癥狀有哪些,如何預(yù)防
    ？
    
                        
    帶狀皰疹是很常見的，一般是病毒引起的皮膚病
      。帶狀皰疹感染后有一定的潛伏性
    ，當(dāng)患者出現(xiàn)抵抗力差以及疲憊、感冒時(shí)
    ，便會(huì)迅速生長(zhǎng)出來，皮膚出現(xiàn)明顯的炎癥
    。還會(huì)出現(xiàn)疼痛感
 
                
            
    
                
    
                    
                        
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