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內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院
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主編：李婭芬吳倩
文字：白曉娜
排版：楊舒祺
關(guān)于漢語言文學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐考核表怎么填?
我也電大漢語言
。
漢語言文學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐主要是教育實(shí)踐，
當(dāng)時(shí)我們寫的就是教育實(shí)習(xí)報(bào)告
按以下內(nèi)容編一些字添上就可以啦
這東西是個(gè)形式放在檔案里根本沒有人看
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為使本次教育實(shí)習(xí)能順利進(jìn)行
，下面提出混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)的試行計(jì)劃
，供各混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)隊(duì)靈活掌握使用，并歡迎各方人士提出寶貴意見
。
一
、教育實(shí)習(xí)意義和目的
教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分
，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)
。通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：
1．使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論
，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育
、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉
，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作與人合作的能力。
2．使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育
、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)
，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想
。
3．通過實(shí)習(xí)
，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
，采取改進(jìn)措施
，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作
。
4
、通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題
，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)
、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展
。
二
、 教育實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面
。
1
、教學(xué)實(shí)習(xí)
教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求
。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行
，主要要求是：
①要充分鍛煉提高自已，根據(jù)各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)際情況
，以多上課為宜
。一般要求講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)
，獨(dú)立寫出教案上課）
。提倡與鼓勵(lì)上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)
、跨校上課
，
②每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容
，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)
，對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能
，要力求弄懂弄通
。
③深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際
，確定教學(xué)目標(biāo)
、重點(diǎn)、難點(diǎn)
、教學(xué)方法
，寫出詳細(xì)教案，要進(jìn)行集體備課
。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量
，每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課
，并邀請?jiān)迫谓處焻⒓?div id="d48novz" class="flower left">
。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)生對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充
，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教
。
④堅(jiān)持互相聽課和評議制度。在備課
、預(yù)講上課等活動中
，應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神
，互相學(xué)習(xí)
、互相幫助，共同提高
。特別是同一備課小組和同下一個(gè)班的實(shí)習(xí)生
，必須集體備課
，必須互相聽課
，互相評議，并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄
。實(shí)習(xí)生互相聽課和教學(xué)評議的情況將作為考察實(shí)習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一
。
⑤認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題
，要經(jīng)過集體研究
，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批
，然后才著手批改作業(yè)
，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯(cuò)漏
，或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué)生
，對于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)
，個(gè)別錯(cuò)
，個(gè)別當(dāng)面改。應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
。
⑥每個(gè)實(shí)習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動
，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)
、藝術(shù)
、體育等課外讀物。
2
、班主任工作實(shí)習(xí)
班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容
、特點(diǎn)和做法。原則上一個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班
，班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作：
①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想
、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求
、班活動安排
、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)
、集體工作措施）
。
②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育
，指導(dǎo)學(xué)生班
、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班
、團(tuán)干部的作用
。
③每個(gè)實(shí)習(xí)生上一次主題班會課，獨(dú)立組織一次班活動（包括班課
、團(tuán)課
、班干部會議
、班、團(tuán)活動）
。
④做好班主任的日常工作
，如知道早讀、早操
、文體活動
、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生
、批改周記
、家訪等。
⑤認(rèn)真做好個(gè)別教育工作
，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上
，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想
、行為習(xí)慣等方面情況
，做好個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
3
、教育調(diào)查和教育科研
每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下
，安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力
。調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行
，具體要求如下：
①從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查
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