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    《毛公文集第二卷》反對主觀主義和宗派主義

    佩蘭 2023-07-22 01:59:56

    反對主觀主義和宗派主義[1](一九四一年九月十日)

    過去我們的黨很長時期為主觀主義所統(tǒng)治,立三路線和蘇維埃運動后期的“左”傾機會主義都是主觀主義

    。蘇維埃運動后期的主觀主義表現(xiàn)更嚴重
    ,它的形態(tài)更完備
    ,統(tǒng)治時間更長久
    ,結果更悲慘
    。這是因為這些主觀主義者自稱為“國際路線”
    ,穿上馬克思主義的外衣
    ,是假馬克思主義。 在蘇維埃運動后期
    ,五中全會[2]的精神
    ,提倡搞社會主義革命
    ,否認革命發(fā)展不平衡,認為當時的斗爭是兩條道路[3]的決戰(zhàn)
    。這些都比立三路線的“左”傾在政治上表現(xiàn)得更完備
    。 在軍事上,立三路線尚未完全影響蘇區(qū)
    ,而蘇維埃運動后期的“左”傾機會主義則完全影響蘇區(qū)
    ,使紅軍遭受更大的失敗。 在組織上
    ,蘇維埃運動后期打擊干部
    、胡亂肅反等等
    ,比立三路線更厲害
    。 主觀主義者提出不合實際情況的任務,如要求擴大百萬紅軍
    、進攻中心城市等
    。 一九三二年到一九三五年十二月共三年多的黨的路線,尚未作總結
    ,現(xiàn)在要準備在黨的七大作總結
    。 一九三二年五月十一日蘇區(qū)中央局的決議[4],是完全主觀主義的東西
    。 一九三三年反鄧
    、毛、謝
    、古[5]“右傾機會主義”的一篇文章
    ,實際上是指雞罵狗的。當時認為“羅明路線”[6]在福建
    ,在江西
    ,在建黎泰[7],整個中央蘇區(qū)都弄成是“羅明路線”
    。這篇反“羅明路線”的綱領性的文章
    ,認為江西“羅明路線”的主要錯誤是:(一)取消反帝運動,(二)放棄蘇區(qū)
    ,(三)富農路線
    ,(四)官僚主義。 遵義會議
    ,實際上變更了一條政治路線
    。過去的路線在遵義會議后,在政治上
    、軍事上
    、組織上都不能起作用了
    ,但在思想上主觀主義的遺毒仍然存在。 六中全會[8]對主觀主義作了斗爭
    ,但有一部分同志還存在著主觀主義
    ,主要表現(xiàn)在延安的各種工作中,在 延安的學校中
    、文化人中
    ,都有主觀主義、教條主義
    。這種主觀主義同實事求是的馬克思主義是相對抗的
    。它的來源是: (一)中國的傳統(tǒng),“左”的傳統(tǒng)
    。 (二)外國的傳統(tǒng)
    ,過去共產(chǎn)國際如布哈林、季諾維也夫[9]等人的影響
    。 (三)中國是科學不發(fā)達的
    、存在廣大小資產(chǎn)階級的國家。 現(xiàn)在
    ,延安的學風存在主觀主義
    ,黨風存在宗派主義。 克服這些不正之風的辦法是: (一)要認識主觀主義的嚴重性
    。延安處在和平環(huán)境的后方
    ,主觀主義表現(xiàn)嚴重,但在全國也存在著主觀主義
    。 (二)要分清創(chuàng)造性的馬克思主義和教條式的馬克思主義
    。 (三)宣傳創(chuàng)造性的馬克思主義。 (四)我們反對主觀主義
    ,是為著提高理論
    ,不是降低馬克思主義。我們要使中國革命豐富的實際馬克思主義化
    。 (五)對于理論脫離實際的人
    ,提議取消他的“理論家”的資格。只有用馬克思主義觀點來研究實際問題
    、能解決實際問題的
    ,才算實際的理論家。斯大林說
    ,脫離實際的理論是空洞的理論[10]
    。我認為空洞的理論是荒謬絕倫的理論。 對研究實際問題的文章
    ,要多給稿費
    。能使馬克思主義中國化的教員
    ,才算好教員,要多給津貼
    。 (六)宗派主義現(xiàn)在也有
    。在延安,首長才吃得開
    ,許多科學家
    、文學家都被人看不起。宗派主義是排擠非黨干部的一種風氣
    ,即排外主義
    。同時也排內。鬧獨立性
    、不服從決議
    、沒有紀律的現(xiàn)象,必須整頓
    。 路線是“王道”
    ,紀律是“霸道”
    ,這兩者都不可少
    。 過去衛(wèi)生部門一個負責人違反對專家的政策,本位主義
    ,違反共產(chǎn)主義道德
    ,所以被撤職。 (七)對宗派主義
    、本位主義
    ,必須從原則上開展斗爭。要實行兩條路線的斗爭
    ,反對主觀主義和宗派主義
    ,反對教條主義和事務主義。 (八)報紙上要多登文章
    ,獎勵辯證唯物論的文章,反對主觀主義的文章。 (九)實行學制的改革
    ,把過去的一套徹底打碎
    。研究馬、恩
    、列
    、斯的思想方法論,以《聯(lián)共黨史》[11]為學習的中心
    ,多看反對主觀主義的言論
    。 組織思想方法論的研究組
    ,首先從政治局同志做起。 以思想
    、政治
    、政策、軍事
    、組織五項為政治局的根本業(yè)務
    。 政治要注意時局動向,中央委員必須增加政治知識
    。 軍事是目前戰(zhàn)時必須研究的業(yè)務
    。 掌握思想教育是我們第一等的業(yè)務。 (十)要用分析的方法來解決問題
    。這是過去資產(chǎn)階級提出的科學方法
    ,但還要綜合。我們要用分析和綜合的方法
    ,從整個事物中抽出問題來作分析
    ,再加以綜合。 (十一)研究六大至七大的中央決議
    。 中央研究組一方面研究馬克思主義的思想方法論
    ,一方面研究六大以來的決議,毛澤東為組長
    ,王稼祥為副組長
    。 (十二)教育委員會(以洛甫[12]為首)的工作,先進行調查
    ,再進行改革
    。 (十三)延安開一個動員大會,中央政治局同志全體出馬
    ,大家都出臺講話
    ,集中力量反對主觀主義和宗派主義。 (十四)打倒兩個主義
    ,把人留下來
    。反對主觀主義和宗派主義,把犯了錯誤的干部健全地保留下來
    。 (十五)電告少奇
    、恩來,征詢他們的意見
    。 (十六)實行全黨動員
    ,除增強黨性決定、調查研究決定[13]外,再寫些文章
    。 根據(jù)《文獻和研究》一九八五年第一期刊印
    。 注釋 [1]這是毛澤東在中共中央政治局擴大會議上的講話。 [2]指一九三四年一月召開的中共六屆五中全會
    。 [3]指革命道路和殖民地道路
    。 [4]指《蘇區(qū)中央局關于領導和參加反對帝國主義進攻蘇聯(lián)瓜分中國與擴大民族革命戰(zhàn)爭運動周的決議》。 [5]鄧
    ,指鄧小平
    ,一九三二年冬任中共會昌中心縣委書記,一九三三年三月時任中共江西省委宣傳部部長
    。毛
    ,指毛澤覃,一九三一年六月任永(豐)
    、吉(安)
    、太(和 )中心縣委書記
    ,一九三三年三月時任中共蘇區(qū)中央局秘書長
    。謝,指謝唯?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。ㄒ痪拧鸢恕痪湃澹?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,湖南耒陽人,一九三三年三月時任江西省軍區(qū)第二軍分區(qū)司令員兼獨立第五師師長
    。古
    ,指古柏(一九○六——一九三五)
    ,江西尋烏人
    ,一九三三年三月時任江西省蘇維埃政府委員、裁判部長和黨團書記
    。一九三三年三月起他們被指責為“江西羅明路線的創(chuàng)造者”
    ,后受到撤職等處分。 [6]羅明(一九○一——一九八七)
    ,廣東大埔人
    。一九三三年在擔任中央革命根據(jù)地中共福建省委代理書記時,曾因提出閩西上杭
    、永定等根據(jù)地邊緣地區(qū)的工作條件比較困難
    ,黨的政策應當不同于根據(jù)地的鞏固地區(qū),而受到黨內“左”傾領導者的打擊
    。當時這些領導者把他的意見錯誤地說成是“悲觀失望的”
    、“機會主義的、取消主義的逃跑退卻路線”,并且開展了所謂“反對羅明路線的斗爭”
    。 [7]建黎泰
    ,指福建的建寧、泰寧和江西的黎川
    。當時在這里建有中共中心縣委
    。 [8]指一九三八年九月二十九日至十一月六日召開的中共六屆六中全會。 [9]布哈林(一八八八——一九三八)
    、季諾維也夫(一八八三——一九三六)
    ,曾是共產(chǎn)國際的主要領導人。自一九一三年三月共產(chǎn)國際成立至一九二六年十一月
    ,季諾維也夫任共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會主席
    ,布哈林任共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會委員。一九二六年十一月至一九二九年四月
    ,布哈林接任共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會主席
    。 [10]見斯大林《論列寧主義基礎》第三部分。 [11]即《聯(lián)共(布)黨史簡明教程》
    。 [12]洛甫
    ,即張聞天,當時任中共中央書記處書記兼中央宣傳部部長
    。 [13]指一九四一年七月一日《中共中央關于增強黨性的決定》和一九四一年八月一日《中共中央關于調查研究的決定》

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