思皇多士，生此王國
——《在中國科學院第十七次院士大會
、中國工程院第十二次院士大會上的講話》等文中引用■解讀
千秋基業(yè)
，人才為先，21世紀最珍貴的資源就是人才。推進改革發(fā)展大業(yè)，實現(xiàn)民族復興，人才越多越好，本事越大越好。古人云，千里馬常有，而伯樂不常有。我國是一個人力資源大國，也是一個智力資源大國。用好這么豐富的人才資源，在思想上要尊重人才、求賢若渴，像周文王那樣尊賢禮士、深得人心，使之成為一種社會風氣、一種價值追求，才能感召人才、吸引人才。在體制機制上，需要建立發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、凝聚人才的一整套有效制度，為各類人才各展所學、各盡其能打造堅實的舞臺。栽好梧桐樹，引得鳳凰來■原典
文王在上
有周不顯
，帝命不時。文王陟降，在帝左右。……
世之不顯，厥猶翼翼
。思皇多士，生此王國。王國克生
，維周之楨。濟濟多士，文王以寧。……
——﹝西周﹞《詩經·大雅·文王》
■釋義
《文王》出自《詩經·大雅》
，歌頌周王朝的奠基者文王姬昌的道德功績，并宣揚周朝取代殷商的“天命”。朱熹《詩集傳》稱：“周公追述文王之德，明周家所以受命而代商者，皆由于此，以戒成王。”指明此詩創(chuàng)作于西周初年，作者為周公。后世多從此說。“思皇多士
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