漢語修辭手法系列「什么是抑揚(yáng)」

、環(huán)境最艱苦的基層連隊去。(張欣《不閃光的也是金子》)

例1先贊美楊柳和桃李的漂亮，然后指出其不足之處

。例2在介紹董海舟時，先肯定其在部隊鍛煉后身上的優(yōu)點(diǎn)，然后指出其剛?cè)胛闀r的種種“劣跡”，通過贊揚(yáng)他人格變化后的優(yōu)點(diǎn)，突出了他原來的缺點(diǎn)。

(2)先抑后揚(yáng)。即先指出人或物的缺點(diǎn)或消極面

，再肯定或贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)或積極面。

例3：它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有彎曲盤旋的虬枝

。也許你要說它不美。——如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。(茅盾《白楊禮贊》)

例4：我很丑

，但我很溫柔。

例3在贊美白楊樹不平凡的美之前

，先指出其美中不足之處；例4以外表的缺陷來突出性格上的優(yōu)點(diǎn)，使接受者更加關(guān)注其優(yōu)點(diǎn)。

從以上結(jié)構(gòu)特征可以看出

，二元對立是這種修辭手法的表現(xiàn)形式；從語義角度看，它表現(xiàn)了表達(dá)者對描寫對象全面而恰當(dāng)?shù)脑u價；從語用功能看，運(yùn)用抑揚(yáng)可以使文筆跌宕有致