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      談文學(xué)情感與詩(shī)詞吟唱

      大道家園 2023-07-25 05:09:27

      小記:1997年1月6日

      ,我剛剛?cè)胱x研究生
      ,和同窗郭斌
      、劉強(qiáng)、劉重喜相約聆聽(tīng)外公的吟唱
      。那日85歲的外公精神很好
      ,詩(shī)詞體裁各選一至三例,手持書(shū)卷
      ,湘音濃重
      ,興之所至還和我們就作品談起了文學(xué)情感和詩(shī)詞吟唱的關(guān)系。2012年外公去世逾十載
      ,始將古老的磁帶轉(zhuǎn)換成音頻
      ,請(qǐng)?jiān)嚪逋瑢W(xué)配圖與文字發(fā)布到56.com上,使之得以資源共享
      ,而非蒙塵篋笥
      。一直深以為憾的是
      ,非吟唱部分當(dāng)時(shí)未能錄全。此次請(qǐng)彩云和園園兩位研究生將這段文字整理出來(lái)
      ,約略成章
      ,以饗同好。更見(jiàn)證縱時(shí)光流逝
      ,學(xué)術(shù)之精神薪火相傳

      張春曉謹(jǐn)志。2015年12月14日

      你是把別人寫(xiě)的文字

      ,用自己體會(huì)到的聲音把它表現(xiàn)出來(lái),所以多少要依傍著它(文字)一點(diǎn)
      ,不可能按照自己想的就怎么念
      。原文比較整齊,不斷地重復(fù)的
      ,你的調(diào)子就可能簡(jiǎn)單一點(diǎn)
      ,比如杜甫的《贈(zèng)衛(wèi)八處士》或者白居易的《琵琶行》,它基本上就是十字句一聯(lián)
      ,兩句為一聯(lián)
      ,或者七字句不斷地重復(fù),所以它的變化不是很大
      。如果是詞
      ,它本身是長(zhǎng)短句,所以你跟著它來(lái)念
      ,你也可以在感情上起變化
      ,而那種十個(gè)字一句
      ,不斷重復(fù)的
      ,你所可能起的變化就少。比如說(shuō)像白居易寫(xiě)這個(gè)彈琵琶的聲音
      ,變化很大
      ,但是它規(guī)范為七個(gè)字,你的吟唱也只能在那七個(gè)字的范圍以?xún)?nèi)
      。這個(gè)是被限制住了
      ,沒(méi)有辦法的。音樂(lè)家不一樣
      ,音樂(lè)家可以打上譜子
      ,比如說(shuō)李劫夫譜毛主席的詩(shī)
      ,語(yǔ)錄歌他也能譜,為什么呢
      ?有的部分可以反復(fù)重唱,這個(gè)變化就大了
      。我們吟唱還沒(méi)有哪兩句多唱兩遍,還沒(méi)有這種反復(fù)重唱的方式。所以現(xiàn)在需要注意的是
      ,第一是根據(jù)它的句型,第二是根據(jù)所體會(huì)到的詩(shī)歌本身的感情
      ,在這個(gè)基礎(chǔ)上
      ,輕重之間可以有些變化。這個(gè)是說(shuō)文字比較整齊的
      。但是詞就不同一些
      ,你比如說(shuō)“簾外雨潺潺,春意闌珊
      ,羅衾不耐五更寒”
      ,它這個(gè)本身有變化。

      體會(huì)作者的作品

      ,最主要的是了解作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)這個(gè)作品的時(shí)候的心情
      。你比如說(shuō)柳宗元的《酬曹侍御過(guò)象縣見(jiàn)寄》,這個(gè)曹侍御我們還沒(méi)有查出來(lái)
      ,可能也不是一個(gè)很得意的人
      ,如果他高官厚祿,他跑到廣西那么遠(yuǎn)的地方干嘛
      。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)
      ,作文官的人都是越在京城,越靠近皇帝越好
      。宋朝的晏殊
      ,一直作宰相,有個(gè)妓女唱一首詞
      ,唱道“千里傷行客”
      ,這說(shuō)的是走到外面很遠(yuǎn)了。晏殊就很生氣
      ,他說(shuō)我做官?gòu)膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)京城五百里
      ,你干嘛說(shuō)我千里傷行客②。唐朝的地方官
      、武官
      ,他越在邊遠(yuǎn)地區(qū),就越獨(dú)立(越好)
      ,而文官一般情況下越靠近皇帝越好
      。柳宗元貶官在永州,根本不能離開(kāi)
      ,國(guó)家法律規(guī)定他不能離開(kāi)
      ,所以他就只能就說(shuō)“春風(fēng)無(wú)限瀟湘意
      ,欲采花不自由”,而這個(gè)“破額山前碧玉流”是景
      ,“騷人遙駐木蘭舟”是情
      ,是曹侍御的情。因?yàn)樗线h(yuǎn)看到柳宗元在這里
      ,他也想來(lái)這個(gè)地方
      ,他想到這邊來(lái)的,這包含在詩(shī)句中不言而喻
      。所以他就“春風(fēng)無(wú)限瀟湘意
      ,欲采花不自由”,是行動(dòng)上的不自由③

      比如還有比較熟悉的張炎的《高陽(yáng)臺(tái)·西湖春感》

      ,整個(gè)是講南宋亡國(guó)以后,西湖荒涼冷落的景
      。這“一抹荒煙”就將元朝的蒙古鐵騎把南宋的首都臨安糟踐的不成樣子
      ,一起就包括進(jìn)去。這也就是杜甫的“國(guó)破山河在
      ,城春草木深
      。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”
      ,這就是臨空在寫(xiě)
      。“國(guó)破山河在”
      ,只有山河
      ,山河是自然的東西,沒(méi)有人
      ,“城春草木深”
      ,草木還在茂盛,人呢
      ?也沒(méi)有人
      。“感時(shí)花濺淚
      ,恨別鳥(niǎo)驚心”四句都是講,沒(méi)有人
      ,沒(méi)有人
      ,沒(méi)有人,全部逃亡了
      。安祿山的叛亂是帶有種族矛盾的叛亂
      ,不是純粹的地方叛亂
      ,這種叛亂帶有種族矛盾,所以杜甫的詩(shī)里面
      ,寫(xiě)了許多有關(guān)于胡人
      、駱駝的。他一回來(lái)把他所經(jīng)歷的文化什么都帶過(guò)來(lái)了
      。所以張炎這個(gè)《西湖春感》事實(shí)上是亡國(guó)之感
      ,寫(xiě)亡國(guó)以后的一個(gè)春天。你讀這首詞的時(shí)候
      ,你會(huì)體會(huì)到他這個(gè)感情念的時(shí)候
      ,即使它有這個(gè)框框限制了四個(gè)字、四個(gè)字
      、五個(gè)字
      ,但你慢慢就可以把這個(gè)感情注入進(jìn)去,這個(gè)變化比較大
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !爱?dāng)年燕子知何處?但苔深韋曲
      ,草暗斜川
      。見(jiàn)說(shuō)新愁,如今也到鷗邊”(吟唱)
      。鷗都有新愁
      ,人呢?鷗是古人認(rèn)為是最閑的
      ,它終日在天上轉(zhuǎn)
      ,其實(shí)這是個(gè)誤會(huì),它要找魚(yú)吃
      ,它肚子餓
      ,是不是?但古人還是認(rèn)為鷗是很閑的
      。所以古人稱(chēng)為閑鷗
      ,有誰(shuí)說(shuō)忙鷗?

      你們要想學(xué)啊

      ,不要一下子讀出很多
      ,或者有一個(gè)那個(gè)樂(lè)譜在那里,就是了
      。選一首反反復(fù)復(fù)念
      ,反反復(fù)復(fù)念然后你就習(xí)慣了,你再套到別的作品上去。一般來(lái)說(shuō)朗誦啊
      ,七言絕句和這個(gè)五七言律詩(shī)
      、詞比較好念,五言古詩(shī)
      ,特別像五言絕句這種比較難念
      。因?yàn)樗塘耍貏e是用仄韻尤為短促
      ,如果用平韻
      ,聲音會(huì)拉長(zhǎng)一點(diǎn)。仄韻“千山鳥(niǎo)飛絕
      ,萬(wàn)徑人蹤滅
      。孤舟簑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”
      ,這個(gè)韻很短很促
      ,所以就很難念。你們可以拿一首詞
      ,或者一首詩(shī)反反復(fù)念它個(gè)若干遍
      ,慢慢地會(huì)有用處。這個(gè)的用處在哪呢
      ?假設(shè)你讀古人一首詩(shī)
      ,你有一種體會(huì),就是說(shuō)有一種激動(dòng)
      ,有一種感覺(jué)到要接受它的感情的那種沖動(dòng)
      ,這個(gè)時(shí)候你念的對(duì)你有幫助的。這是我上次講胡小石先生
      ,他念這個(gè)有種非常投入的狀態(tài)
      ,我們確實(shí)都被他吸引住了。那時(shí)候他就五十多歲
      ,滿(mǎn)頭白發(fā)地走來(lái)走去
      ,到現(xiàn)在為止幾十年了,大概從1933年
      、1934年
      ,(到現(xiàn)在)多少年了,我的印象還很強(qiáng)④
      。這個(gè)東西對(duì)于你們
      ,幫助你們理解古代作品有好處。

      散文也是這樣

      ,我選的韓愈的那個(gè)《送董邵南序》啊
      ,你看那個(gè)文章那么短,它好像每走一步都在轉(zhuǎn)彎
      ,它不是走的一條直線
      。因?yàn)楫?dāng)時(shí)軍閥割據(jù),凡是在中央功名方面失意的都跑到河北的幕府里去
      。董邵南是個(gè)很有才能的一個(gè)人
      ,但是唐朝是通過(guò)進(jìn)士考試才能出路比較好,他沒(méi)有考取進(jìn)士
      。這個(gè)舊社會(huì)的這個(gè)考試啊
      ,可以叫作“開(kāi)冤枉鋪?zhàn)印保瑢?zhuān)門(mén)賣(mài)各種冤枉
      ,不靠本領(lǐng)
      ,靠運(yùn)氣的。董邵南要去河北
      ,來(lái)見(jiàn)韓愈
      。韓愈是一個(gè)非常愛(ài)提拔后進(jìn)的人,但這時(shí)韓愈沒(méi)有辦法
      ,他又不是皇帝
      ,可以特賜他進(jìn)士出身,只好讓他走
      ,這時(shí)不能留他
      ,但是又想留他,就是這個(gè)文章的意思
      。他說(shuō)河北那個(gè)地方是個(gè)非常能夠提拔人才的地方
      ,燕趙古稱(chēng)多慷慨悲歌之士,那是個(gè)很能賞識(shí)人的地方
      ,你去去看
      ,現(xiàn)在是不是有所改變,希望你能夠有出路
      ,不過(guò)萬(wàn)一沒(méi)有出路
      ,怎么辦呢?他說(shuō)皇帝還是希望你回來(lái)……就好像那武術(shù)大師練什么八卦掌一樣
      ,每一步都在轉(zhuǎn)
      。每一步都在轉(zhuǎn)。去去讀延聲
      ,去去又收回來(lái)
      。他真有本領(lǐng),所以這種散文呢
      ,你就可以根據(jù)它里面表達(dá)的感情
      ,聲音會(huì)不斷地起伏變化。

      駢文就比較困難,駢文太規(guī)范了

      ,文字很美也有感情
      。“漁舟唱晚
      ,響窮彭蠡之濱
      ;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”
      ,充滿(mǎn)了感情
      ,情同景粘合得很緊,但不是像散文那樣大開(kāi)大合
      ,這個(gè)文體
      ,同朗讀體會(huì)都緊密地聯(lián)系在一起。因?yàn)橥庑文阋揽克嬖?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,你受它的制約
      ,所以朗誦有這么一些情況。但主要的呢
      ,需要實(shí)踐
      ,要實(shí)踐。念很多
      ,念一首詞念一首絕句
      ,或者一首律詩(shī),念它個(gè)比如說(shuō)一個(gè)月
      ,慢慢地在念第二首的時(shí)候
      ,那個(gè)基本的套子在那邊,然后你慢慢地就會(huì)感覺(jué)興趣
      ,最后你能夠達(dá)到目的
      。當(dāng)你被那個(gè)詩(shī)里面的境界情物所寫(xiě)的吸引住,你想用聲音來(lái)表達(dá)它
      ,這樣慢慢的
      ,可以作為學(xué)習(xí)的步驟。我也勸你們學(xué)著做一點(diǎn)舊體的詩(shī)詞文章
      ,不論做得好不好
      ,沒(méi)有關(guān)系,會(huì)做同不會(huì)做是兩碼事
      。如果即使不能
      ,你最好有點(diǎn)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),會(huì)拉胡琴啊
      ,會(huì)跳舞啊或者什么
      ,使你這個(gè)理智活動(dòng)啊
      ,摻雜進(jìn)些感情色彩,對(duì)你有幫助⑤

      牛彩云楊園園 整理

      (作者單位:暨南大學(xué)文學(xué)院)

      【注釋】

      ① 《程千帆老先生吟唱》

      。共計(jì)吟唱作品13篇,總時(shí)長(zhǎng)18分鐘
      。目次為:五言律詩(shī)(唐)李白《夜泊牛渚懷古》
      ;七言律詩(shī)(唐)杜甫《登樓》
      ;五言古詩(shī)(唐)杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》
      ;七言古詩(shī)(唐)白居易《琵琶行》;七言絕句(唐)柳宗元《酬曹侍御過(guò)象縣見(jiàn)寄》
      ;小令(南唐)李璟《攤破浣溪沙》
      、(南唐)李煜《浪淘沙》、(宋)晏幾道《臨江仙》
      ;長(zhǎng)調(diào)(宋)柳永《八聲甘州》
      、(宋)姜夔《一萼紅》、(宋)張炎《高陽(yáng)臺(tái)》
      ;散文(唐)韓愈《送董邵南游河北序》
      ;駢文(唐)王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》。

      ② (清)潘永因編《宋稗類(lèi)鈔》:“晏元獻(xiàn)早入政府

      。逮出鎮(zhèn)
      ,皆近畿名藩,未嘗遠(yuǎn)去王室
      。自南都移陳
      ,離席官妓有歌千里傷行客之詞。公怒曰:‘予平生守官未嘗去王畿五百里
      ,是何千里傷行客耶
      ?’”(書(shū)目文獻(xiàn)出版社1985年版,第148頁(yè))

      ③ 《酬曹侍御過(guò)象縣見(jiàn)寄》:“表達(dá)了詩(shī)人在貶謫中對(duì)自由的渴望

      。滿(mǎn)腔抑郁不平之氣
      ,而以委婉曲折的手段表達(dá)出來(lái),使人讀后
      ,不由自主地產(chǎn)生了對(duì)于作者命運(yùn)的深切懸念
      ,所以特別動(dòng)人。它不但是柳宗元最好的七言絕句
      ,也是唐人七絕的杰作之一
      。”(程千帆
      、沈祖棻注評(píng)《古詩(shī)今選》
      ,鳳凰出版社2010年版
      ,第335頁(yè))

      ④ 程千帆先生在南京大學(xué)中文系“素心會(huì)”演講《兩點(diǎn)論—古代文學(xué)研究方法漫談》中回憶道:“記得我讀書(shū)的時(shí)候,有一天我到胡小石先生家去

      ,胡先生正在讀唐詩(shī)
      ,讀的是柳宗元的《酬曹侍御過(guò)象縣見(jiàn)寄》:‘破額山前碧玉流,騷人遙駐木蘭舟
      。春風(fēng)無(wú)限瀟湘意
      ,欲采花不自由?div id="m50uktp" class="box-center"> !v著講著
      ,拿著書(shū)唱起來(lái),念了一遍又一遍
      ,總有五六遍
      ,把書(shū)一摔,說(shuō)
      ,你們走吧
      ,我什么都告訴你們了?div id="m50uktp" class="box-center"> !贝颂幩f(shuō)胡小石先生事
      ,即指此事。(程千帆述
      ,張伯偉編《桑榆憶往》
      ,北京大學(xué)出版社2015年版,第231頁(yè))

      ⑤ 程千帆先生在《兩點(diǎn)論——古代文學(xué)研究方法漫談》中同樣強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn):“文學(xué)本身是一種情感作用

      ,從感情開(kāi)始
      ,然后歸到感情。形象思維與邏輯思維不同時(shí)進(jìn)行
      ,對(duì)你們來(lái)說(shuō)是很吃虧的
      。我們那時(shí)讀書(shū),老師要求我們作詩(shī)
      ,那個(gè)時(shí)候認(rèn)為文學(xué)重在‘能’而不重在‘知’
      。你能創(chuàng)作是文學(xué)家,你只能講不是文學(xué)家而是文學(xué)研究家
      。所以在這種情況下
      ,我對(duì)你們的建議是進(jìn)行研究的同時(shí)應(yīng)注意文學(xué)創(chuàng)作”“我講的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)是非常廣泛的,你會(huì)彈琵琶
      ,跳迪斯科
      ,也是一種創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),只要你有激情
      ,有感發(fā)
      ,而不是冷冰冰的
      。”(程千帆述
      、張伯偉編《桑榆憶往》
      ,第230—231頁(yè))

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