黃老師曰:關(guān)尹子曰:精
從昨天的小作業(yè)可以看出,對(duì)五行的生克制化
五行架構(gòu)起高度的整體一元系統(tǒng)觀——這是道學(xué)悟道的重要特征
圖片僅作為配圖使用,與原對(duì)話場景無關(guān)
惟有如此
為此
這部作品
另外
舉例:我們課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過最接近世界和生命本來真象的認(rèn)知,是天道承負(fù)
居然還有同學(xué)建議將建立在六道輪回邪說之上的宗教度亡法
出發(fā)點(diǎn)是好的
不知常
武漢-劉師兄:我好想去啊
黃老師答:@武漢-劉師兄?有條件
、在學(xué)道家大成凈土法的沒經(jīng)濟(jì)條件,我們有志愿者制度
武漢-劉師兄:好的喲
黃老師答:3次面授+以戒淫邪為基礎(chǔ)的實(shí)修+反復(fù)循環(huán)的經(jīng)典作品
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