為什么父母更愿意讓兒子接受教育

？

。多數(shù)家長表示自己未來生活的意義很大程度上取決于孩子的發(fā)展。這種命運共同體的理念與西方國家那種培養(yǎng)獨立的人，親子之間非依附而獨立生存的理念是根本不同的。

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、在中國，父母普遍存在重學習輕個性的傾向。較少關注孩子的心理，感情，個性和人際交往。

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、重視學習結果，輕視學習過程，注重名次和分數(shù)，輕視對孩子學習活動的指導，忽視導致結果的過程性原因是中國教育的普遍特點，這就導致家庭教育的簡單化傾向。

4、多數(shù)中國父母堅信孩子的天性是好玩

，真正意義上的學習沒有快樂可言，要使其努力學習必須不斷的施加壓力。這一教育理念導致普遍的教育高壓，導致孩子心理需要的普遍忽視，學習過程成了一個“苦其心智”的過程。

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、多數(shù)家長認為孩子看電視，玩游戲，從事自己喜歡的活動都是玩樂而不是一種正真意義上的學習。在他們看來“接受式學習”是最好的學習方式。

6、在道德教育上

，多數(shù)家長主要是教育孩子對父母要有孝心，對人有禮貌，為人處世做到“不吃虧”