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      18歲高三生患抑郁癥自殺,四招遠(yuǎn)離憂郁困擾

      妙手生春 2023-07-03 15:09:26

      最近一段時間

      ,抑郁癥患者自殺的案例頻發(fā)。據(jù)報(bào)道
      ,日前一名18歲的史學(xué)天才高三生因?yàn)橐钟舭Y跳樓自殺
      。憂郁癥讓人防不勝防
      ,那么應(yīng)該怎么來預(yù)防比較好呢

      一個高中生

      ,一邊在備戰(zhàn)高考
      ,一邊出版幾十萬字具有學(xué)術(shù)分量的著作,他就是已經(jīng)出了兩本專著的西安中學(xué)高三學(xué)生林嘉文
      。昨日突然傳來噩耗
      ,林嘉文自殺身亡,這一天才少年的離去
      ,讓人唏噓
      ,他究竟是怎么了?

      “林嘉文去世了

      ,遺憾
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!?4日凌晨
      ,有網(wǎng)友發(fā)布微博稱,去年年底剛出版史學(xué)專著的18歲西安中學(xué)高三學(xué)生林嘉文去世
      。昨晚
      ,華商報(bào)記者證實(shí),林嘉文因抑郁癥跳樓自殺

      延伸閱讀:四招有效預(yù)防憂郁癥

      1.保持良好的心態(tài)

      每天早晨醒來后

      ,你不必著急起床。你可以保持平躺的姿勢
      ,去感受身體經(jīng)過一夜休息后所展現(xiàn)的舒坦
      ,用心去體會這種剛睡醒時的良好狀態(tài)。不要去想考試的壓力
      ,不要去想繁忙的工作
      、復(fù)雜的同事關(guān)系以及瑣碎的家務(wù)事,而讓自己享受這一刻的輕松
      ,并告訴自己:太陽每一天都是新的

      2.飲食療法

      食療文化淵源流長,通過用食物代替藥物從而達(dá)到調(diào)理身體

      、去除疾病使人體恢復(fù)健康的目的
      ,均衡的營養(yǎng)可以增強(qiáng)細(xì)胞代謝功能,使細(xì)胞獲得很強(qiáng)大的能量
      ;同時激活細(xì)胞健康免疫基因
      ,使細(xì)胞免疫活性增加、免疫細(xì)胞的數(shù)量成倍增加
      ;能使免疫細(xì)胞有能力釋放大量的特異性免疫球蛋白直接殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌病毒
      ,直接中和清除被細(xì)胞吸收的物理化學(xué)物質(zhì);強(qiáng)壯的免疫細(xì)胞可直接吞噬病死的細(xì)胞和廢棄的代謝物,幫助功能低下的細(xì)胞恢復(fù)功能

      3.緩解壓力要及時

      當(dāng)你感到壓力過大時

      ,可以做一些放松的運(yùn)動,緩解壓力
      ,瑜伽
      、冥想或有氧運(yùn)動對于女性都很適合;某些食品有一定的鎮(zhèn)靜減壓作用
      ,如大棗
      、牛奶等。但要注意
      ,這些食品不能代替溝通和正確的治療

      4.每天合理安排生活

      即使在工作上沒有壓力,也要經(jīng)常給自己充電

      ,多學(xué)習(xí)一些新的東西
      ,讓自己以后的發(fā)展空間更寬一些。因?yàn)楫?dāng)一個人沒事可做時
      ,內(nèi)心就會蠢蠢欲動
      ,甚至?xí)o邊際地胡思亂想。而當(dāng)負(fù)面的思緒占據(jù)太多的空間時容不下正面的思緒了
      ,結(jié)果就會使自己越陷越深
      ,無法自拔。

      如何讓青少年遠(yuǎn)離抑郁癥的困擾和傷害

      青春期是生長發(fā)育的高峰期,也是心理發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期

      ,因?yàn)樯眢w迅速發(fā)育而強(qiáng)烈要求獨(dú)立
      ,又因?yàn)樾睦戆l(fā)展的相對緩慢而保持兒童似的依賴性。

      青春期就是在這種相互矛盾的心理狀態(tài)中掙扎
      ,初中生在這段時期難免會出現(xiàn)很多的心理問題
      ,特別是初二初三的學(xué)生,因此張歡老師有必要提醒
      ,家長必須留意和為小孩做出正確的引導(dǎo)

      妒忌心理
      嫉妒對象多指向與自己不相上下或稍高于自己的熟悉同學(xué),朋友和周圍的其他人
      ,對于與自己毫不相干的人則不產(chǎn)生嫉妒


      嫉妒心強(qiáng)的人一旦發(fā)現(xiàn)別人超過自己(包括學(xué)習(xí)、物質(zhì)
      、榮譽(yù)等)就會產(chǎn)生怨恨或憤怒情緒
      ,這種情緒一旦成為行為
      ,就會制造謠言、設(shè)置障礙
      、挑撥離間
      、尋機(jī)報(bào)復(fù),以求從另一個角度上去擊敗對方
      ,達(dá)到心理上的平衡


      嫉妒心理是阻礙別人進(jìn)步,影響集體團(tuán)結(jié)
      ,最終危害自身健康的消極心理
      ,它不但容易出現(xiàn)心理變態(tài),也可產(chǎn)生生理功能的嚴(yán)重失調(diào)

      自卑心理
      自卑主要體現(xiàn)在敏感和情緒化


      a.敏感

      過分敏感,自尊心強(qiáng)
      。弱體群體非常希望得到別人的重視
      ,唯恐被人忽略,過分看重別人對自己的評價
      ,任何負(fù)面的評價都會導(dǎo)致內(nèi)心激烈的沖突
      ,甚至扭曲別人的評價

      比如
      ,別人真誠地夸他,他會認(rèn)為是挖苦
      。他們非常敏感
      ,跟他們交往時,必須謹(jǐn)小慎微
      ,別人不經(jīng)意的一句話
      ,都會在其內(nèi)心引起波瀾,胡亂猜疑


      b.情緒化

      他們表面上好象逆來順受
      ,然而過分壓抑恰恰積聚了隨時爆發(fā)的能量。當(dāng)受到不公正的待遇時
      ,認(rèn)為別人瞧不起自己
      ,難以忍受,往往產(chǎn)生過激言行

      他們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事大動干戈
      ,惡言相向。有時當(dāng)他們無力應(yīng)對問題時
      ,會用極端的方式表達(dá)自己的情緒

      早戀心理
      身體上:很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定
      、好沖動、易動感情
      、自控力較差
      ,常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。

      心理上:對于早戀者而言
      ,早戀是一個既充滿歡喜又充滿苦悶的過程

      由于對對方的愛戀,早戀者常常因?yàn)閷Ψ降目量桃蠖斐汕榫w變化
      ;也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?div id="m50uktp" class="box-center"> 、同學(xué)、老師的壓力
      ,造成心理失衡
      ;當(dāng)不能與戀人見面時,早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想
      ,在幻想中乞求慰藉


      干擾學(xué)習(xí):由于青少年自我控制能力差,往往受早戀影響
      ,無心學(xué)習(xí)
      ,成績下降,是十分常見
      。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由

      每一件事物,在每個人身上的效果是不同的,對別人好的東西,對你也許不好,早戀也一樣。這就看你怎么去處理這件事情了

      叛逆心理
      “逆反期”的心理
      、行為如果不加以正確引導(dǎo),會導(dǎo)致青少年對人對事產(chǎn)生多疑
      、偏執(zhí)
      、冷漠、不合群
      、對抗社會等病態(tài)性格
      ,使之信念動搖、理想泯滅
      、意志衰退
      、工作消極、學(xué)習(xí)被動
      、生活萎靡等
      ,進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化,從而走向極端


      例如在楊女士小孩身上就得到體現(xiàn)
      。據(jù)楊女士說
      ,她和丈夫忙了一天后回到家,身心疲憊
      ,與兒子很少交流
      ,而對兒子的一些行為看不慣時,便會忍不住予以責(zé)罵
      ,使兒子的對抗情緒逐步升級
      ,從沉默寡言到明顯對抗。

      處于“逆反期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”
      、“對抗”心理
      。老師、父母越惱火
      ,他們越反感
      ,以至于將叛逆性格發(fā)展至極端。
      社會上多發(fā)的青少年“逆反期”殺親案(如徐力殺母案)
      、出走現(xiàn)象
      、自殺事件等無不說明,如果在這一特定時期疏導(dǎo)失當(dāng)
      ,將會發(fā)生多么慘痛的后果


      初中生正值人格形成的關(guān)鍵時期,青春期心理健康對孩子的學(xué)習(xí)和未來的成長有很大的影響
      ,孩子青春期心理疏導(dǎo)
      ,是每個家庭必須要掌握的學(xué)問。

      孩子心理健康成長
      ,離不開正確家庭教育

      如何讓孩子遠(yuǎn)離抑郁癥的困擾和傷害

      作為心理咨詢師,我認(rèn)為讓孩子遠(yuǎn)離抑郁癥的困擾和傷害

      ,可以從以下幾個方面進(jìn)行:
      培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力
      。孩子的情感表達(dá)能力直接影響其情感的調(diào)節(jié)和處理能力。家長可以通過和孩子溝通
      、傾聽孩子的話語等方式
      ,培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力,幫助孩子更好地處理和調(diào)節(jié)自己的情感

      關(guān)注孩子的心理狀態(tài)
      。家長應(yīng)該密切關(guān)注孩子的心理狀態(tài),關(guān)注孩子的情感變化和行為表現(xiàn)
      ,及時察覺孩子的困擾和煩惱
      ,并盡快采取積極的措施來幫助孩子化解問題

      幫助孩子樹立積極的生活態(tài)度。家長可以通過榜樣引導(dǎo)
      、教育引導(dǎo)等方式
      ,幫助孩子樹立積極向上的生活態(tài)度,讓孩子學(xué)會關(guān)注生活中的美好事物
      ,增強(qiáng)對生活的熱愛和信心

      為孩子提供良好的家庭環(huán)境。孩子的成長環(huán)境對其心理健康起著至關(guān)重要的作用
      。家長可以營造一個安全
      、溫暖、和諧的家庭環(huán)境
      ,讓孩子感受到家庭的溫情和關(guān)愛
      ,減少孩子可能面臨的負(fù)面情緒和心理問題。
      培養(yǎng)孩子的自我意識和自我調(diào)節(jié)能力
      。孩子的自我意識和自我調(diào)節(jié)能力是其成長和發(fā)展的重要基礎(chǔ)
      ,家長可以通過培養(yǎng)孩子的自我意識和自我調(diào)節(jié)能力,讓孩子更好地面對和處理生活中的挑戰(zhàn)和困難

      最后
      ,讓孩子遠(yuǎn)離抑郁癥需要家長和孩子共同努力。家長要關(guān)注孩子的心理健康
      ,積極引導(dǎo)和教育孩子
      ,為孩子提供良好的成長環(huán)境和教育資源,幫助孩子養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣
      ,共同保障孩子的身心健康
      。當(dāng)孩子面臨心理問題時,及時尋求心理咨詢師的幫助也是非常重要的

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