一、人際關(guān)系有哪些類型分別
偏交往型
這類孩子平時只喜歡與熟悉的人交往
,不常和外人交往,人際交往經(jīng)驗(yàn)較少,在陌生人面前顯得膽小和猶豫,而且往往對他人的臉色和言語非常敏感,在人際交往中很容易受傷。孤獨(dú)型
一般來說,這類孩子的父母對待兒女較為冷淡
,被稱為“超理智”父母,通常會導(dǎo)致孩子在情感上遠(yuǎn)離父母,在學(xué)校中遠(yuǎn)離同學(xué)和老師。等孩子長大時,甚至?xí)扇±淠膽B(tài)度對“危險”的外部世界進(jìn)行逃避。自我中心型
這類孩子喜歡獨(dú)自游戲,與同伴交往時只考慮自己的需要與興趣
,交往技能差。他們占有欲很強(qiáng),通常以自我為中心善于交往型
善于交往型的孩子
二
1
朋友越多越好
有些父母認(rèn)為人際交往就應(yīng)該是“四海之內(nèi)皆兄弟”
對策:沒有朋友固然不是良好的交往狀態(tài)
2
孩子還小,沒有禮貌沒關(guān)系
“孩子還小
,大家都要讓著他點(diǎn)!”這是很多父母給孩子的“特權(quán)”,久而久之,孩子在人際交往的過程中也變成了“小霸王”。對策:“孔融讓梨”的謙讓精神才是我們需要對孩子灌輸?shù)摹Vv禮貌的習(xí)慣不是天生就有的
,而是從小培養(yǎng)起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態(tài)度,他就越容易被別人接受。3
孩子只應(yīng)該和聰明的孩子交往
有些父母認(rèn)為聰明就是學(xué)習(xí)好
,他們希望孩子結(jié)交聰明的小朋友。他們在無意中也給孩子灌輸了這樣的思想,聰明就是學(xué)習(xí)好,不值得和那些在學(xué)習(xí)上比自己弱的人交往,也不值得對別人付出同情心。對策:父母應(yīng)該讓孩子知道
,每個人都有自己的弱項(xiàng)和強(qiáng)項(xiàng)。即使孩子的小伙伴在某個方面不如你的孩子,別人的長處仍是值得去學(xué)習(xí)的。除了學(xué)習(xí)上“聰明”,對人有禮貌、能替別人著想等好的品質(zhì)也應(yīng)該學(xué)習(xí)。此外孩子應(yīng)該尊重弱勢人群,懂得對弱者付出愛心。4
父母代替孩子交往
一些父母在孩子交往問題上表現(xiàn)得比較好面子
,有時會擔(dān)心孩子交往不好,就索性代替孩子交往。對策:人際交往是孩子最重要
,也必須是自己去完成的事情三、如何培養(yǎng)孩子的人際關(guān)系
孩子的社人際關(guān)系初始當(dāng)然是始于和爸爸媽媽的互動
。需要注意的是,父母不要妄圖把孩子培養(yǎng)成自己所期待的那樣,而應(yīng)該在孩子本身的性格與氣質(zhì)基礎(chǔ)上發(fā)展孩子的社會性。也就是說,即使父母再外向,給了孩子心理上的安全感,也很好地養(yǎng)育了孩子,但這并不意味著內(nèi)向的孩子就會變得外向。所謂內(nèi)向的孩子
,是指在自己性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上接受父母的良好影響,在必要的時候會摒棄心中的恐懼、發(fā)揮外向性的孩子。所以我希望家長們不要無視孩子們的特點(diǎn),停止“一定要把孩子培養(yǎng)成有很多朋友,敢在別人面前表現(xiàn)的孩子”的想法。在“發(fā)揮孩子的特點(diǎn)”的基礎(chǔ)上開始才是父母正確的心態(tài)。無論孩子的性格是內(nèi)向還是外向
,積極還是消極,最重要的是孩子能夠和朋友進(jìn)行溝通。努力把孩子培養(yǎng)成這樣的人吧:能用正確的語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法,懂得理解朋友的想法,并和朋友進(jìn)行溝通的孩子;在必要的時候懂得請求朋友幫助,也知道幫助朋友的孩子;能夠和朋友愉快玩耍的孩子;有傷心事時能夠用成熟的方法表達(dá)自己想法的孩子;懂得提出自己意見的孩子;能夠遵守規(guī)則、懂得制定新規(guī)則的孩子。要把孩子培養(yǎng)成這種具有良好社會性的人,需要從媽媽與孩子的關(guān)系入手四、孩子人際關(guān)系的培養(yǎng)方法
首先
孩子3歲
其次
在給孩子做好第一步的心理建設(shè)之后
再次
,培養(yǎng)孩子的團(tuán)體意識和合作意識兒童心理學(xué)專家表示,3歲是孩子的第一個成長叛逆期
所以在孩子3歲左右,家長就要注意培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識和合作意識
下面為您解答這個問題。首先來說發(fā)現(xiàn)孩子不會處人際關(guān)系
1
孩子的交往能力需要鍛煉
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