香港一中學(xué)發(fā)生嚴(yán)重校園欺凌事件
。一男生的家長稱，兒子遭到鄰座女同學(xué)接連“性騷擾”
，粗略推算，半年時(shí)間內(nèi)被捏下體近千次
，男生因而患上嚴(yán)重抑郁癥
。但校長稱
，女生并沒有觸及男生的敏感部位
，而且已有歉意。以下為詳文：
劉先生稱
，兒子曾經(jīng)反抗
，撥開女同學(xué)的手
，又不停舉手問老師一些無關(guān)痛癢的問題，希望可以引起老師注意，但老師誤以為他在玩
。
男生遭女生捏下體近千次患抑郁癥.png)
據(jù)南早中文網(wǎng)消息
，香港金文泰中學(xué)發(fā)生嚴(yán)重校園欺凌事件
。一名男學(xué)生的家長稱，兒子初中一年級入學(xué)時(shí)遭到鄰座女同學(xué)接連“性騷擾”，粗略推算
，半年時(shí)間內(nèi)被捏下體近千次
，男學(xué)生因而患上嚴(yán)重的抑郁癥
。但校長稱
，女生并沒有觸及男生的敏感部位，而且已有歉意
，只是男生家長不愿就道歉方式妥協(xié)
。
金文泰中學(xué)向《明報(bào)》表示
，已經(jīng)懲罰女生
，并安排兩人分班，但雙方未能就道歉方式達(dá)成共識(shí)
，事件拖延超過1年仍未解決
。
金文泰中學(xué)屬于香港的傳統(tǒng)名校，知名校友包括現(xiàn)任香港教育局局長吳克儉
、立法會(huì)議員“長毛”梁國雄
、兩任警務(wù)處長曾蔭培和李明逵等。
受到欺凌男生家長劉先生（化名）此前向《明報(bào)》投訴
，稱現(xiàn)年14歲的兒子在2012年9月入讀初中一年級之后
，就被鄰座女同學(xué)嚴(yán)重欺凌。
劉先生稱
，這位女同學(xué)頻密地用手捏兒子的下體，“上課前
、上課時(shí)、小息都捏
，估計(jì)每天最少捏10次”
，情況持續(xù)半年之久。
劉先生推算
，兒子最少累計(jì)被捏近千次。
劉先生稱
，兒子曾經(jīng)反抗
，撥開女同學(xué)的手
，又不停舉手問老師一些無關(guān)痛癢的問題
，希望可以引起老師注意
，但老師誤以為他在玩
。直到去年3月初
，班長向?qū)W校訓(xùn)導(dǎo)處報(bào)告，才讓事件曝光
。
劉先生透露
，兒子上學(xué)僅一個(gè)月就表示不想上學(xué)
、想轉(zhuǎn)校，但不肯說明原因
，一開始以為是功課跟不上
，后來發(fā)現(xiàn)有欺凌之后
，兒子才哭訴覺得“很丑”
，所以說不出口。
去年底
，受欺凌的男生接受香港心理輔導(dǎo)中心多次診治
，證實(shí)患上創(chuàng)傷后遺癥和嚴(yán)重的抑郁癥
。
校方表示，只能讓雙方單對單道歉
，但劉先生覺得不滿，致信教育局和平等機(jī)會(huì)委員會(huì)投訴
，又報(bào)警指女生非禮兒子，警方將案件列作普通襲擊罪處理
，律政司之后決定不檢控女同學(xué)
。
金文泰中學(xué)校長馮黎妙儀的說法則與劉先生很不一樣
。
馮黎妙儀說
，女同學(xué)的手往下“拍”向男同學(xué)時(shí)
，后者以手阻擋
，沒有觸及其敏感部位，學(xué)校已經(jīng)記女同學(xué)兩個(gè)“缺點(diǎn)”
，安排兩人升讀初中二年級之后分班，又安排駐校社工和教育心理學(xué)家持續(xù)跟進(jìn)個(gè)案
，女生已經(jīng)有歉意，只是劉家不愿意就道歉方式妥協(xié)
。
馮黎妙儀認(rèn)為
，“不可以幫一個(gè)同學(xué)之后
，傷害到另一個(gè)
。
因?yàn)楦改钢啬休p女造成的傷害，導(dǎo)致抑郁
，時(shí)不時(shí)發(fā)作.經(jīng)常覺得人活著沒有意義
，怎么辦
？
父母重男輕女
，對你造成傷害 ，導(dǎo)致抑郁
。
既然你意識(shí)到了這個(gè)問題，就要好好愛自己
，好好地活出個(gè)樣子 來
。
其實(shí)
，重男輕女是由中國的歷史原因造成的 ，這種現(xiàn)象比較普遍
，不只你一個(gè)
。
正是因?yàn)楦改钢啬休p女 ，才把瓊瑤逼成一個(gè)才女作家
，但是，最后
，她的父母卻主要是靠著她養(yǎng)活
。
你一定要想開點(diǎn)
，雖然父母偏心
，但是畢竟父母給了你生命，把你帶到這個(gè)世界上來
。
你做得比哥哥，弟弟更棒一些
，將來會(huì)更有出息
，父母想起你的好
，他們會(huì)后悔當(dāng)初對你的不公平 。
其實(shí)
，憂郁就是一種心態(tài)
，只要你慢慢地調(diào)節(jié)自己 ，就會(huì)慢慢好起來的
。
多和朋友交流，多聽聽音樂
，多參加體育鍛煉
。同時(shí)
，讓自己有充足的睡眠
，休息好了，精神就好
。
還有
，向你推薦一本書 《生命的重建 》
，它一定會(huì)改變你
，增加你的信心
，讓你的生活變得充實(shí)和充滿意義
。
14歲初三女孩患有中度憂郁癥，該怎么辦？
中度抑郁癥建議遵醫(yī)囑服藥和找心理咨詢師輔導(dǎo)。
孩子每天的情緒狀態(tài)是什么樣的?關(guān)在家里是怎樣的
？討厭
，恐懼
、焦慮。挫敗還是攻擊
？這樣的狀態(tài)持續(xù)多長時(shí)間
？是否有誘發(fā)的事件?
天天郁悶不開心為什么事情郁悶
，每天會(huì)有開心的事情嗎
？早中晚都出來吃飯嗎？
她對學(xué)習(xí)和目前階段的狀態(tài)到底是一個(gè)什么樣的態(tài)度
？不去上學(xué)的主要原因是什么
？是人際關(guān)系出問題
？被霸凌？同學(xué)老師和語言攻擊
？和父母的關(guān)系出現(xiàn)為問題
？
認(rèn)知無法改變情緒的存在
，要接受孩子當(dāng)下的情緒
。
要知道這個(gè)階段的孩子如果 生病了就是萬能的擋箭牌。她自己可能也不希望自己好，因?yàn)檫@樣可以不用去面對學(xué)習(xí)的壓力，也可以不用去努力，可以在家里逃避自己害怕的
。
所以家長還是要看到孩子真正逃避和害怕的是什么
？找到孩子產(chǎn)生這樣的狀態(tài)的真正原因
，估計(jì)孩子主動(dòng)請咨詢師尋求幫助。
14歲初三女孩患有中度抑郁癥
，每天把自己關(guān)屋里
，不交流不社交
。不出門
。話也不說，天天心情郁悶不開心
。
這樣的孩子在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多
，初中生有
，高中生有
，高中畢業(yè)以后不上大學(xué)的有，研究生也有
。在我們心理咨詢服務(wù)工作中經(jīng)常幫助解決處理。
糾其原因
，人際關(guān)系不會(huì)處理是一個(gè)基礎(chǔ)因素。學(xué)生厭學(xué)
、極度厭學(xué)是一切癥狀狀態(tài)的基礎(chǔ)
，一定不能跟成年人治療"抑郁癥"一樣的方式方法處理類似問題。
孩子今天這個(gè)樣子是由不正確的家庭教育的一個(gè)結(jié)果
。雖然我們所有的親人內(nèi)心深處都不想要這樣的結(jié)果，但是我們的做法是導(dǎo)致這個(gè)問題出現(xiàn)的原因
。
孩子問題出現(xiàn)的原因：
1：家庭教育的理念、目標(biāo)不明確
。
2：家庭教育的模式、方式方法出現(xiàn)錯(cuò)誤
。(爺爺奶奶外公外婆，或者其他人的不正確的參入)
3：不同程度的溺愛
。
4：不同程度的亂管。
爸爸媽媽可以看一看是不是就是這個(gè)樣子的
，我們這里心理咨詢服務(wù)工作中這樣的案例太多太多了。
從這個(gè)狀態(tài)可以看出問題的實(shí)質(zhì)：孩子不是合格優(yōu)秀的孩子
，不是合格優(yōu)秀的學(xué)生
，有可能不能成為合格優(yōu)秀的人
。孩子產(chǎn)生這些問題的原因之一是：爸爸媽媽不是合格優(yōu)秀的爸爸媽媽。(爸爸媽媽有可能事業(yè)很成功
，有可能生意興隆，有可能是優(yōu)秀干部
，有可能工作很優(yōu)秀，有可能是合格優(yōu)秀的丈夫和妻子
，有可能做兒子女兒優(yōu)秀，只是這些不能代替爸爸媽媽的合格優(yōu)秀)
，爸爸媽媽不是合格優(yōu)秀的爸爸媽媽是孩子今天這個(gè)樣子的主要原因。
肯定會(huì)有其他的因素存在
，只是爸爸媽媽的原因是最大的。要孩子成為合格優(yōu)秀卓越的孩子
、學(xué)生、人
，爸爸媽媽首先要成為合格優(yōu)秀卓越的爸爸媽媽
。這是因果關(guān)系
。孩子問題要徹底解決，首先要爸爸媽媽變成合格優(yōu)秀卓越的爸爸媽媽
。怎么辦
不要指望父母不改變
，只改變孩子就可以解決問題
。任何機(jī)構(gòu)都做不到
，如果有機(jī)構(gòu)說可以做到，一定是“大妄語”
。因?yàn)楹⒆訂栴}是跟父母的問題聯(lián)系在一起的，父母問題的解決跟孩子問題的解決一定是要同步進(jìn)行的
。擔(dān)心害怕解決不了任何問題。
建議爸爸媽媽盡快尋求專業(yè)正規(guī)的心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助
，尋找水平高的心理咨詢師幫助指導(dǎo)，爸爸媽媽跟孩子一同參入進(jìn)來
，一同學(xué)習(xí)成長改變
，提高各自的智慧水平
，爸爸媽媽成長成為合格優(yōu)秀的爸爸媽媽
，孩子才能變成合格優(yōu)秀的孩子、合格優(yōu)秀的學(xué)生
、合格優(yōu)秀的人。
這是一個(gè)艱難的大工程 需要時(shí)間
，需要爸爸媽媽跟心理咨詢師達(dá)成一致
，需要一個(gè)過程
，需要不要著急慢慢來。
家長
、孩子都不要有思想包袱
，其實(shí)啊
，不管是憂郁癥
、抑郁癥，還是其他的心理問題
，它都不是病
，而是鏈接的負(fù)能量多了
，負(fù)能量聚集到達(dá)一定程度
，量變引發(fā)質(zhì)變，出現(xiàn)所謂的心理問題
。所有的心理問題都是可以好的，只要心念一轉(zhuǎn)
，轉(zhuǎn)向正能量的朝向，不再去鏈接那些引起心理問題的負(fù)能量
，堅(jiān)持所想所思所行都是正能量的事
，相信很快就會(huì)走來
。
我們喜歡將孩子學(xué)習(xí)的目的設(shè)立為
，為了分?jǐn)?shù)，為了上大學(xué)
，為了以后出人頭地
，為了以后能賺大錢
。這本身不能說有錯(cuò)，但結(jié)果往往事與愿違
。
在孩子人生觀
、價(jià)值觀、世界觀和思維模式慢慢養(yǎng)成的過程
，正是因?yàn)槲覀冏龈改傅亩紱]有正確的三觀
、正面的思想觀念和思維模式
，所以
，我們用最好的心，辦了最壞的事
，害了自己的孩子，才會(huì)讓孩子這么小的年齡就陷入心理問題的旋窩當(dāng)中
，無法自拔。
成績不是一切
，我們要讓孩子 健康 成長
，學(xué)習(xí)之外還有很多方面甚至比學(xué)習(xí)成績還要重要
，比如從小樹立正確的人生觀
、價(jià)值觀、世界觀
，培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子多做有利于他人
、有利于 社會(huì)
、有利于世界的事，給孩子的心靈播下這樣一顆正能量的種子
。當(dāng)種子種下去
，它早晚會(huì)生根發(fā)芽，種下一個(gè)什么樣的種子
，就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)
。
首先得看看孩子抑郁到什么程度
，是否長期失眠
，有自殺的想法
。能不能正常學(xué)習(xí)。如果癥狀較輕
，父母要經(jīng)常給孩子交流
，多鼓勵(lì)
，多進(jìn)行些 娛樂 開心的事情
。鼓勵(lì)孩子增加自信心，強(qiáng)化心里承受能力
。如果比較嚴(yán)重，孩子自己已不能調(diào)整
，那就要吃藥調(diào)理一段時(shí)間
，緩解后還要自己調(diào)節(jié)
。這個(gè)病，本不是什么實(shí)質(zhì)性的病
。主要是培養(yǎng)樂觀個(gè)性，改變錯(cuò)誤認(rèn)知
，強(qiáng)大心里素質(zhì)
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？傊摳缮陡缮叮M量別閑下來
，胡思亂想。心里強(qiáng)大了
，這個(gè)病自然就沒了
。沒關(guān)系，我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)重度抑郁癥的
，都好了
。不是病
，培養(yǎng)孩子自信
，樂觀，向上的性格即可痊愈
。
抑郁癥真的很可怕卻又不可怕
，輕度可以自我調(diào)節(jié)，中度以上必須藥物加心理治療
，孩子出現(xiàn)問題反映的是家庭的教育問題，它被稱為心靈的感冒
，可是它又比感冒嚴(yán)重，孩子現(xiàn)在是中度抑郁了
，他自己已經(jīng)調(diào)節(jié)不了了，必須到專業(yè)的醫(yī)院去
，家長現(xiàn)在不要恐慌，多陪伴多鼓勵(lì)給孩子信心
，這個(gè)病一定能治好，找出孩子抑郁的根源
，去改變生活原來的狀態(tài)，足夠的療程和心理治療孩子一定會(huì)好的
！
作為家長，還是要有很多作為的
，不能只是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗，家長責(zé)無旁貸
。
把孩子比做一朵要枯萎的花
。
1、家長要醒過
！從現(xiàn)在開始
，要改善改變土壤
。不懂，可問我。
2
、學(xué)習(xí)
、人際、家庭等等
，方方面面全方位的呵護(hù)
，該減負(fù)的減負(fù)該調(diào)整的調(diào)節(jié)
。讓孩子能重新煥發(fā)生機(jī)
。
具體，例如：找同齡人陪她開心
，陪孩子談心等等，很多事可以做
。
如果你已經(jīng)有了診斷，那么診斷的心理醫(yī)生或心理咨詢師會(huì)給出建議
。
如果你沒有診斷，只是猜測
，那么最好帶孩子去精神科或心理機(jī)構(gòu)做一下檢查，一是排除疑慮
，也可以避免耽誤治療。
中度以上的抑郁需要專業(yè)的幫助
，很難只靠家人得到治愈
。
有所謂心理和精神問題的朋友
，當(dāng)前對于你最重要的事情是把貼在你身上的各種“癥”和“病”的標(biāo)簽趕快撕掉。
你的所有負(fù)面情緒世界上每個(gè)活人都有
，就如同呼吸
，要說是病
，那每個(gè)人都有病。就如同吃飯癥
、睡覺癥一樣可笑。既然是正常的
，就不需要解決，也解決不了
，除非把生命解決掉
。你們就是個(gè)正常人，和別人沒有任何區(qū)別
。所以，心理和精神問題就是個(gè)偽命題
，去解決心理問題這就是問題本身，這是個(gè)可怕陷阱
，一旦掉進(jìn)去，自己渾然不覺
，連跳出來的意識(shí)都沒有。
我們和一般人又有何不同呢
，區(qū)別是別人有了負(fù)面情緒沒有陷進(jìn)去
，我們不但陷進(jìn)去了而不知是陷阱
，當(dāng)然也就不知道要跳出來
，更別談如何跳了
，只能無辜地苦苦掙扎
。
因此，有了負(fù)面情緒并不可怕
，可怕的是千萬別陷進(jìn)去
。陷進(jìn)去了也別怕
，只要知道是個(gè)陷阱，不需要解決什么
，只需要跳出來就啥事沒有了。有人說：“我跳不出來啊”
。那是因?yàn)槟悴恢老葳迨窃趺磥淼模膊恢老葳宓脑?div id="m50uktp" class="box-center"> ，更不知道自己是如何掉進(jìn)來的。你連陷阱都看不見
，那當(dāng)然就不知道如何跳出來的。如果知道了這些
，反其道而行，自可跳出來
。
陷阱在哪呢
？在于我們內(nèi)心的各種執(zhí)著和欲望
，自己給自己編了一張張無形大網(wǎng)
，把自己牢牢束縛住，并在解決以為是自己心理問題原因的各種現(xiàn)實(shí)問題過程中，網(wǎng)越織越密
，直至自己動(dòng)彈不得。倘若反其道行之
，唯有放下各種執(zhí)著和欲望，放下對任何問題的解決
，就能從陷阱中徹底走出來。這就是迷途知返
。
有人非要問我具體方法
。并沒有什么具體方法。我們的內(nèi)心無時(shí)無處不在
。內(nèi)心的問題不能靠外在的方法解決。我們還是吃飯
、睡覺、工作
、學(xué)習(xí)
、生活
，該干啥干啥。我們既然是正常人
，既然沒有病當(dāng)然也只能該干啥干啥，否則還有其它需要干的嗎
？但這時(shí)的該干啥干啥和以前是截然不同的?div id="m50uktp" class="box-center"> ，F(xiàn)在吃飯時(shí)只想吃飯
，睡覺時(shí)只想睡覺
，工作就是工作。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)
，安住于當(dāng)下
，既不后悔過去
，也不恐懼未來就可以了
。
傳統(tǒng)心理學(xué)由于不明白心理問題是怎么回事，不明就里
，針對表面的各種負(fù)面情緒和生理反應(yīng)科學(xué)系統(tǒng)地發(fā)明了很多看起來很科學(xué)、很高明
、很高大上的各種“癥”和“病”，讓人眼花繚亂
，不由得贊嘆心理學(xué)的偉大與高明
。為了高明
，傳統(tǒng)心理學(xué)家還精心設(shè)計(jì)了各種量表
，顯得無比精確和科學(xué)
，讓人深信不疑
。然而，這真是可笑之極
。我們的內(nèi)心居然可以這樣精確和不變。任何一個(gè)所謂正常人
，有負(fù)面情緒時(shí)，都會(huì)給貼上一個(gè)標(biāo)簽
。
為了掩蓋自己的無能
，傳統(tǒng)心理學(xué)家告訴大家：“這不但是個(gè)病
，而且一輩子好不了
，必須終生服藥”
。這個(gè)結(jié)論不知道把多少人推向了絕望的深淵
。我們一旦深信這個(gè)結(jié)論
，就會(huì)認(rèn)命，就會(huì)放棄自己
，就會(huì)行尸走肉般度過一生
。這真是莫大的悲哀
。
要知道
，我們的一切都要掌握在自己手里
，如果歸因于外在，而我們又改變不了外在
，那除了絕望還能有什么
？同理，如果我們把所謂心理問題的原因歸于外在
，認(rèn)為是由于遺傳、家庭
、環(huán)境
、疾病
、金錢、別人或某一件事等造成
，如果這些外在問題能夠改變還好（其實(shí)即便改變也無濟(jì)于事）
，假如改變不了
，那你除了絕望還能有什么。
要知道
，我們的內(nèi)心掌控權(quán)就在我們自己手里，開不開心
，抑不抑郁，焦不焦慮是我們自己決定的
。自己的心態(tài)只能自己去改變
。同樣的問題可以不同的心態(tài)去應(yīng)對。假如我們不愿意去改變
，那誰也沒有辦法
。
我們的內(nèi)心與外界沒有任何關(guān)系
，和生理也沒有任何關(guān)系
，相反生理變化是由我們內(nèi)心變化所引起的。如果我們把原因歸于外在
，那我們就失去了自己對自己生命的掌控權(quán)
，就會(huì)聽天由命
，就會(huì)隨波逐流
，是對自己的完全不負(fù)責(zé)任，是把自己交給了別人
，任由別人宰割
。
然而
，你的內(nèi)心只能自己去改變
，別人動(dòng)不了絲毫。如果希望靠讓人改變自己內(nèi)心
，那簡直是天方夜譚
。腿在自己身上
，別人只能告訴你方向，每一步都需要自己去邁
。邁一步是一步，不邁就在原地
。
我不是說我們大家過去不努力，恰恰相反
，而是大家太努力了，可以說是竭盡全力
，用盡了各種手段和方法
，甚至努力幾十年
，但就是走不出來。為什么呢
？因?yàn)榇蠹野逊较蚋惴戳耍瑳]有找到原因
，南轅北轍了，結(jié)果是越努力越嚴(yán)重
，還不如啥也不干
。
看似苦海茫茫
，其實(shí)岸就在身后
，就在跟前，一回頭
，一轉(zhuǎn)身就是。我們只要現(xiàn)在開始停止釋放負(fù)能量
，并開始釋放正能量
。這一念的轉(zhuǎn)變你就已經(jīng)好了
，你就已經(jīng)回頭了
，你就已經(jīng)轉(zhuǎn)變方向了，堅(jiān)持下去就好了
。那么，什么是正能量呢
？正能量就是每一念、每一言
、每一行都是無我利他，我的文章里說的太多了
，我就不在詳述了。
青春期有點(diǎn)情緒問題很正常
，家長不要跟著起哄，要鼓勵(lì)他不要往心理問題方向引導(dǎo)
，要引出心里問題，多陪伴
，親生經(jīng)歷，凡是自我感覺不太好去看心里醫(yī)生都會(huì)給你下個(gè)定論就是說你有各種各樣的心理問題
，搞得你不是心理病都要變成心理病
，我就不相信孩子屬于該吃藥的心里問題
，是人都有不大不小的心理問題，關(guān)鍵是家人和本人自己周圍的朋友
，不是醫(yī)生，所以放棄醫(yī)生說的狗屁問題
，回家多陪伴，大學(xué)了朋友多了
，遇到了好相處的人了就好了
。
抑郁癥心理咨詢效果不明顯
，藥物治療就是鎮(zhèn)靜藥物會(huì)影響學(xué)業(yè)成績，也不能徹底治好抑郁癥
，否則也不會(huì)有這么多抑郁病人了。有一種人們不熟悉的方法
，是遠(yuǎn)古留下來的，就是五行針灸術(shù)
。盡管會(huì)針灸的中醫(yī)有的是人，但是會(huì)五行針灸聽說過的都很少
。因?yàn)閲鴥?nèi)已經(jīng)失傳絕跡千年，近期由五行針灸傳人英國諾娜老太太好心奉還給中華民族
，非常神奇
，比較難掌握
，是專門治療精神抑郁附體的針法
。
孩子患抑郁癥 ，家長應(yīng)該如何做
？
理解
，相信并試著去溝通 。這是我的親身經(jīng)歷
。可能是抑郁
，也可能是焦慮，具體我也曾經(jīng)治療過
，到底是個(gè)什么病醫(yī)生也沒有明確的告訴過我
，因?yàn)槲掖蛐睦镆膊⒉幌嘈潘麄?div id="4qifd00" class="flower right">
，從那以后
，我就開始變得不正常了
，總是做一些在別人眼中很怪異的事情，別人都很難去理解
，雖然自己心里也明白
，也懂的
。但是就是控制不住的胡思亂想，你可以想象一下，一個(gè)十二歲的少年
，每天一大半的時(shí)間都在胡思亂想
，都是往不好的方面去想
，這是多么可怕的一件事情。所以慢慢的
，我也變得越來越怪異
，基本算是個(gè)另類，但是由于我性格開朗
，所以也并不妨礙我去交朋友。朋友也知道我的舉動(dòng)
，也只是感覺很奇怪罷了，也問過我
， 可能是感覺丟人吧，我也并未向他們細(xì)說
。
就這樣
，上課也在想
，下課也在想，晚上睡不著覺也在想
。于是
，我變得越來越怪異
，也越來越極端，也越來越胡思亂想
，也越來越自卑
，我不想讓別人知道
，也不敢讓別人知道
，甚至想過了自殺，不過很可笑
，我怕疼
，其實(shí)說白了就是慫（哈哈）
。慢慢的，這已經(jīng)嚴(yán)重影響了我的生活
，當(dāng)然了我的怪異舉止肯定是被家人看在眼中的
，不過
，他們并沒有當(dāng)做一回事，只是一味地教訓(xùn)我而已
，每次教訓(xùn)我之后我都會(huì)很委屈
， 因?yàn)槲腋杏X所有人都不懂我，沒有人能理解我
，而我又忍著不去把我想的告訴家人
，于是這種厭世的情緒便會(huì)更加的強(qiáng)烈
。
說實(shí)話，狗急了也會(huì)跳墻
，何況人呢？我也曾經(jīng)隱晦的向家人說過
，可能是父母為了我們操勞的太多，也因?yàn)榧以谵r(nóng)村，精神上的疾病這么高級的玩意誰又會(huì)想得到呢
？家人只是認(rèn)為我想的太多了而已，也就只是單純的不讓我多想罷了
。所以我只能靠著自己的心理調(diào)節(jié)一步一步的去對抗著。
不過對我來說
，這可能真的不太容易
，就這樣
，這種狀態(tài)一直持續(xù)到了我上高中。前邊也說過
，我性格開朗，正好與之相沖
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