• 

      <ul id="s6iya"><pre id="s6iya"></pre></ul>
    • <kbd id="s6iya"><pre id="s6iya"></pre></kbd>
    • 

    • 





      
    
      
       
      
        
    
  
    
        
    
    登錄
    
      

      




      
    
      
       首頁 >> 健康生活 >> 心理健康
    
      

      


      
    
      
        
      心理障礙,你對(duì)心理障礙了解多少(兒童心理障礙的表現(xiàn)有什么)
      
        
      
            佚名
            2023-07-04 13:14:01
        
      

        
      
           
      在現(xiàn)在的新聞上，時(shí)不時(shí)的就會(huì)報(bào)道出來某某城市某某人因?yàn)榫穹至寻Y或者是抑郁癥導(dǎo)致跳樓自殺
      ，或者是自殘等等的新聞出現(xiàn)
      ，現(xiàn)在的生活中
        ，我們會(huì)因?yàn)楹芏嘣驅(qū)е挛覀冮L期處于壓力之下
      ，所以導(dǎo)致我們會(huì)出現(xiàn)心理的障礙，心理障礙也是目前醫(yī)學(xué)上比較常見的心理疾病
      ，那么醫(yī)學(xué)上出現(xiàn)心理障礙疾病之后
      ，我們需要怎么進(jìn)行治療呢?
      生活中，心理障礙主要就是指一個(gè)人由于生理
      、心理或社會(huì)原因而導(dǎo)致的各種異常的一種疾病
      ，在目前的臨床醫(yī)學(xué)上，常常都是采取心理病理學(xué)的概念
      ，將范圍廣泛的心理異?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ；蛐袨楫惓＝y(tǒng)稱為心理障礙。
      醫(yī)學(xué)上
      ，心理障礙也是一種比較廣泛的概念
      ，主要就是指沒有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜的方式行動(dòng)，目前醫(yī)學(xué)上
      ，導(dǎo)致出現(xiàn)心理障礙的病因也是非常多的
      ，在目前的醫(yī)學(xué)上，出現(xiàn)疾病的患者通常都是因?yàn)闆]有及時(shí)的調(diào)節(jié)心理的情緒
      ，導(dǎo)致行為機(jī)能的損壞
      ，從而出現(xiàn)心理的障礙，還有一個(gè)人的痛苦
      ，這是最常見的治病因素
      ，因?yàn)闆]有很好的排泄自己心理的情緒，導(dǎo)致內(nèi)心壓力過度
      ，從而出現(xiàn)心理障礙
      。因?yàn)樾睦碚系K是在特定情境和特定時(shí)段由不良刺激引起的心理異常現(xiàn)象
      。
      在醫(yī)學(xué)上
      ，心理醫(yī)生比較建議的就是自我心理調(diào)節(jié)的方式為主，主要就是采取精神治療為主
      ，在你的事業(yè)
      、愛情、婚姻不盡人意時(shí)
      ，你應(yīng)該要快速并且有效的排除心理的氣惱
      ，并且正確的開啟樂觀的生活
      ，除此之外，醫(yī)學(xué)上還會(huì)采取宣泄積郁法
      ，這是一個(gè)正常的心理和生理需要
      ，患者可以將悲傷還有郁悶傾訴給自己的家人或者是朋友聽，從家人還有朋友間改變患者的心情
      。
      兒童心理障礙的表現(xiàn)有什么
      孩子由于心理不成熟
      ，常常會(huì)因?yàn)橐恍o法理解的事情而出現(xiàn)心理障礙，此時(shí)父母需要及時(shí)引導(dǎo)
      ，以防寶寶患上心理疾病
      。那么兒童心理障礙有何表現(xiàn)呢?下面由我為大家介紹兒童心理障礙的表現(xiàn)，希望能幫到你
      。 
       兒童心理障礙的表現(xiàn)
      1
      、多動(dòng)癥。又叫輕微腦功能障礙
      ，主要表現(xiàn)為注意力不集中
      ，小動(dòng)作頻繁，情緒波動(dòng)大
      ，自我控制能力差
      ，學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響。 
       
      2
      、抽動(dòng)癥
      。主要表現(xiàn)是身體某些部分經(jīng)常出現(xiàn)不自主的、無目的的
      、重復(fù)的快速肌肉痙攣現(xiàn)象
      ，而在性格上則表現(xiàn)為緊張、膽怯
      、自卑
      。 
       
      3、焦慮癥
      。指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。具體表現(xiàn)為缺乏自信
      、過于敏感
      、食欲低落、無端哭鬧
      。 

      4
      、恐怖癥。對(duì)某些事物或情景產(chǎn)生懼怕和逃離的心情
      ，如怕打雷閃電
      ，極度緊張
      ，抱頭亂竄。 
       
      5
      、失眠癥
      。孩子入睡困難，睡中不時(shí)驚醒
      、大聲哭鬧
      ，甚至夢游四方，但白天回憶不起來
      ，只覺得精力不足
      ，情緒不穩(wěn)。 
       
      6
      、攻擊癥
      。這類孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇
      ，喜歡諷刺挖苦別人
      。對(duì)美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好
      。 
       
      7
      、嫉妒癥。對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)和成績難以容忍
      ，看到他人成功比看到自己失敗還要難受
      ，常常詆毀別人。 
       
      8
      、貪婪癥
      。極端自私，一切以自我為中心
      ，物質(zhì)占有欲望強(qiáng)烈
      ，根本不管公共利益和他人利益。 
       
      9
      、懦弱癥
      。心理水平低下。對(duì)外界 *** 反應(yīng)遲緩
      ，遇事缺乏主見
      ，甚至受到他人欺負(fù)也不會(huì)自衛(wèi)。 
       
      10
      、性過敏癥
      。常被原始的 *** 所左右，沉緬于性幻想之中
      ，要么不敢與異 *** 往
      ，要么無端襲擊
      、戲弄異性，甚至強(qiáng)行發(fā)生性行為
      。 
       應(yīng)對(duì)心理障礙
      1
      、孩子首先要有愛心和耐心，針對(duì)孩子的具體問題要做具體分析
      ，他這樣做想達(dá)到什么目的
      ，一是可能要引起別人對(duì)他的關(guān)注，另外是純屬調(diào)皮
      ，老師要做具體的分析
      ，如果孩子是要引起別人的關(guān)注就要引導(dǎo)孩子采取一些正性強(qiáng)化的辦法，引導(dǎo)孩子多做有意義的事情
      ，做對(duì)了要強(qiáng)化鼓勵(lì)
      ，使孩子得到快樂和滿足，這時(shí)問題行為就會(huì)減少
      。 
       
      2
      、要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，不要等問題出現(xiàn)了再去責(zé)怪孩子
        ，二是要從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
        ，引導(dǎo)孩子做事善始善終，還要培養(yǎng)孩子有時(shí)間觀念
        ，家長是孩子的鏡子首先要作榜樣
        ，然后去幫助和引導(dǎo)孩子，逐漸克服不良習(xí)慣
        。 
       
      兒童期是孩子心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期
        ，家長要及時(shí)察覺他們的壓力，呵護(hù)幼小的心靈
        。 
       應(yīng)對(duì)孩子心理障礙的對(duì)策
      1
        、亂扔?xùn)|西愛打人 
       
      5歲的小威是個(gè)讓人“頭痛”的孩子：在幼兒園總是搶小朋友的玩具;做游戲只能贏不能輸，否則就會(huì)耍賴;想要什么就大哭大鬧
        ，從不會(huì)好好說……小威媽媽深感無奈
        ，只好帶他到醫(yī)院兒童心理科咨詢。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)
      ，小威的父母由于工作忙
      ，很少帶他出去玩，以致小威缺乏與人交流和相處的機(jī)會(huì)
      ，父母的冷落也讓他的心靈受到傷害，從而導(dǎo)致了“不合群”等表現(xiàn)
      。 
       
      一般而言
      ，孩子的攻擊性在2-3歲左右開始體現(xiàn)
      ，比如沒輕沒重地隨手把東西扔在地上，或莫名其妙地推別的孩子
      。這是因?yàn)?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">，幼兒是不?huì)約束自己的。對(duì)孩子的這些行為
      ，有的家長覺得好玩而放任不管
      ，反而會(huì)固化其攻擊行為。據(jù)研究
      ，攻擊行為有一定程度的遺傳傾向
      ，但后天的養(yǎng)育也很重要，如果父母或家人過于粗暴
      ，對(duì)孩子的關(guān)愛不夠
      ，更有可能固化其先天的攻擊傾向。 
       
      對(duì)策：家長不要急著教訓(xùn)孩子
      ，首先要了解導(dǎo)致攻擊行為的事件始末和孩子內(nèi)心的想法
      ，弄清楚后再思考從何入手來教育孩子。切忌不分青紅皁白就打孩子
      ，以暴制暴只會(huì)強(qiáng)化攻擊行為
      。對(duì)于只是偶然出現(xiàn)攻擊行為的孩子，只需給予適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)
      ，等孩子大一些
      ，心理成長了，攻擊行為自然就會(huì)消失
        。對(duì)于常表現(xiàn)出攻擊性行為的孩子
        ，家長可以安排一些簡單、需要耐心的游戲
        ，以確保他有足夠的時(shí)間完成
        。 
       
      2、總是不愿意睡覺 
       
      上5年級(jí)的小洋晚上不愿意睡覺
        ，整天無精打采
        ，還常常無故亂發(fā)脾氣。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他并無軀體原因
        ，經(jīng)心理醫(yī)生詢問得知
        ，小洋在學(xué)校目睹沒寫作業(yè)的同學(xué)被老師懲罰，這讓他總擔(dān)心作業(yè)做不完
        ，會(huì)受到同樣的懲罰
        ，所以睡不著覺。 
       
      目睹同學(xué)被老師責(zé)罰，或許被責(zé)罰的人心里沒當(dāng)回事
        ，可看到的孩子卻被嚇壞了
        。這其實(shí)與孩子天生的氣質(zhì)型別不同有關(guān)。有的孩子天生憂郁
        、敏感
        ，情緒易受影響，容易受到創(chuàng)傷性事件的影響
        。有的孩子區(qū)分不開想象與現(xiàn)實(shí)的世界
        ，會(huì)被想象中的怪物嚇到，會(huì)因白天看到的動(dòng)畫片
        、聽到的故事中有一個(gè)嚇人的怪物
      ，而認(rèn)為怪物就在身邊。還有的孩子對(duì)公平和溫暖的要求很高
      ，一旦老師和家長冷落了他們
      ，或?qū)λ麄冇兴还蜁?huì)內(nèi)心受傷
      。因此
      ，家長一定要讀懂孩子的心，關(guān)注孩子對(duì)這些問題的看法
      。有時(shí)候
      ，許多困難在家長眼里不值一提，但卻會(huì)讓孩子受到傷害
      。 
       
      對(duì)策：睡覺前和孩子聊聊天
      ，給他們關(guān)愛和安全感，也給他們機(jī)會(huì)說出心里話
      。如果是因?yàn)槭裁磭樔说臇|西
      ，可以通過一些小故事引導(dǎo)他們克服恐懼，同時(shí)要讓孩子看積極快樂的動(dòng)畫片和圖書
      。如果在學(xué)校出了問題
      ，家長應(yīng)該與老師溝通，并與老師達(dá)成共識(shí)
      ，善待孩子
      ，多給他們一些鼓勵(lì)。 
       
      3
      、經(jīng)常性地說謊 
       
      說謊是孩子心理發(fā)展過程中的正?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ，F(xiàn)象。在成長中
      ，孩子發(fā)現(xiàn)自己的某些行為能引起父母的重視
      ，有時(shí)會(huì)靠撒謊來吸引父母注意。成人常會(huì)使用善意的謊言來處理人際關(guān)系，可許多家長不注意回避孩子
        ，會(huì)被他們模仿
        。因?yàn)槟承┰竿麩o法實(shí)現(xiàn)
        ，類似吹牛
        、說大話這樣的謊言，在孩子成長經(jīng)歷中也屢見不鮮
      。 
       
      如果家庭環(huán)境過于嚴(yán)苛
      ，孩子的撒謊行為就會(huì)被固化。不少家長常常責(zé)備孩子
      ，卻從不思考自己有沒有錯(cuò)
      ，有沒有對(duì)孩子關(guān)心不夠。這種粗暴的教育方式
      ，使孩子下意識(shí)地逃避懲罰
      ，而撒謊就是最便捷的方法。謊言被識(shí)破
      ，家長會(huì)更生氣
      ，打罵得更狠;如果說謊成功了，就會(huì)加強(qiáng)孩子的僥幸心理
      ，更加習(xí)慣撒謊
      。久而久之，甚至?xí)l(fā)展到品行障礙的程度
      。 
       
      對(duì)策：父母要因勢利導(dǎo)
      ，鼓勵(lì)孩子說實(shí)話，這對(duì)于孩子心理的發(fā)展是非常重要的
      。父母還需要給予孩子足夠的支援
      ，要告訴他們：“不要怕，跟爸爸媽媽說實(shí)話
      ，把你的遭遇和困難都與我們分享
      ，我們和你共同面對(duì)一切?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！庇辛烁改傅闹г?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ，孩子才不會(huì)選擇用撒謊來逃避。此外
      ，父母千萬不要輕易地將謊言與孩子的品質(zhì)聯(lián)絡(luò)在一起
      ，以為孩子不學(xué)好，這些想法會(huì)影響孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)
      ，把自己定位成壞孩子
      。需要提醒的是，如果說謊已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣，你就應(yīng)該帶他看心理醫(yī)生了
      。 
       
      4
      、哭哭啼啼招關(guān)注 
       
      孩子的有些哭泣是有心理需求的，表現(xiàn)一般是
      ，偷偷抹淚
      ，哭聲較小，哭泣中穿插一些行為來吸引大人的注意
      ，比如發(fā)出聲響或做小動(dòng)作等
      。出于我國傳統(tǒng)文化的影響，家長一般不鼓勵(lì)孩子哭出來
      ，導(dǎo)致他們的情緒無法釋放和表達(dá)
      。不少家長在孩子哭泣時(shí)，會(huì)采取3種錯(cuò)誤的處理方式
      。 
       
      責(zé)怪與評(píng)判：諸如“走路怎么不小心”
      、“這點(diǎn)小事也哭，太懦弱了”之類的話
      ，使孩子得不到家長情緒上的認(rèn)同和安慰
      ，讓他們不敢再在家長身上尋找依靠和支援，損害親子關(guān)系;同時(shí)
      ，孩子會(huì)將“懦弱”之類的負(fù)面詞語接納到潛意識(shí)中
      ，降低自我價(jià)值感，容易導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕拧?
       
      錯(cuò)誤轉(zhuǎn)移：很多家長在孩子遇到挫折時(shí)
      ，會(huì)給他們食物來轉(zhuǎn)移注意力
      ，這導(dǎo)致孩子成年后會(huì)將食物或購物與解除痛苦的情緒聯(lián)絡(luò)起來，形成錯(cuò)誤的壓力應(yīng)對(duì)方式
      。轉(zhuǎn)移注意力也是對(duì)孩子情緒的變相壓抑
      ，剝奪了孩子表達(dá)情緒的機(jī)會(huì)。 
       
      推卸責(zé)任：“都怪桌子不好
      ，弄疼寶寶”
      ，許多家長說過這樣的話，殊不知這會(huì)讓孩子養(yǎng)成推卸責(zé)任的習(xí)慣
      ，導(dǎo)致孩子長大后遇到挫折時(shí)
      ，不會(huì)從自己的身上找原因，而總是把責(zé)任推卸到別人身上
      。這也會(huì)讓孩子不愿意面對(duì)自己的負(fù)面情緒
      ，不知如何從挫折中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 
       
      對(duì)策：孩子哭的時(shí)候
      ，父母首先要接納哭的情緒
      ，明白孩子有這個(gè)情緒需求
      ，需要經(jīng)歷哭的過程。家長還要對(duì)此情緒持認(rèn)同
      、支援的態(tài)度
      ，比如可以告訴孩子：“媽媽知道你摔跤了很痛，媽媽也很心疼
      ，別害怕
      ，媽媽和你在一起?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！边@是家長增進(jìn)親子感情的一個(gè)契機(jī)
      ，讓孩子感受到“在我傷心的時(shí)候，還有人在支援我”
      。 
       
      5、上學(xué)就喊肚子疼 
       
      有些孩子一提上學(xué)就喊肚子疼
      、頭暈
      ，甚至嘔吐、暈厥
      ，可到了醫(yī)院又查不出原因
      。這就是孩子的軀體障礙。焦慮時(shí)
      ，人常常會(huì)呈現(xiàn)出一些軀體性癥狀
      ，如肚子疼、發(fā)燒
      、腹瀉
      、出虛汗等。比如有的孩子害怕上學(xué)
      ，就會(huì)每到周日晚上開始肚子疼
      ，這并不是裝出來的，而是一種軀體障礙的表現(xiàn)
      。還有的孩子心理壓力很大
      ，不但會(huì)壓抑他們的發(fā)展能力，扼殺創(chuàng)造性
      ，還會(huì)降低自尊和自信
      ，造成心理上的不平衡，導(dǎo)致身體上的障礙
      。 
       
      對(duì)策：家長需要先帶孩子去醫(yī)院
        ，排除器質(zhì)性疾病。如果查不出問題
      ，那說明很可能是孩子心理有問題了
      。家長需要詳細(xì)詢問
      ，讓孩子覺得父母可以信賴，以便找出他們焦慮的原因
      ，并想辦法解決
      。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子過度自責(zé)，就應(yīng)該及時(shí)調(diào)整對(duì)他們的期望和要求
      ，中止各種偏激的
      、有悖情理的“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”
      。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)通過評(píng)價(jià)孩子努力的過程來肯定孩子
      ，充分肯定他們所付出的艱辛和取得的進(jìn)步。對(duì)處在發(fā)展過程中的孩子來說
      ，過程比結(jié)果更重要
      。
      心理障礙有哪些癥狀
      ？
      1
      、抑郁心理
      表現(xiàn)：對(duì)周圍的一切都失去興趣，就連最基本的吃飯這樣的話題都覺得很無聊
      ，對(duì)工作
      、生活等等都覺得沒意思。
      小建議：如果只是間歇性的抑郁心理
      ，要學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)
      ，做自己喜歡的事情來進(jìn)行放松，比如：購物
      、看書
      、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)盆栽
      。如果情況比較嚴(yán)重
      ，超過2周以上持續(xù)性的抑郁心理，自己無法調(diào)節(jié)
      ，就要尋找專業(yè)人士的幫助了
      。
      2、強(qiáng)迫心理
      表現(xiàn)：對(duì)無關(guān)緊要的小事必須以自己的原則或者習(xí)慣去做
        ，否則覺得很難受
        。比如物品強(qiáng)迫心理，所有的東西必須按照自己的方式放
        ，用完之后得物歸原地
        ；行為強(qiáng)迫心理，不能看見書本卷邊折角
        ，不能看見衣服起毛球等等
        ，表現(xiàn)形式比較多
        。
      小建議：只要不影響正常生活，有點(diǎn)小小的強(qiáng)迫癥可以算作可愛的加分項(xiàng)哦~3
        、焦慮心理
      表現(xiàn)：一有問題就表現(xiàn)的焦急
        ，緊張，不知道如何是好
        ，遇到問題也不知道如何下手解決
        。
      小建議：如果是瞬間的焦慮，比如冒冷汗
        ，發(fā)抖等有外在表現(xiàn)的
        ，可以嘗試深呼吸3-5次，等癥狀緩和了
        ，再慢慢的分析焦慮的原因
        ，一件件的解決，不要著急
      ，在心里暗示自己：沒關(guān)系
      ，肯定會(huì)有方法解決的，如果實(shí)在是解決不了
      ，就不要勉強(qiáng)自己，可以尋求周圍人的幫助
      。4
      、分裂心理
      表現(xiàn)：對(duì)身邊親近的人表現(xiàn)外向，大大咧咧
      ，對(duì)陌生人表現(xiàn)內(nèi)向
      ，不愿意溝通；情緒反復(fù)
      ，一會(huì)兒一個(gè)樣
      ，上一分鐘開心，下一分鐘難過
      。
      小建議：學(xué)會(huì)控制自己的情緒
      ，深呼吸或者練瑜伽，或者找人傾訴
      ，都是不錯(cuò)的選擇
      。5、適應(yīng)障礙
      表現(xiàn)：在有明顯的生活改變或環(huán)境變化時(shí)所產(chǎn)生的短期和輕度的煩惱狀態(tài)和情緒失調(diào)
      。
      小建議：跟身邊的人傾訴
      ，或者常帶一件貼身物品，相當(dāng)于護(hù)身符之類的
      ，手鏈
      ，小掛飾都可以
      ，一旦有不適應(yīng)的改變，看看貼身物品
      ，告訴自己還有熟悉的東西在身邊
      。
      心理障礙的概念和分類
      心理障礙是指一個(gè)人由于生理、心理或社會(huì)原因而導(dǎo)致的各種異常心理過程
        、異常人格特征的異常行為方式
        ，是一個(gè)人表現(xiàn)為沒有能力按照社會(huì)認(rèn)可的適宜方式行動(dòng)，以致其行為的后果對(duì)本人和社會(huì)都是不適應(yīng)的
        。

      當(dāng)心理活動(dòng)異常的程度達(dá)到醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)
        ，我們就稱之為心理障礙，心理障礙強(qiáng)調(diào)是這類心理異常的臨床表現(xiàn)或癥狀
        ，不把它們當(dāng)做疾病看待
        。此外，使用心理障礙一詞容易被人們所接受
        ，能減輕社會(huì)的歧視
        。
      通常所說的“心理障礙”有一個(gè)比較一般的定義，指沒有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜的方式行動(dòng)
        ，以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)是不適應(yīng)的
        。這種“沒有能力”可能是器質(zhì)性損害或功能性損害的結(jié)果，或兩者兼而有之
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ？筛爬椋孩傩睦頇C(jī)能失調(diào)指認(rèn)知情感或者行為機(jī)能的損壞；②個(gè)人的痛苦該病癥給個(gè)人造成痛苦
        ；③非典型的或者非文化所預(yù)期的不是該地區(qū)文化行為典型的特點(diǎn)
      。
      心理障礙名詞解釋
      朋友你好，具體解釋就是~心理障礙是指一個(gè)人由于生理
      、心理或社會(huì)原因而導(dǎo)致的各種異常心理過程
      、異常人格特征的異常行為方式，是一個(gè)人表現(xiàn)為沒有能力按照社會(huì)認(rèn)可的適宜方式行動(dòng)
      ，以致其行為的后果對(duì)本人和社會(huì)都是不適應(yīng)的
      。
      當(dāng)心理活動(dòng)異常的程度達(dá)到醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)，我們就稱之為心理障礙
      ，心理障礙強(qiáng)調(diào)是這類心理異常的臨床表現(xiàn)或癥狀
      ，不把它們當(dāng)做疾病看待。此外
      ，使用心理障礙一詞容易被人們所接受
      ，能減輕社會(huì)的歧視。 希望可以幫到你
      

          
      本文地址:http://m.mcys1996.com/xinli/72414.html.
      
          
      
                聲明：  我們致力于保護(hù)作者版權(quán)
      ，注重分享
      ，被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處
      ，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的
      ，請(qǐng)聯(lián)系管理員
      ，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)
      ，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益
      ，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)
      ，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除
      ，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!
             
      
  
      
          上一篇:
       
      ？" rel="prev">
                                            精神分裂的特征:幻想
      、幻覺與幻聽,,···      
                                              
      
      
      
      
          下一篇:
       
      
      
        
      

  
    
      相關(guān)文章
      
        
      
             
                
            
      
                
 
                
            
 
                
            
 
                
            
 
                
            
 
                
            
      
                
      
                    
                        
      恐懼癥晚期的癥狀有哪些,恐懼癥的原因是什么(恐懼癥是什么癥狀
      ？)
      
                        
      一、恐懼癥晚期有什么癥狀發(fā)生恐怖癥的核心癥狀是恐懼緊張
      ，并因恐怖引起嚴(yán)重焦慮甚至達(dá)到驚恐的程度
 
                
            
      
                
      
                    
                        
      7個(gè)妙招讓男人不出軌(如何讓老公不出軌呢
      ？)
      
                        
      女明星A和丈夫B的離婚風(fēng)波著實(shí)轟轟烈烈。丈夫B有了小三兒
      ，起因本就是玩玩