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      再次出現(xiàn)大學生跳樓自殺事件,如何逃離大學生跳樓怪圈
      
        
      
            夕陽紅
            2023-07-04 19:58:34
        
      

        
      
           
      【2016年8月24日 訊】鄭州市河南牧業(yè)經(jīng)濟學院一位名為鄭德幸的大學生在3月9號當晚7點給他的室友發(fā)出他生平最后的一條語音，表明了自己想要跳樓自殺
      。從語音中我們可以感受到鄭德幸深深的絕望
        。此前
      ，鄭德幸在校園網(wǎng)上貸了大量的款
      ，甚至冒用同學的名義貸款
      。在事情被揭露后
        ，鄭德幸負起責任
        ，并給同學打下了欠條，可是同學們沒有等來鄭德幸的還款
        ，等來的卻是鄭德幸跳樓身亡的消息
      。
      ?
      這是一起有關于校園網(wǎng)貸的悲劇。鄭德幸生前是一個活潑
      ，外向的人?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">？墒窃趷凵腺€球
      ，大勢揮霍之后，一切都變了
      。從2014年開始
      ，鄭德幸就辦理了各種信用卡，許多賬單都沒有還清
      。而2015年起
      ，鄭德幸就開始貸款了。校院貸款的門檻很低，相當于無節(jié)制的為學生放貸
      。很多時候把錢揮霍出去之后發(fā)現(xiàn)自己是無力償還的
      。在高壓力之下往往會做出一些極端的行為。
      如今除了一些高考生會因為忍受不住高考壓力而跳樓
      ，大學生也會出現(xiàn)跳樓的現(xiàn)象
      ，這是為什么呢?話說大學生已經(jīng)是度過了高考的殘酷成功開啟自己的人生，卻又為什么會在大學時忍受不住壓力跳樓呢?很多時候
      ，大學生突然進入到一個自己完全沒有接觸的領域很容易就會感到迷茫
      。在這個案例中，鄭德幸就是一個從農(nóng)村出來的大學生
      ，在繁華的大都市中
      ，忍受不住金錢的誘惑，在賭球贏錢后
      ，就不停的賭
      ，然后大勢揮霍享受著金錢帶來的樂趣。一旦開始享受了金錢就停不下來了
        ，最終導致了悲劇的發(fā)生
        。
      所以在面對大學生時，我們也需要去關注大學生的心理狀況
        。比如金錢誘惑
        ，畢業(yè)找不到工作的迷茫還有畢不了業(yè)的危險等等都會是誘發(fā)大學生做出不理智行為的原因。在這些方面對學生進行心理疏導都可以減少悲劇的發(fā)生
        。當然大學生的自我心理疏導也是十分重要的
        ，還有就是要懂得控制自己的欲望，了解什么可為
        ，什么不可為
        。
      大學有學生跳樓了,學校應該怎么處理?
      大學生跳樓自殺事件屬于自殺是單方行為，學校沒有即沒有直接參與也毫無過錯因此既不需要承擔民事責任也不會被追究其刑事責任
        。
      
但實踐中一般高校會給死者家屬一定數(shù)額的補償
        ，該行為屬于自愿補償，不屬于履行法定賠償義務
        。很多人就自以為是學校本應該承擔責任
        ，這種想法是不正確的。
      
如果有證據(jù)證明學校未盡對學生管理
      、保護的職責
      ，存在一定的過錯，必須承擔與其過錯相當?shù)拿袷仑熑?div   id="d48novz"   class="flower left">
      。所以當在處理大學生校內(nèi)跳樓自殺的事情時
      ，最好還是找個學生在校受傷專業(yè)的律師咨詢求助一下
      。
      

      
擴展資料
      
《學生傷害事故處理辦法》
      
第九條　因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：
      

      
（一）學校的校舍
      、場地
      、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具
      、教育教學和生活設施
      、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的
      ；
      

      
（二）學校的安全保衛(wèi)
      、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏
      ，或者管理混亂
      ，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的
      ；
      

      
（三）學校向學生提供的藥品
      、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準
      、要求的
      ；
      

      
（四）學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育
      ，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的
      ；
      

      
（五）學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的
      ；
      

      
（六）學校違反有關規(guī)定
      ，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的
      ；
      

      
（七）學生有特異體質(zhì)或者特定疾病
      ，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道
      ，但未予以必要的注意的
      ；
      

      
（八）學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)
      ，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施
      ，導致不良后果加重的；
      

      
（九）學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生
      ，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程
      、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的
      ；
      

      
（十）學校教師或者其他工作人員在負有組織
      、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性
      ，但未進行必要的管理
      、告誡或者制止的；
      

      
（十一）對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息
      ，學校發(fā)現(xiàn)或者知道
      ，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的
      。
      大學生的自殺行為
      大學生成自殺高危群體 繼農(nóng)民
      、破產(chǎn)者、下崗工人
      、明星等自殺高危群體之后
      ，大學生也加入了這個群體的行列。
      據(jù)《中國日報》的報道
      ，自殺已成為我國20歲～35歲人死亡的第一原因
      。西方研究顯示：中國青年自殺劇增，每天約有600多名中國人自殺
      ，有自殺企圖的人在250萬～350萬之間
      ，其中青年人占據(jù)不小的比例。
      今年上半年
      ，北京聯(lián)合大學信息學院某學生對大學生自殺狀況展開調(diào)查
      ，他在北京聯(lián)合大學、對外經(jīng)貿(mào)大學
      、北京中醫(yī)藥大學和北京化工大學發(fā)放了200張問卷
      。調(diào)查結果顯示：26%的大學生曾有過自殺念頭。
      《中國青年報》的一份調(diào)查結果顯示
      ，14%的大學生出現(xiàn)抑郁癥狀
      ，17%出現(xiàn)焦慮癥狀，12%存在敵對情緒
      。 大學生緣何走上絕路 據(jù)專家們分析
      ，大學生自殺率攀升的主要因素可以歸納為：
      1.心理疾病。北京心理危機研究與干預中心的研究顯示
      ，引發(fā)自殺的第一誘因是嚴重的抑郁癥
      ，我國年輕人尤其是擁有大學學位的人在抑郁癥患者當中占有極高的比例。哈佛大學精神病研究者阿瑟·克萊因曼認為
      ，年輕人缺乏應對困難的經(jīng)驗
      ，容易患抑郁癥并由此引發(fā)更嚴重的心理危機。
      2.戀愛失敗
      。南京危機干預中心的調(diào)查顯示
      ，戀愛失敗占大學生自殺原因的44.2%
      。
      3.學習壓力。南京危機干預中心的調(diào)查顯示
      ，學習壓力占大學生自殺原因的29.8%
      。北京高教學會心理咨詢研究會會長林永和教授表示，過去高校自殺的學生中以本科生居多
      ，現(xiàn)在碩士和博士自殺的比例呈增加趨勢
      ，這是由于高學歷學生面臨的壓力比過去更突出。
      4.家庭原因
      。據(jù)社科院心理研究所王極盛教授的研究
      ，中國有70%的家長的教育方式不合格，其中30%是過分保護
      ，30%是過分監(jiān)督
      ，10%是嚴厲懲罰、傳統(tǒng)的打罵式
      。這些不合格的教育方式帶來的結果就是年輕人的承受挫折能力差
      ，適應能力差。
      此外
      ，上世紀80年代出生的大都是獨生子女
      ，心理承受能力比較弱，缺乏社會責任和對人生價值觀的認識
      ，遇到挫折可能采取極端行為
      。
      5.社會壓力。當前社會上對大學生的評價及其待遇
      、地位都較以前下降
      ，加上市場經(jīng)濟帶來的競爭壓力，讓學生們對找工作深感焦慮
      ，并產(chǎn)生自卑感
      。 此外，媒體經(jīng)常報道自殺他殺現(xiàn)象
      ，對受眾有感染作用
      。網(wǎng)絡上曾出現(xiàn)的“自殺方式研究”等帖子轉載率很高，這對有潛在自殺愿望的人
      ，很可能是一篇指南
      。
      心理危機干預靠全社會的努力 心理危機干預是一種心理治療方式，指對處于困境或遭受挫折的人予以心理關懷和短程幫助的一種方式
      ，它能夠幫助抑郁癥患者正確理解和認識自己的危機
      。
      由于患者通常無法看到生活中發(fā)生的困境與自己心理障礙之間存在的關系，所以心理治療者可以通過傾聽、提問等直接有效的方法
      ，使患者釋放被壓抑的情感
      。研究表明，自殺者在采取行動前的24小時內(nèi)
      ，小的挫折和人際關系的損失的發(fā)生頻率都很高，幫助他們緩解這些困擾
      ，往往就能挽救一個人的生命
      。
      但是，我國的心理危機干預的現(xiàn)狀卻不令人滿意
      ，由于經(jīng)費等問題
      ，規(guī)模非常小，水平也不高
      。目前
      ，全國范圍內(nèi)，只有北京
      、福建
      、安徽、重慶
      、四川和浙江開設了心理危機干預熱線
        。北京心理危機研究與干預中心開設2條心理危機干預熱線，但囿于資金和人員的限制
        ，很多時候因為電話占線而無法被接聽
        。
      盡管政府部門要求各高校要對大學生心理疾病進行危機干預，但高校中的專職心理咨詢員數(shù)量卻嚴重不足
        。
      

          
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      怎樣治療社交恐懼癥_,社交恐懼癥的臨床癥狀有哪些(社交恐懼癥如何治療)
      
                        
      一
        、社交恐懼癥的臨床癥狀常見形式之一，是在一對一的社交場合下產(chǎn)生強烈的不安
        ，而與一群陌生人(如在街上或公共場所)混在一起時并無恐懼或只有輕微的緊張
 
                
            
      
                
      
                    
                        
      如何甩掉消極情緒
        ？
      
                        
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