近日，杭州市派出所民警在例行檢查時對兩名年輕女孩進(jìn)行詢問
，發(fā)現(xiàn)其中的一個年輕女孩有點(diǎn)問題
。在派出所里，小女孩經(jīng)過漫長的沉默
，最后在警察的鼓勵下女孩告訴民警當(dāng)時厭煩家人在生活學(xué)習(xí)方面對她的管束
，一心一意追求自由，然后離家出走了
。
關(guān)于青少年的教育歷來是一個很嚴(yán)重的問題
，許多家長對此感到有心無力。接下來就來了解一些教育孩子的方法
。
1
、 變管制為尊重
。青少年的身心發(fā)展迅速
。生理成熟使他們有了成人的心理感受
，渴望一些成年人的權(quán)力
，如自主
、隱私等，尋找一種新的行為規(guī)范和渴望轉(zhuǎn)化的社會角色
。因此，家長應(yīng)思考這種心理需求是否正常
，要了解和尊重孩子
，盡可能少管制孩子，給孩子一定的自由
。在生活學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)該起導(dǎo)師的作用
。
2
、變說教為身教
。說教容易成為教訓(xùn)
，因為態(tài)度是居高臨下
，說教認(rèn)為自己的話是真理的前提下
，孩子們必須聽
。但事實上許多青少年不喜歡父母的說教
。比說教更強(qiáng)大的是身教
，身教起到榜樣和示范作用
。親身示范，而不是對孩子說
。不要讓溫暖的家庭變成說教的課堂，少說話多做事
。
3、 變命令為商量
。專制的父母喜歡命令孩子該做哪些事情
。但孩子不再懼于這樣的威懾
，開始對這一命令陽奉陰違
，或反抗
。與孩子討論也需要尊重孩子
，如果以商量方式，溫和的語氣跟孩子說話
，可以緩和親子沖突
，從而建立良好的親子關(guān)系。
孩子的青春期教育方法
對于青春期孩子的教育方法
，家長要做的其實很簡單
，也要有方法的進(jìn)行。孩子的青春期教育方法
，我們來看看。
孩子的青春期教育方法 篇1 1、獲得幫助的需求
青春期的孩子性格也會變得逐漸的外向起來
，并且還很容易受到事物的渲染
，很容易冒失。這個時候他們總喜歡獨(dú)立的思考問題
，但當(dāng)事情越來越復(fù)雜的時候，初出茅廬的他們非?div id="jfovm50" class="index-wrap">？释玫郊议L的幫助。并且這個時候的孩子通常都十分的迷茫
，希望有人幫助他們撥開迷霧
，揭開謎團(tuán)
。因此在適當(dāng)?shù)臅r候
，家長不妨提點(diǎn)一句，這也許會讓他們茅塞頓開
。
2、朋友的交往需求
一般情況下進(jìn)入初中以后就已經(jīng)算是進(jìn)入青春期了
，這個時候孩子進(jìn)入到了一個全新的世界，同時也開始接觸各種不同鋅的面孔以及新的習(xí)慣
、新的學(xué)習(xí)方式
。這些都是我們能夠看到的部分，而在我們看不到的一部分中
，孩子的情感以及思想也開始逐漸的發(fā)生變化了。
在青春期之前孩子心里依賴的是家長
，而一旦進(jìn)入青春期后孩子所依賴的對象就發(fā)生變化了
，他們會將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到異性朋友身上
，最后固定在異性身上
。以后的成家立業(yè)，生兒育女進(jìn)入一個新的循環(huán)
，這些是我們?nèi)祟惓砷L的必經(jīng)之路
，是我們沒有辦法抗拒的力量
。
但是處于青春期的孩子
，他們甚至還不會明辨是非
，因此在挑選對象的時候經(jīng)常會憑感覺
，誰成績好就喜歡誰
，誰會打架就喜歡誰
，這樣的喜歡是非常不成熟的。因此家長在這個時候應(yīng)該選擇合適的時間合適的對話讓孩子了解這一點(diǎn)
，這樣才不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。
3、合理的物質(zhì)需求
我們?nèi)粘５纳钪饕强扛鞣N物質(zhì)組成的
，因此對物質(zhì)的需求是生活永恒的主題
，而孩子進(jìn)入青春期后雖然表面上還是比較在乎服裝
、零食
、玩具及文具等方面的物質(zhì)
，其實在不知不覺中他們的物質(zhì)需求也發(fā)生了變化。進(jìn)入青春期后孩子一般都不追求個性化
，多半是更喜歡自己從眾
，這樣才能讓自己更好的融入同學(xué)的圈子里
，不顯山露水
。
而隨著年齡的逐漸增大，在熟悉了周圍的環(huán)境了解了同學(xué)
、朋友的個性之后，大部分孩子開始彰顯個性同時還會暗暗地在群體里比高低
。很多男孩在群體中學(xué)會了抽煙
、喝酒，而女孩則學(xué)會了化妝、染發(fā)
，他們這樣做只是為了向成年人看齊
，同時在小群體中更好的標(biāo)榜自己。
對于這些情況
，大部分家長都會選擇用不以為然的態(tài)度去對待，也許你會以為他們是在逞強(qiáng)
，但這卻是他們渴望長大的標(biāo)志
。因此在面對這些情況時
，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o與一些合理的物質(zhì)需求
，同時還要告訴他們哪些是正確的哪些是不正確的
，這樣才能讓他們走正確的道路
。
4、對異性關(guān)注的需求
進(jìn)入青春期后孩子的情感會發(fā)生明顯的變化，他們會對異性產(chǎn)生濃厚的興趣
，同時與異性接觸時有了微妙的變化。他們開始悄悄地關(guān)注異性
。不管是男孩子還是女孩子
，在這個時候都會各自圍在一起用調(diào)侃的方式談?wù)撃承┡蛘呤悄猩?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，同時還會對某個人帶有一種淡淡的喜歡
。
這個時候的男孩以及女孩都非常的拘謹(jǐn)
，而這正是孩子們走出家庭的圈子
、步入社會認(rèn)識異性的最初的學(xué)習(xí)階段。因此家長朋友要注意
，在孩子對異常有興趣的時候不應(yīng)該盲目的阻止，因為這也是他們?nèi)松砷L的一步
，只要不影響到正常的生活以及學(xué)習(xí)，不影響孩子的健康
，孩子可以試著讓孩子去多接觸異性
。對于青春期孩子的教育，家長應(yīng)該松弛有度
。
青春期的矛盾心理
1
、獨(dú)立性和依賴性的矛盾
青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感
，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識
。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預(yù)
，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒
；對一些事物是非曲直的判斷
，不愿意聽從父母的意見
，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望；對一些傳統(tǒng)的
、權(quán)威的結(jié)論持異議，往往會提出過激的批評之詞
。但由于其社會經(jīng)驗
、生活經(jīng)驗的不足，經(jīng)常碰壁
，又不得不從父母那尋找方法
、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立
，父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴父母
。
2、成人感與幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特點(diǎn)突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感——認(rèn)為自己已經(jīng)成熟
，長成大人了
。因而在一些行為活動、思維認(rèn)識
、社會交往等方面
，表現(xiàn)出成人的樣式
。在心理
，渴望別人把他看作大人，尊重他
、理解他。但由于年齡不足
，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事
、蠢事，帶有明顯的小孩子氣
、幼稚性
。
3、開放性與封閉性的矛盾
青春期的少年需要與同齡人
，特別是與異性、與父母平等交往
，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個人的性格
、想法不一
，使他們的這種渴求找不到釋放的對象
，只好訴說在日記里
。這些日記寫下的`心里話
，又由于自尊心
，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4
、渴求感與壓抑感的矛盾
青春期的少年由于性的發(fā)育和成熟
，出現(xiàn)了與異性交往的渴求
。比如喜歡接近異性
，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校
、家長和社會輿論的約束、限制
，使青春期的少年在情感和性的認(rèn)識上存在著既非?div id="d48novz" class="flower left">
？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。
5
、自制性和沖動性的矛盾
青春期的少年在心理獨(dú)立性
、成人感出現(xiàn)的同時
，自覺性和自制性也得到了加強(qiáng)
，在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則
，力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感
，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制
，但又易沖動的矛盾之中
。
青春期的心理健康
青春期是從童年到成年的過渡時期，在生理
、心理上有許多變化
，如情緒容易波動，愛慕異性
，興趣易轉(zhuǎn)移等。青少年的心理是否健康
，主要體現(xiàn)在以下七個方面：
與別人相似人與人之間都彼此相似。當(dāng)聽到月亮?xí)r
，聯(lián)想到太陽或星星
，都是正常的反應(yīng)
。但聯(lián)想到死亡
，就讓人難以理解。這種情況出現(xiàn)多了
，就應(yīng)注意他的心理狀態(tài)是否正常。如果一個人的想法
、言語舉止、嗜好
、服飾等
，與別人相差太大，則他的心理可能不夠健康
。
與年齡相符人的行為是隨著身心的發(fā)育而變化的
。各種年齡的人
，在想法
、興趣、行為上都有不同
。青春期，應(yīng)是精力充沛
，活躍好動
。而少年老成的學(xué)生，從心理衛(wèi)生的角度來看
，實際上是不大健康的
。
善于與人相處每個人都生活在社會中，都是社會的一個成員
。一個人不可能脫離社會而單獨(dú)存在
。在青春期，社交范圍擴(kuò)大
。在交往中
，互相取長補(bǔ)短，培養(yǎng)互助合作精神
，豐富群體生活經(jīng)驗
，鍛煉適應(yīng)他人的能力。
樂觀進(jìn)取情緒愉快表示心理健康
。樂觀的人
，對任何事物都積極進(jìn)取，無論遇到什么困難都不畏懼
，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新適應(yīng)
，而不會長期沉陷于憂愁苦悶之中
。相反，多愁善感
、情緒經(jīng)常憂郁的人，心理上是不健康的
。而且
，情緒愈低，心理不健康的程度也愈重
。
適度的反應(yīng)每個人對事物的反應(yīng)速度與程度都不相同
。但差別不會太大
。如反應(yīng)偏于極端
，他的心理就不健康。如學(xué)生因考試失敗而一時不悅
，是正常的現(xiàn)象；但若他為此而幾天不吃飯
，甚至有輕生的意念，就可能是心理不健康的
。當(dāng)然
，對考試失敗無動于衷的學(xué)生，心理也未必健康
。
孩子的青春期教育方法 篇2 1、不要試圖控制孩子
當(dāng)一向乖巧聽話的孩子
，忽然以你不習(xí)慣亦不喜歡的方式對你說話
、與你相處
，甚至和你頂撞時
，先別急著生氣，更不要一巴掌打下去
，他(她)正在用這種方式向你宣告：我
，已經(jīng)進(jìn)入青春期了！
“青春期”這個名詞很難解釋
，但家有青春期孩子的父母都深有體會：那個從小無比依戀你、圍著你轉(zhuǎn)的“跟屁蟲”
，會在某天突然拒絕你再拉他的手
；那個總是快樂
、滿足
、合作的小孩不見了，眼前的孩子悖逆
、憤怒
、沮喪……這一切都讓做家長的手足無措
。在青春期孩子的眼里
，父母不再是父母，父母就是普通人
，跟別人一樣的普通人。爸爸們都說：“孩子叛逆就是翅膀長硬了
，想飛了
，不聽話了
！”媽媽們則說：“孩子叛逆起來良心簡直像是被狗吃掉了
！”
青春期的孩子，生理上已經(jīng)有了大人的樣子
，但是心理上并不成熟
；他們看起來應(yīng)該懂事了，但其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有……他們想獨(dú)立
，不愿意再被過分呵護(hù)
；他們想做主，穿標(biāo)新立異的衣服
，穿耳洞
、戴耳環(huán)、甚至刺青……青春期的孩子內(nèi)心張力十足
，總想標(biāo)榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物
！因此
，家長的過度管制對他們來說是難以忍受的，他們不會再俯首帖耳“受制于人”
。所以，父母一定要切記
，對于青春期的孩子
，你越想控制
，他們越是不屈
，越想遠(yuǎn)離你
。想控制他們像控制幾歲的孩子一樣
，幾乎是不可能的！
2、學(xué)著更加體諒孩子
從青春期一開始，無論男孩還是女孩
，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量就是荷爾蒙
。
我們都不難發(fā)現(xiàn)——青少年的身體常常好得難以置信
，他們可以在24小時內(nèi)就從流感中恢復(fù)過來
；每餐大快朵頤
，體重卻不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或趕作業(yè)
，第二天還能精神百倍，這對我們大多數(shù)成年人來說簡直難以想象
。我們?yōu)榇烁袊@：看，這就是青春
！卻很難將這旺盛的生命力同荷爾蒙聯(lián)系起來
，但實際上
，青春在很大程度上就歸因于孩子體內(nèi)存在的過剩荷爾蒙
！
荷爾蒙對孩子身體的影響是顯而易見的，比如快速長高
、變聲，胖墩墩的小男孩會一下子變成滿臉胡茬的小伙子
，細(xì)瘦的小女孩忽然有了婀娜多姿的女性體態(tài)。除此之外
，荷爾蒙還對大腦產(chǎn)生復(fù)雜的影響
，當(dāng)荷爾蒙涌入大腦后，一場看不見的化學(xué)反應(yīng)迅速發(fā)生
，時間要持續(xù)好幾年
。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，荷爾蒙使大腦中掌管情緒的地方（杏仁核）特別活躍
，因此青少年的情緒起伏都比較大。大腦最晚成熟的區(qū)域是額頁
，一般要到20至25歲才成熟（因此大多數(shù)國家的法律以20歲作為成年標(biāo)準(zhǔn)）。額頁是大腦的總指揮
，掌管理智
、決策
，人能控制自己不好的意念
，使“潘多拉的盒子”總處于封閉狀態(tài)，就全是額頁的功勞
。而對于十幾歲的孩子來說，他們的情緒被荷爾蒙折騰得陰晴不定
，晚熟的額頁又不能出來控制局面
，所以整個人顯得沖動不理性
。
了解是荷爾蒙使孩子的心緒不穩(wěn)
，父母對孩子就會多一分體諒，少一分責(zé)怪
，心態(tài)也能變得平和、冷靜一些
。比如
，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候
，我們就知道那是在宣泄情緒
，不是故意和父母“對著干”、“挑戰(zhàn)父母底線”
；他們?yōu)橐稽c(diǎn)小事哭泣不已的時候，我們就知道那也是正常反應(yīng)
，不必大驚小怪、憂心忡忡；他們在發(fā)牢騷的時候
，我們也能包容
，不會拒絕傾聽……父母更理解孩子
，親子關(guān)系就不會那么緊張，孩子的青春期就過得更順當(dāng)一些
。
3、家長要隨時調(diào)整心態(tài)
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期
，即使在親子關(guān)系融洽
、父母非常睿智的家庭里，青春期引發(fā)的動蕩也足以降低全家人的生活質(zhì)量
。有些孩子的青春期相對平順，有些孩子則特別叛逆
，可以鬧得家中雞犬不寧
、天翻地覆
。這樣的孩子對父母絕對是一個巨大的挑戰(zhàn)
，一旦處理不當(dāng)
，家庭就將進(jìn)入“危機(jī)期”
，面臨“雙輸”的局面……青春期孩子的父母是最不好當(dāng)?shù)模?jīng)?div id="d48novz" class="flower left">
！俺粤Σ挥懞谩保∶鎸⒆拥木拮?div id="d48novz" class="flower left">
，大人一定要有充分的心理準(zhǔn)備
，調(diào)整自己的心態(tài)
，不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣
。
當(dāng)孩子進(jìn)入了青春期，父母即使再關(guān)心孩子
，也要適度降溫，陪伴孩子要時刻謹(jǐn)記“三顆心”──不要太關(guān)心
，不要太有好奇心，不要太熱心。一定要給孩子留有一定的空間
，不要干涉過多
。在青春期
，孩子的身心正順應(yīng)自然的規(guī)律蓬勃成長
，我們大人也要改變管教的態(tài)度和方法。
孩子都希望有自己的空間
，長大更是。父母太侵入
，孩子就會逃避
。孩子是按照他成長的規(guī)律在成長的過程中
，我們大人使用管教的方式也要隨著調(diào)整了
。就像坐在樹蔭下乘涼，陰影會隨著陽光移動
，我們就要不斷的挪移我們的椅子，才不會被陽光曬到
。而不是坐在那邊不動
，卻要樹移動一樣，那是不符合自然規(guī)律的
。
4、努力與孩子站在同一陣營
面對不時向自己“宣戰(zhàn)”的孩子，父母具體該如何管教
？什么樣的智慧才能“降得住”孩子
？
有一個男孩在青春期時非常叛逆
，不管家長和他講什么
，他永遠(yuǎn)有理由反駁。他愛聽西方流行歌曲
，節(jié)奏很快，這讓父親很反感
。有一次
，馬上要考試了
，他一邊聽著震耳欲聾的音樂
，一邊斜躺在沙發(fā)上看書
。父親見了
，大聲斥責(zé)他
，叫他關(guān)掉音樂。沒想到男孩不僅不聽
，還“砰”的一聲把房門關(guān)上了。做父親的一下子氣極了
，開始打兒子
，下手很重，兒子卻一點(diǎn)不求饒
，一臉倔強(qiáng)
。父親見此更生氣了
，沒命似地打兒子，妻子見此嚇哭了
，趕緊替兒子求情，丈夫卻毫不理會
，一直打到自己累了才罷手
。
當(dāng)天的晚飯
，父子兩個都沒有吃
。做父親的一夜無眠，反思自己的教育出了什么問題
，不明白兒子為什么變成這樣
？清晨，男孩主動來向父親道歉了
，看著兒子身上的傷痕
，做父親的忍不住哭了，連向兒子說“對不起”
。他看到個子已經(jīng)超過自己的兒子
，內(nèi)心既后悔又慚愧，決心以后不再拿大人的權(quán)威去壓制兒子
。
后來
，男孩依然沒有放棄他的音樂愛好，父親卻學(xué)會了包容和接受
，他和兒子一起聽那些吵鬧的音樂
，試著融入兒子的生活。甚至有一次兒子請求他陪同去參加歌手簽唱會
，他都同意了
。但在簽唱會現(xiàn)場，他們看到很多精神氣質(zhì)都不太積極
，和他年齡差不多的歌迷，父親問兒子說：“你希望自己和他們一樣嗎
？”兒子搖搖頭
。從那以后，兒子不再盲目崇拜那些歌手
，開始收心學(xué)習(xí)，成績節(jié)節(jié)攀升
。在業(yè)余時間
，他開始了歌曲創(chuàng)作
，還獲了大獎
。父子倆的關(guān)系也沒有再出現(xiàn)過大的問題，做父親的暗自慶幸：幸好當(dāng)時及時轉(zhuǎn)變了想法
，改變了和兒子的相處方式，化解了親子沖突……原來
，耐心
、理解和包容才是教育青春期孩子的法寶。
所以
，父母要努力與孩子站在同一陣營，保持親子溝通的通暢
，這才是管教叛逆孩子百試不爽的靈丹妙藥
！贏得十幾歲孩子合作的最好途徑
，就是平等
、尊重地解決問題，當(dāng)大人以和善
、堅定
、尊重的態(tài)度對待孩子時
，他們更趨向于合作
，并在今后逐漸靠攏父輩的價值觀
，以真正成熟和獨(dú)立的姿態(tài)回歸。
孩子青春期教育方法
教育狹義上指專門組織的學(xué)校教育
；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動
。以下是我收集整理的孩子青春期教育方法，歡迎閱讀
，希望大家能夠喜歡
。
1.通過信件與孩子交流
吳女士的兒子已經(jīng)上了大學(xué)。按吳女士的經(jīng)驗
，她認(rèn)為通信是母子倆溝通的最好方式
。
她說，對孩子進(jìn)行性教育
，父母有時感到難以開口
，尤其是母親跟兒子之間更是如此。家長可以采取迂回的方式
，比如通過信件交流
，這樣母子倆都比較容易接受。家長應(yīng)該注意為孩子保密，取得孩子的信任
，孩子才會主動寫信告訴家長自己的情況
。“信可以放在兒子的書桌或床上
。用這種方法來傳授性知識，大家都不會感到尷尬
，而會樂意接受
，孩子會期待下一封信的出現(xiàn)
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！?/p>
要做到這一點(diǎn)，家長自己要懂得性教育方面的知識
，并且引導(dǎo)孩子們?nèi)ラ喿x一些通俗易懂的書籍。
2.引導(dǎo)孩子與異性正常交往
劉先生的兒子讀初三
，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅
，在老師和家長眼中是個聽話的乖孩子
。兒子很喜歡讀書
，每逢寒暑假或周末
，劉先生都會陪兒子去逛書店
。久而久之
，兒子的業(yè)余時間大部分都花在看書上了?div id="m50uktp" class="box-center"> ？赡苷且驗槿绱耍瑑鹤拥男愿褡兊煤軆?nèi)向
，不太善于交際
，尤其是不懂得如何與女生交往
。
家長應(yīng)該多引導(dǎo)孩子
，教他怎樣與異性交往，讓他正確地對待青春期與異性的關(guān)系
。如果家長也不是很了解，可以找些相關(guān)的書籍參考
，然后找兒子談話
，告訴他平時應(yīng)該怎樣與女孩子說話、交往
。
3.通過拉家常的方式進(jìn)行教育
美國性教育家戈爾頓教授認(rèn)為
，受過家庭性教育的青春期少男少女
，大都能推遲首次與異性接觸的時間
。同時，戈爾頓教授還強(qiáng)調(diào)：“不要指望僅僅用某種教科書來解決孩子青春期的所有問題
，最好的家庭性教育的方法是與孩子拉家常?div id="d48novz" class="flower left">
！备改缚梢越枘臣苑矫娴膯栴}
，打開話匣子，讓孩子了解性活動及相關(guān)知識
。了解這些并不等于允許他們過早地這樣做
，而是要讓孩子知道過早這樣做會有害無益。
4.轉(zhuǎn)移孩子的注意力
父母可以鼓勵孩子參加有益身心的健康活動
，以此來轉(zhuǎn)移他們的注意力
。如果孩子有健康的興趣和愛好，要積極地鼓勵他們發(fā)展
，不要因為怕耽誤學(xué)習(xí)而限制或禁止
。孩子需要豐富多彩的文體活動
，單調(diào)乏味的生活會使孩子尋求刺激來調(diào)節(jié)疲憊的身心，稍有不慎
，就可能受到不良影響。讓孩子多參加體育鍛煉
，既能增強(qiáng)體質(zhì)又能使孩子的業(yè)余生活被健康的`活動所占據(jù)
，讓不良影響無機(jī)可乘。
5.給孩子挑選一本健康科學(xué)的書籍
處于青春期的孩子渴望了解一些性知識
，如果從正常的渠道不能滿足需要，他們就會感到神秘
，從而會通過不正常的渠道去探求
。比如色情文化
，這往往會引誘孩子走上邪路
。所以，家長要給孩子正確地講解性和婚姻的基本常識
，或者挑選一本健康科學(xué)的書籍讓孩子看，對孩子說：“你長大了
，應(yīng)該了解一些正確的青春期常識
，給你一本書，好好看看
，它會協(xié)助你走上正確的人生之路
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！辈簧蒲赞o的父母可以把這種話寫在書的扉頁
，對孩子有很好的激勵作用
。
6.家長生活要檢點(diǎn)，不給孩子性刺激
科學(xué)的性知識是理性的
，正確的性教育也不會給孩子以性刺激，而直接作用于人的感覺器官是非理性的
，這往往會誘發(fā)孩子的性沖動
。家長在日常生活中要檢點(diǎn)，不要在孩子面前有性行為或過分親昵的舉動
，不要看色情書籍或影視
。
通過性教育，可以使孩子們懂得一些性的知識
，正確對待青春期出現(xiàn)的一些性生理心理現(xiàn)象，對性沖動保持理智的態(tài)度
，使他們學(xué)會保護(hù)自己
、調(diào)節(jié)自己、愛護(hù)自己
，發(fā)展和完善自己，更好地防止在成長發(fā)育期間產(chǎn)生性生理疾病和性心理障礙
。
這對于他們今后的戀愛婚姻和終生幸福
，也是至關(guān)重要的
。從社會的角度看
， 如果每位家長都重視孩子的性教育，那么這個社會將會更加趨于穩(wěn)定
，家庭將會更加美滿，孩子將會更加健康的成長
，并且會最低限度的減少青少年的性犯罪問題
。
當(dāng)親子關(guān)系中的問題讓您非常痛苦時不要孤軍奮戰(zhàn)，借力使力不費(fèi)力
，建議您及時找心理咨詢機(jī)構(gòu)和專業(yè)心理咨詢師一起解決問題了。
