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      高?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,F(xiàn)大規(guī)?div id="m50uktp" class="box-center"> !八蛯W(xué)”潮,家長面臨分離焦慮

      佚名 2023-07-05 00:44:30

      一年一度的開學(xué)季

      ,各個大學(xué)迎來了數(shù)以萬計的年輕新面孔
      。他們的身后,是數(shù)倍于新生的家長“送學(xué)”潮
      。雖然大學(xué)生們已經(jīng)成人
      ,但家長們?nèi)匀幻鎸w性“分離”焦慮,“勸不退”的家長讓高校犯了愁
      ,針對此類問題的“心理課”
      、“家長課堂”也應(yīng)運而生。

      現(xiàn)場家長舍不得孩子 課上集體掉眼淚

      ,F(xiàn)大規(guī)?div id="4qifd00" class="flower right">
      !八蛯W(xué)”潮,家長面臨分離焦慮.png" />

      “有多少名家長送完孩子后第二天就回家?”中國傳媒大學(xué)心理健康教育中心的張靜老師問在座的學(xué)生家長

      ,不少家長表示
      ,不舍得這么快離開孩子
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !凹议L們,孩子與你們的分離
      ,其實更能增強(qiáng)你們的親子關(guān)系
      。”張老師用這個小調(diào)查引述出想對家長說的話

      9月7日

      ,中國傳媒大學(xué)在開學(xué)報到日舉行“新生家長心理座談會”,能容納400多人的教室早被家長坐滿
      ,后來的家長選擇站在教室階梯
      、門邊聽完講座,大約有600多名家長參加了這個講座
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !凹议L的參與度一年比一年高?div id="m50uktp" class="box-center"> !睆埨蠋熣f道

      課程中有一個冥想環(huán)節(jié),在背景音樂的感染下

      ,不少家長眼眶泛紅
      、哭出聲來,主動給孩子發(fā)送信息
      ,表達(dá)對孩子的不舍與愛。“這個環(huán)節(jié)能讓家長與孩子的溝通上升到情感層面
      ,對孩子
      、家長而言都是一種慰藉?div id="4qifd00" class="flower right">
      !睆埨蠋熣f道

      據(jù)張老師透露,去年共有三四十名家長主動打電話找她咨詢心理問題

      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !伴_學(xué)給家長講這一課,一是讓家長更新觀念
      ,勇于和孩子‘分離’
      ,彼此找到更好的生活方式;二是讓家長了解到孩子將來可能會遇到的心理問題
      ,到時能主動與我們溝通
      。”張老師總結(jié)道

      中國政法大學(xué)已是第六年為家長開展此類講座

      ,該校心理咨詢室的劉希慶老師用了十幾分鐘時間給家長講解學(xué)生入學(xué)后常見的心理問題,并“寬慰”家長對孩子不舍的心理情緒
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !艾F(xiàn)在大多情況不是孩子離不開家長,而是家長離不開孩子
      。在離開孩子后
      ,家長要轉(zhuǎn)移生活重心,讓自己有更充實的生活方式
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !眲⒗蠋煂ΜF(xiàn)場的家長說道。

      現(xiàn)狀“勸不退”的家長讓高校犯了愁

      提起大規(guī)模的“送學(xué)”潮

      ,“勸不退”的家長讓高校犯了愁
      。北青報記者了解,到每年開學(xué)
      ,如何在開學(xué)季安頓好家長
      、做好接待,成了各?div id="d48novz" class="flower left">
      !坝隆钡闹匾ぷ?div id="d48novz" class="flower left">
      。面對日益普遍的“空窗期”焦慮,學(xué)校會如何對家長進(jìn)行“心理疏導(dǎo)”
      ?于是近年來
      ,針對此類問題的“心理課”、“家長課堂”也應(yīng)運而生。

      開學(xué)季里

      ,北青報記者留意到校園里甚至出現(xiàn)過七位家長送一位學(xué)生上學(xué)的情況
      ,“依據(jù)每年經(jīng)驗,一個學(xué)生少則一個家長陪同
      ,多則五六個
      。這樣一來,數(shù)千名新生和成倍于新生數(shù)量的家長同時涌入一所高校
      ,這給學(xué)校的正常運行及迎新工作帶來了巨大的壓力
      。”某負(fù)責(zé)高校迎新的輔導(dǎo)員向北青報記者透露

      人民大學(xué)

      、北京師范大學(xué)等高校也通過書面和網(wǎng)絡(luò)等各種途徑,鼓勵新生獨自報到
      ,建議家長盡量不要“送學(xué)”
      。“但實際作用不太大
      ,每年學(xué)校附近的賓館早就訂光了
      ,校園停車場一位難求。我們今年甚至開放了一座教學(xué)樓供家長休息
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !北本煼洞髮W(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示
      ,“究其根源
      ,是家長‘不放心’的心態(tài)所致?div id="4qifd00" class="flower right">
      !?/p>

      面對“勸不退”的家長

      ,各個高校在盡心接待的同時,也開始努力嘗試著對家長“心理疏導(dǎo)”
      ,部分高校的“見面會”
      、“家長課堂”也就應(yīng)運而生。人民大學(xué)
      、北師大等校早在報到前
      ,就將校內(nèi)外賓館的價格、聯(lián)系方式等“攻略”提前告知
      ,也會及時推送“親子關(guān)系”
      、“教育良方”類的微信文章。

      專家觀點家長“空窗焦慮”最多持續(xù)六個月

      難以面對“空窗期”的家長并不在少數(shù)

      。一位送女兒到中國傳媒大學(xué)讀書的父親說:“送完孩子后我真是舍不得走
      ,一想到回家后面對空蕩蕩的房間,就覺得很傷心?div id="jfovm50" class="index-wrap">!痹诒本┩鈬Z大學(xué)新生報到現(xiàn)場
      ,一位姓王的同學(xué)向北青報記者展示了父母剛剛為他置辦的生活用品:兩個大號塑料袋中裝滿了食品、文具
      ,甚至衛(wèi)生紙
      、指甲鉗。王同學(xué)還給記者看了他的手機(jī)備忘錄
      ,上面逐條標(biāo)示了哪一天
      、什么時間需要給父母打電話?div id="d48novz" class="flower left">
      !叭绻麤]有打過去
      ,爸媽一定會拼命call我”。

      而從西安趕來送女兒小佳上學(xué)的李女士則表示

      ,作為獨生女的小佳一直沒有離開過家
      ,她將小佳送到宿舍,正準(zhǔn)備幫小佳整理床鋪
      、搞好寢室關(guān)系的時候
      ,小佳卻表示這一切“自己可以搞定”?div id="d48novz" class="flower left">
      !澳且豢涛覅s非常失落
      ,忽然感覺到她已經(jīng)長大了,好像不再需要我了
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !崩钆空f。

      據(jù)一位常年負(fù)責(zé)高校心理咨詢工作的老師透露

      ,新生家長心理問題大體可以分為三類:第一類為“分離焦慮型”
      ,即家長在孩子離家上學(xué)后,由于對孩子思念過度
      ,而導(dǎo)致的自身情緒失落
      、焦慮,不知所措
      。第二類為“情感控制型”
      ,通常是由于長期對孩子學(xué)業(yè)、生活上的監(jiān)管
      ,家長在孩子進(jìn)入大學(xué)后仍然選擇幫孩子安排好一切
      ,甚至希望孩子任何事情都能隨時向自己匯報。第三類為“糾結(jié)矛盾型”
      ,即家長一方面擔(dān)心孩子在進(jìn)入大學(xué)后難以獨自面對學(xué)業(yè)
      、情感
      、人際交往等方面的壓力,內(nèi)心著急
      ;另一方面卻在孩子日漸獨立后難以接受
      ,認(rèn)為“孩子不再需要自己了”。

      該老師還告訴北青報記者

      ,新生家長的這些癥狀一般會持續(xù)3-6個月
      ,適應(yīng)之后大部分家長可以慢慢調(diào)整好自己的心態(tài)。但在適應(yīng)過程中
      ,家長的心理波動還是“比較劇烈的”

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