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身心平衡對(duì)早期教育很重要(如何做好孩子的早期教育)

小愛 2023-04-28 16:34:38

身心平衡對(duì)早期教育很重要

可能會(huì)有人說(shuō)

，那么
，我們就從三歲開始進(jìn)行早期教育
，讓孩子們做運(yùn)算，教他們識(shí)字
、讀寫
。

但是，這樣做是否妥當(dāng)還值得商榷

。因?yàn)?div id="d48novz" class="flower left">
，從零歲到三歲時(shí)在家里和父母一起生活，父母在這個(gè)時(shí)期能夠很好地關(guān)愛孩子
，與孩子進(jìn)行交流
，這本身就能促進(jìn)孩子的額葉前區(qū)發(fā)育。三歲后
，孩子才進(jìn)幼兒園
。而三歲到四歲之間要適應(yīng)最初的集體生活，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)很大
，所以
，這個(gè)時(shí)期，要照顧孩子習(xí)慣集體生活是至關(guān)重要的
。

教育總要照顧到平衡

。在適應(yīng)了集體生活之后，再逐漸地教他們認(rèn)字和計(jì)算
。不過(guò)
，光注重傳授知識(shí)是不夠的，同時(shí)還要注重他們的身體和大腦的發(fā)育
，以達(dá)到各方面發(fā)育的均衡
。

按照父母“望子成龍”的心理和社會(huì)的教育習(xí)慣，人們?cè)诘弥四X力鍛煉的數(shù)據(jù)后

，一說(shuō)早期教育應(yīng)該讀寫算
，于是就只顧這幾項(xiàng)的訓(xùn)練，而忽視其他的教育方式
。因此
，我們需要的是那些注重孩子們身心平衡的教育家，這個(gè)前提是很重要的
。

如何做好孩子的早期教育

1

、啟蒙教育。啟蒙教育以7-30個(gè)月寶寶為對(duì)象，這段時(shí)間是寶寶身體活動(dòng)的關(guān)鍵期
，所以在這段時(shí)間
，早教課程的主要內(nèi)容就是爬行、跑
、跳、踢
、說(shuō)等肢體訓(xùn)練
，使孩子的四肢更加靈活，口齒清晰
。
2
、感官與邏輯。感官與邏輯方面的教育主要面向28-40個(gè)月的寶寶
，父母可根據(jù)日常生活的細(xì)節(jié)進(jìn)行教育
。兒童的腦部在這個(gè)時(shí)候發(fā)展得非常活躍
，這是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的好時(shí)間
，同時(shí)也是提高兒童智力的好時(shí)機(jī)。
3
、美術(shù)與音樂
。美術(shù)與音樂主要面向16個(gè)月以上的寶寶，以培養(yǎng)孩子的興趣
。這時(shí)父母可以買一些圖冊(cè)在家中存放
，因?yàn)閳D冊(cè)的顏色很豐富，圖案很可愛
，小孩也會(huì)很感興趣
，至于音樂，不管是平時(shí)還是孩子睡覺前
，都可以放音樂
。
掌握正確的早教方法，更能達(dá)到事半功倍的效果
，心晴教育也給各位家長(zhǎng)們提供了相關(guān)的早教知識(shí)內(nèi)容
，希望通過(guò)早教知識(shí)的分享能幫助家長(zhǎng)們更好的育兒。此外
，早期家庭教育的培養(yǎng)不僅關(guān)系到兒童思維活動(dòng)的獨(dú)立性
，影響他們的感知和能力，而且有助于兒童建立健全的人格
。
近年來(lái)
，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到早期教育的重要性，但他們對(duì)如何對(duì)嬰兒進(jìn)行科學(xué)的家庭早期教育知之甚少。
早期教育的最佳開始時(shí)間是幾歲
？如何有效地開展早期教育
？
對(duì)此，專家表示
，孩子的個(gè)性基本上在6歲之前就已經(jīng)確立
。其中，0-1.5歲是嬰兒生長(zhǎng)的口腔期
。
這個(gè)階段是人格發(fā)展的最原始階段
。父母應(yīng)該在口腔階段創(chuàng)造健康的生長(zhǎng)環(huán)境，并符合嬰兒的生長(zhǎng)習(xí)慣
。
剛接觸早教的家長(zhǎng)可能不會(huì)給寶寶做早教
，推薦到“早教學(xué)堂”公眾號(hào)獲取0-6歲家庭早教課，我們?nèi)旱膶殝寕兌际窃谀菍W(xué)習(xí)的
。
1.5-3歲是最好的工作期望
。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該為孩子建立一套規(guī)則和秩序
，如逐步確立父母在家中的地位
，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正常的排便習(xí)慣，培養(yǎng)孩子在大規(guī)則下的自主性
。
3-6歲屬于早期教學(xué)階段
，也是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。父母可以和孩子玩角色游戲
，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
，建立基本健全的人格。
此外
，專家補(bǔ)充道成長(zhǎng)的煩惱他們大多來(lái)自家庭
，父親在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用，這不僅關(guān)系到家庭的和諧
，而且影響到孩子性格的培養(yǎng)
。
丈夫和妻子在為孩子制定規(guī)則之前應(yīng)該互相合作，遵守父母的規(guī)則
。他們應(yīng)該言行一致
，以身作則。
我相信所有的朋友都通過(guò)上述方式獲得了一些如何開展早期教育的經(jīng)驗(yàn)
，我希望這一經(jīng)驗(yàn)對(duì)所有的朋友都有所幫助
。

早期教育都教什么 什么是幼兒早期教育

早期教育指的是0歲—6歲，是大腦在快速發(fā)育和成長(zhǎng)但是還未定性的時(shí)期

，而早期教育是指根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和大腦發(fā)育特點(diǎn)以及關(guān)鍵期
，給予孩子科學(xué)的
、豐富的、恰當(dāng)?shù)男畔⒋碳ず陀?xùn)練
，通過(guò)影響
、引導(dǎo)和培養(yǎng)去開發(fā)孩子身心潛能，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的教育
。

一般有肢體訓(xùn)練

、感官、數(shù)學(xué)
、藝術(shù)和音樂等這些內(nèi)容
。不同的早教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同
。

針對(duì)不同年齡的寶寶有不同的課程，包括親子課

，大運(yùn)動(dòng)
，精細(xì)動(dòng)作，音樂
，繪畫
，美食，智力開發(fā)
，社交類等
。

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