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不愛學習的表現(xiàn),這時候家長要重視

小愛 2023-04-29 13:27:37

不愛學習的表現(xiàn),這時候家長要重視

對于現(xiàn)在的家長朋友們來說

，工作都是比較繁忙的了
，因此在這時候就往往容易出現(xiàn)顧不上孩子的情況了
，因此就容易導致對于孩子的情況不了解了
，特別是對于孩子的學習
，往往是沒有辦法很好的去兼顧了
，那么孩子不愛學習會出現(xiàn)哪些表現(xiàn)呢
，下面就讓我們一起看看吧
。

抵觸所有跟學習有關的事

這一類主要有三種表現(xiàn)

，第一種就是孩子直接明確表示不想要去學校上課
，其次就是到了學校，但是聽不去老師講的任何內(nèi)容
，心思并不放在學習上
，最后就是沒有理想，求知欲望不強烈
，也沒有上進心
，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了這樣的問題，那么就說明孩子是不愛學習的了
，大家一定需要小心重視才行
。

注意力不集中

學習時經(jīng)常會注意力不集中，對學習不感興趣

，對于各種因素的抗干擾能力不強
，但是舍得花大量的時間在與學習無關的事情上，對于學習不去重視
，在進行學習的時候也容易出現(xiàn)走神的情況
，主次不分。

對學習感到厭倦

做家庭作業(yè)的時候缺乏主動性

，而態(tài)度往往也不認真
，只是為了交任務
。而且大多數(shù)時候，都是不能離開家長的監(jiān)督檢查
，只有在這樣的情況才可以很好的完成作業(yè)
，這是我們需要注意的情況。

對學習要求不高

不關注自己的學業(yè)成績

，當成績較低時
，不會感到難過，而且對于自己的要求是非常低的了
，不會想要讓自己做的更好
，而且更不會去總結(jié)做的好地方的以及不足的地方。

缺乏學習目標

這一類孩子之所以去上學

，只是因為父母的期望以及大把的學費
，并非發(fā)自心底的對于學習的渴望，而且對于自己的學習是沒有任何目標的了
。所以他們在學習時沒有目標和計劃
，缺乏明確的學習方向。

如果家長朋友們發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在上面介紹的這些表現(xiàn)

，那么就要小心了
，很可能孩子就已經(jīng)出現(xiàn)了不愛學習的情況了，所以就一定要去注意重視才行了
，及時的幫助孩子矯正問題
，這樣才可以更好的促進健康，讓不愛學習的問題得到解決
。

當你的孩子孩子不愛學習的時候
，正確引導最關鍵是什么呢？

從孩子出生那天起

，每一個動作都是父母關注的焦點
，吃、喝
、睡覺和學習都是父母擔心的事情
。學習很無聊，再加上孩子的注意力不容易集中
，經(jīng)常學一點忘記一點
。父母應該怎么做呢？

1.整合孩子的具體情況

，設定目標

父母可以根據(jù)孩子的具體接受能力設定目標

，讓孩子朝著這個目標前進
。從小目標開始，逐漸讓孩子實現(xiàn)更多的目標
。小目標并不意味著目標太低
。孩子們在完成目標的同時了解新知識，并有更多的動機和信心來完成更高
、更長期的目標
。太低的目標不能激發(fā)他的進取精神，但會停止
。

另外

，目標越具體越好，讓孩子知道怎么做才有用
，比如“做好語文教材中的工作”比“努力學習”要具體確立多
。

2.讓孩子覺得父母對他很期待

有時，孩子們做好一件事是為了得到父母的關注和鼓勵

。因此
，父母必須讓孩子覺得父母對他們有期望。父母應該及時給予和回應
，讓孩子感受到信心和動力
。作為過去的人，父母也知道學習的重要性
。他們不必忙于單詞
，忽視孩子的真實心理，也不必花一些時間輔導孩子的課程
。

3.防止孩子的叛逆心理

在處理孩子不喜歡學習的問題時

，許多家長會利用權(quán)威要求孩子每天誠實地完成家庭作業(yè)，但他們的孩子不會像父母說的那樣期待
。因為從孩子的角度來看
，學習是由父母強迫的，理
，“如果你想讓我這么做
，我只是逆其道而行?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！币虼?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，父母在分配孩子做任何事情之前，都要考慮孩子的感受和可能的事情
，并及時
、合理地改正。

4.適當?shù)胤砰_孩子

他喜歡玩耍和制造麻煩

。這是孩子的天性
。他沒有意識到他可能會因為缺乏文化知識而在社會上受苦
。教學規(guī)模越大，孩子的叛逆心理就越嚴重
。在這個時候
，父母可以適當?shù)胤攀郑灰谝?div id="m50uktp" class="box-center"> ，給孩子一定的決策權(quán)
，讓他選擇自己喜歡做的事情，給予支持
，讓他做自己喜歡做的事情
，了解學習的重要性。那時
，他的父母會適當?shù)馗嬖V其他科目
，這樣他就有了深刻的理解，更有利于發(fā)展
。

5.家長要注意細心的規(guī)勸

父母每天都在為生活奔波

，但這不是父母沒有時間教育孩子的借口。相反
，父母應該抽出時間等待孩子玩耍和學習
。抽出周末時間，帶孩子去操場玩.動物園看動物等
，及時教給他新知識
，并激發(fā)他獲取知識的熱情，主動學習比被動學習更好
。

要處理好孩子不愛學習的問題

，家長需要適當?shù)囊龑В挥凶尯⒆幼灾鲗W習
，他才能真正愛上學習
，并得到更好的成長。

孩子不愛學習，怎么辦
？

配備舒適桌椅
古語說得好：工欲善其事必先利其器，要想孩子愛上學習

，前期的準備工作必須要做好
，這點家長必須明白。作為學習的場所
，書桌
、椅子對孩子學習的作用就非常大
。一套高度、臺面設計都合適的桌椅不僅可以幫助孩子集中精力
，而且能塑造孩子良好的坐姿
，保護孩子骨骼、視力發(fā)育
。因此
，建議家長給孩子配備一套專門用于學習的桌椅喔！
?
營造安靜環(huán)境
人的注意力是有限的
，環(huán)境中的其他雜音會分散孩子的注意力
，影響他的投入度以及最終的學習效率，如果投入了不小的精力卻沒有獲得相應的收獲
，孩子的學習興趣自然不會高
！因此，家長要有意識地給孩子營造一個安靜
、適宜的學習環(huán)境
，幫他全身心投入學習，這樣他更容易感受到學習的暢快感
，慢慢就會愛上學習的
！
?
表揚孩子進步
毫無疑問，來自他人的表揚和肯定可以激發(fā)孩子學習動機
，所以家長要善于觀察并表揚孩子的進步
。平時對他的學習進行評價的時候，最好以孩子之前的表現(xiàn)作為為基準
，而不要和別的小孩作比較
，當他比以前做得好一點的時候就要及時予以表揚。另外
，表揚應該具體
，指出來他哪里做得比之前好，好在哪
，而不要籠統(tǒng)地說做的不錯
，這樣的激勵效果會更好，家長不妨試試
。
?
平時做好榜樣
有研究表明
，孩子非常善于模仿大人的行為，因此
，家長平時對待學習的態(tài)度和實際做法都會影響到孩子對學習的興趣
。所以，如果孩子不愛學習
，家長就要反思一下自己是不是給他做了不好的榜樣
，是不是自己整天抱著手機玩游戲
、看電視，如果有就要開始調(diào)整了
。家長可以在要求孩子學習的時候
，同時在旁邊處理工作或者看書，給他做個榜樣
，這樣一來
，不僅孩子能慢慢愛上學習，你自己也能積累知識
，實在是一舉兩得的好辦法
。
?
總的來說，學習是一個不斷獲取新知識的過程
，它需要人的意志力參與
，絕對不是個輕松的事情，因此如果孩子不愛學習
，家長首先要表現(xiàn)出理解
，然后善用一些小技巧，潛移默化地對他進行引導
，只要方法得當
，他會愛上學習的！

不愛學習的孩子，家長需要怎樣引導
？

解決這個問題之前

，先了解孩子為什么不喜歡學習

學習本身就是一件非常枯燥的事情

，孩子沒有在學習當中找到樂趣
，或是在學習過程當中遇見一些困難沒有及時的解決，就會產(chǎn)生不愛學習的想法
。所以想要解決這個問題
，家長首先要了解孩子，為什么不喜歡學習
，是不是在學習的過程當中遇見了一些困難
，或是他們的注意力沒有辦法集中起來，亦或是怎么學都學不會
。了解了孩子為什么不喜歡學習之后
，就可以“對癥下藥”了。

鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣

平時生活當中

，家長不要經(jīng)常打擊孩子，多去鼓勵孩子
，幫助他們建設自信心
。學習是在孩子學習的過程當中，多鼓勵孩子就會讓他們得到滿足感
，從而產(chǎn)生愛學習的想法
。此外，培養(yǎng)孩子讀書的好習慣
，語文教材已經(jīng)經(jīng)歷了改革
，而且語文試卷也與之前有了天翻地覆的變化，如果學生不愛讀書的話
，很難在語文考試當中取得優(yōu)異成績
，而且不管學生考什么試閱讀能力都是基礎，如果閱讀能力強
，也容易取得優(yōu)異的好成績
。

筆者總結(jié)

孩子不愛學習是一件很正常的事情，學習是一件非?div id="d48novz" class="flower left">

？菰锏氖虑?div id="d48novz" class="flower left">
，在這個時候家長一定不要恨鐵不成鋼的去打罵孩子，找到他們不愛學習的原因
，解決了問題所在
，孩子就會消除對學習的排斥。最后家長在慢慢的培養(yǎng)孩子愛學習的好習慣
，這個過程一定要注意循序漸進
，如果態(tài)度過于強硬或者是實用的手段過于激烈，將會出現(xiàn)適得其反的效果
，孩子不僅不會喜歡上學習
，反而還會更加厭惡學習。如果這種情況出現(xiàn)在孩子青春期階段的話
，就會影響他們未來的發(fā)展
。

當孩子厭學情緒產(chǎn)生時
，家長應該怎么做你知道嗎?

一
、讓孩子維持愉悅的學習心態(tài)

家長務必掌握，孩子心情愉快的時候會較為喜愛學習
，學得更快更有勁
，因而家長具體指導孩子學習時要留意：

1.不必急于求成

家長應掌握孩子本身的學習工作能力，和孩子一同設計方案一個有效的學習總體目標，切勿因急于求成而給孩子導致工作壓力

。

2.要保證自身開心的情緒

家長的心態(tài)立即危害到孩子的學習心態(tài)

，因而，在協(xié)助孩子學習時
，家長一定要維持心情愉快
，這類心態(tài)會讓孩子覺得到學習自身是一件開心的事兒。

3.協(xié)助孩子一起解決困難

家長假如發(fā)覺孩子工作能力不如的情況下

，就需要想辦法協(xié)助孩子解決困難
，不然會使孩子對學習造成畏懼感。

二
、用游戲體驗的語言對孩子提出要求

很多家長對孩子提出要求時不留意方法
，認為只需孩子搞清楚大人的意思就可以了。實際上
，家長對孩子用游戲體驗或歌曲的語言表達講話是很有激勵功效的
。有一次，我去一個親戚家拜訪
，見他的孩子東西秋意漸濃
。這時，孩子的媽媽用笑容的心態(tài)
，在孩子邊上用童謠的節(jié)奏唱出：“乖孩子
，要學琴，叔叔嬸嬸再相見吧!”隨后輕輕地拉了拉孩子的手
。孩子果真開心地卸下手上的玩具
，向顧客打招乎，跟隨媽媽去屋子了
。這名媽媽用游戲體驗語言表達完成地勾起了孩子學習的興趣愛好
。反過來地，假如這名媽媽用責怪的口吻對孩子說：“學琴的時間段到啦
，趕緊到屋子去”
，孩子就算是學會放下手上的玩具，跟媽媽去學琴
，也一定學不太好!

三
、給孩子適當?shù)年P愛和激勵

家長應是孩子給予一個屬于他自己的自然環(huán)境，并適時地關懷
、激勵孩子
，讓孩子培養(yǎng)全自動主動的學習心態(tài)。我有一個學員
，他們家使用面積并不大
，父親就在他的床前置放了一張小書桌
，在餐桌的左上方組裝了一盞燈。每晚
，一家人吃過晚餐
，便會分別干自個的事兒：父親靜靜的坐在沙發(fā)上看報，媽媽輕輕地做家務活
，他也便會全自動來到他自己的寫字臺前
，坐到凳子上做功課。適度的機會
，父親媽媽會來到他眼前，告訴他：“我明白你一定會把課程搞好的
。你真乖
，不用父母擔憂?div id="jfovm50" class="index-wrap">！痹诎职謰寢屇氐闹С趾痛罅χС窒?div id="jfovm50" class="index-wrap">，孩子培養(yǎng)了全自動學習的良好的習慣。

四
、幫孩子創(chuàng)建起信心

家長要強調(diào)孩子的優(yōu)勢
，使他清楚自已的潛力，對自已具有信心
。有一位很取得成功的人員
，他兒時因入校早，各領域表現(xiàn)都不順心
，因而很不自信
。有一次他與小孩子在家里玩拍皮球，比其余的小孩子拍得又多又好
。他爸爸告訴他：“孩子
，你真行!你是一個很有潛能的孩子。你是班級年齡較小的
，假如你晚入校一年就好了
。但是，大家一起努力
，解決困難
，你能追上其他人的?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！蓖ㄟ^那一次
，他對自身修復了自信心，了解自身有潛力
，逐漸勤奮念書了
，迅速便變成引領者
。

五、用勤奮而不是用成績?nèi)c評孩子

家長不可太過高度重視孩子的課程
、考試成績
，而需看孩子的全面性主要表現(xiàn)而進行夸贊。假如孩子盡了力
，也無法得到優(yōu)異成績
，家長應表明了解，不必使他有太過的工作壓力
。

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