對于孩子們來說,在生活中最容易出現(xiàn)的情況就是不愛學(xué)習(xí)了吧,這時候就讓很多家長朋友們都感覺是非常煩惱的了,大家都想要讓自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)了,那么在這時候具體都是什么原因?qū)е潞⒆硬幌矚g學(xué)習(xí)呢,下面就讓我們一起看看是怎么回事吧。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重
競爭激烈,父母期望值過高,使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重與心理壓力的增加在不同青少年身上的反應(yīng)是不同的。有的孩子擔(dān)心被提問,以致成為一種心理壓力,但此種擔(dān)心在同班級中的大部分同學(xué)中卻根本不存在。這說明每個人的心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)感受是不一樣的,學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子,常感到完成好功課十分吃力,需要加班加點(diǎn),即使如此,也還是成績平平,從而感到有思想負(fù)擔(dān),整天心事重重的樣子,因此對于成績普通的孩子來說,是容易出現(xiàn)比較大的壓力以及負(fù)擔(dān)的。同時對于成績好一些的孩子來說同樣如此,如果稍有放松,處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題,也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競爭中掉隊,產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。
不良習(xí)慣難改
心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣,意識就深化到下意識、潛意識層面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分學(xué)生已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的學(xué)生上課說話、看課外書、聽CD、玩電子游戲、做小動作等,這些做法都是會讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣了,對于學(xué)習(xí)來說是沒有什么好處的。這樣的做法降低了聽課效率,加大課外作業(yè)難度,延長學(xué)習(xí)時間,直接影響學(xué)習(xí)成績,長期下去還會導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn)哦。
上面我們就給大家介紹了導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)的原因了,可以發(fā)現(xiàn)很多孩子都是由于上面介紹的這些原因?qū)е鲁霈F(xiàn)的不愛學(xué)習(xí)了,這樣就容易對孩子的健康造成影響了,所以我們就應(yīng)該學(xué)會及時的去解決問題,這樣才可以讓孩子更好的去學(xué)習(xí)。
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