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孩子多少聲都不理你

小愛(ài) 2023-04-30 08:56:08

孩子多少聲都不理你

家長(zhǎng)敘述：

老師

，請(qǐng)教您一下，我的兒子快四歲了
，每次我和他爸跟他交流的時(shí)候
，間他想吃什么
、穿哪雙鞋，或者今天幼兒園都發(fā)生什么事兒了
，他都是愛(ài)理不理的
，多問(wèn)好幾遍后
，有的時(shí)候有答案
，有的時(shí)候就是沉默
。可他玩起來(lái)也挺活潑的
，我們平時(shí)也不是不關(guān)心他不跟他交流
，我們不停地與他交流，可他總是不理我們
，有時(shí)叫多少聲都不理
。叫他去洗手來(lái)吃飯，他總是玩這個(gè)玩那個(gè)
，他爸爸特別愛(ài)發(fā)火
，也愛(ài)動(dòng)武
，每次叫了幾聲后就不耐煩
，孩子再不動(dòng)
，他爸就說(shuō)，我說(shuō)話呢，你沒(méi)聽見(jiàn)啊，你要再不過(guò)來(lái)我就過(guò)去了
。孩子如果還是不動(dòng)
，他爸就用腳去踢翻兒子正在地上擺著的停車場(chǎng)
，要不就去揪坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片的兒子
，要么就像獅子一樣怒吼一聲
，有時(shí)甚至巴掌直接打到孩子身上
。聽到孩子尖利而委屈的哭聲，我特別難過(guò)
，我不愿用這種方式
，可每天晚上叫他關(guān)電視
、收玩具
、洗臉?biāo)⒀蓝继貏e難
。叫他一聲
，他不吭氣兒
；隔一會(huì)兒再叫一聲，他還是不理；過(guò)了幾分鐘
，我連著叫他好幾聲
，他能挪一下屁股
，但一沒(méi)聲音他又定在原位了
。我只好走到他面前
，催他快點(diǎn)
，他的眼睛還是盯著正在看的電視或手上玩的東西，我好話歹話說(shuō)盡
，怎么講道理都不管用，我也實(shí)在承受不住就要發(fā)脾氣的時(shí)候
，只剩下最后一招：強(qiáng)行關(guān)電視
，或強(qiáng)拉著他走開。對(duì)此他感到很不滿，有時(shí)還責(zé)怪我：媽媽
，你干嗎呀
，你真討厭!氣得我說(shuō)他：你才討厭呢
，叫你多少聲了
？我叫你多少聲了？你都不理我
，軟的不行非得讓我來(lái)硬的!每天我都對(duì)此感覺(jué)束手無(wú)策
，請(qǐng)您指教：謝謝
！

專家解讀：

這位母親反映的行為在幼兒期間是很普遍的

。幼兒期間正是興趣主導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)期，感興趣的事情自然能使他興奮起來(lái)
，很快地投入進(jìn)去
，而且能持續(xù)專注很久
；不感興趣的活動(dòng)幾乎充耳不聞
。尤其是偏內(nèi)向的孩子
，他們常常能夠很長(zhǎng)時(shí)間沉浸于豐富的內(nèi)心世界和手上的玩具或正在看的動(dòng)畫片
，很難迅速地從虛擬世界中抽離回現(xiàn)實(shí)中來(lái)
。再加上幼兒期間神經(jīng)系統(tǒng)正在發(fā)育
，游戲活動(dòng)區(qū)域興奮
，食物神經(jīng)中樞被抑制，加上幼兒的消化吸收能力也較弱
，所以孩子暫時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生進(jìn)食的需求
。沒(méi)有需求的事情與正在興奮投入的事情相比
，自然完全沒(méi)有“競(jìng)爭(zhēng)力”
。所以孩子聽到讓他吃飯
、刷牙
、睡覺(jué)之類的事情時(shí)，即使耳朵聽見(jiàn)了
，心里也沒(méi)有起反應(yīng)
，根本就不動(dòng)彈。

還有，幼兒期間

，尤其是三四歲左右
，孩子仍處于自我中心期，他只關(guān)注自己能意識(shí)到的需求
，能夠有效注意到的范圍還很狹窄
。當(dāng)他全神貫注地投入游戲時(shí)
，對(duì)于父母的要求不是充耳不聞
，而是還沒(méi)有建立一種響應(yīng)父母呼喚
、遵守環(huán)境要求的規(guī)則的習(xí)慣
，更沒(méi)有靈活轉(zhuǎn)換活動(dòng)的意識(shí)
，也沒(méi)有積累起相關(guān)的豐富經(jīng)驗(yàn)。他們聽到父母的呼喚
，就知道自己想要玩的東西是什么，而沒(méi)有想到父母提醒他該吃飯了
、該上床了
，更沒(méi)有充分意識(shí)到父母已漸漸壓不住火氣
，直到最后父母真的跟他急，他才會(huì)很迷茫而無(wú)辜地面對(duì)被懲罰的現(xiàn)實(shí)
。到了五六歲之后
，這種與環(huán)境相響應(yīng)的意識(shí)
、習(xí)慣以及經(jīng)驗(yàn)將會(huì)增長(zhǎng)，自主靈活性也相應(yīng)增強(qiáng)
，幼兒一邊沉迷于游戲活動(dòng)，一邊能做出相應(yīng)的回應(yīng)及行為上的調(diào)整
。而且，較深遠(yuǎn)一些的經(jīng)驗(yàn)也教會(huì)他更多的邏輯：如果自己配合父母
，就能避免懲罰。

有些父母在叫了孩子好多聲孩子仍沒(méi)有回應(yīng)時(shí)

，會(huì)聲音更大，甚至更憤怒地責(zé)怪孩子：你沒(méi)聽見(jiàn)我在叫你嗎
？或者說(shuō)-你裝作沒(méi)聽見(jiàn)還是真的沒(méi)聽見(jiàn)?div id="jfovm50" class="index-wrap">。咳欢?div id="m50uktp" class="box-center"> ，三四歲的幼兒真的沉迷于游戲中沒(méi)有聽見(jiàn)父母在叫他嗎？不是的，他聽得非常清楚，雖然還沒(méi)有習(xí)慣回應(yīng)父母，但父母對(duì)他的要求他都聽得見(jiàn)
，玩得再高興他也知道父母在叫他
、下一步讓他做什么
。而父母讓他做的事情他并不想做，這時(shí)
，孩子與父母的要求是會(huì)過(guò)意的
，他用身體的感受與頭腦迅速地判斷出：父母的要求對(duì)他一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有
，父母的提議只會(huì)打擾他現(xiàn)在的樂(lè)趣，他喜歡持續(xù)地待在讓他興奮的狀態(tài)里
，不喜歡那些沒(méi)意思的什么吃飯啊
，洗手啊
，收拾玩具的事情
。如果這時(shí)候強(qiáng)行把他從興奮狀態(tài)里拉回來(lái)
，孩子真的會(huì)感覺(jué)到相當(dāng)沮喪，最終哭泣
。

如果孩子在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還沒(méi)有沉浸在某一個(gè)活動(dòng)中時(shí)，父母這時(shí)恰好提議一起出門去小公園玩兒童設(shè)施

，甚至帶他去買新玩具
，去動(dòng)物園等地方，他一下子就能會(huì)意，并且馬上采取行動(dòng)
。這種情況父母只需一提議，不需要再叫第二遍。

專家引導(dǎo)：

許多父母都沒(méi)有意識(shí)到這樣一個(gè)重大問(wèn)題：我們叫孩子許多聲他都不理我們的時(shí)候

，是孩子聽不見(jiàn)我們的話，還是我們沒(méi)有懂孩子的“心里話”
？父母嘴上是叫孩子了，心里在呼喚嗎
？如果是在心里呼喚了，是焦急地呼喚的
，還是充滿了堅(jiān)定的意志在與孩子進(jìn)行心理聯(lián)絡(luò)？真正思想上有嘗試并理論聯(lián)系實(shí)踐的父母
，他們之所以能和孩子相處得非常融洽
，心意相應(yīng)
，就是因?yàn)樵诮泻⒆又?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，用心良苦
、心思縝密的父母?jìng)円呀?jīng)預(yù)計(jì)到了可能發(fā)生的一切
，并且已經(jīng)提前在心里規(guī)劃好了發(fā)生什么情況，他們會(huì)如何應(yīng)對(duì)
，每一個(gè)場(chǎng)景并不止一個(gè)應(yīng)對(duì)的方案，與孩子交流就像下棋一樣成竹在胸
。所以
，當(dāng)他們第一聲呼喚的時(shí)候
，就帶著一種深度寧?kù)o的影響力
，孩子用直覺(jué)就能判斷出父母的指令是不可違背的
，他再往后磨
，也不可能控制住父母的情緒
，更不可能改變父母的意志
。何況
，接下來(lái)，父母每一步都盯得很緊
，態(tài)度上又很柔和
，孩子根本不可能放縱和任性
。

而那些“沒(méi)轍”的父母，孩子的尊嚴(yán)總是被侵犯

，樂(lè)趣總是被“剝奪”，他為什么還是屢次三番地不改呢
？也是因?yàn)楦改该看魏艚兴臅r(shí)候
，父母表現(xiàn)得或是柔軟無(wú)力
，過(guò)于隨和，或隨意高聲
，嚴(yán)陣以待
，脾氣又暴躁又沒(méi)有自控力
，自己跟自己一邊說(shuō)一邊拱火發(fā)很大的脾氣，而不是對(duì)孩子表示出那種最能打動(dòng)孩子的鎮(zhèn)定與誠(chéng)懇的態(tài)度
。這樣，父母再想要梳理孩子的情緒
、駕馭孩子的意志
，平穩(wěn)地控制整個(gè)局面根本不可能
。

建議父母在想要叫孩子第一聲之前，就多想幾步

，哪怕多想一步也好
，如果全過(guò)程從頭至尾都想過(guò)就最好了
，因?yàn)楦改敢呀?jīng)有了自己叫孩子孩子不理睬的經(jīng)驗(yàn)。然后
，在孩子埋頭玩游戲的時(shí)候，父母走到孩子面前
，記住，是與孩子面對(duì)面
，看著眼睛，不是在三米開外
，更不是從廚房隔著客廳向臥室喊話。在飯菜還沒(méi)有完全做好時(shí)
，父母就面對(duì)著孩子認(rèn)真誠(chéng)懇地說(shuō)：寶貝
，咱們?cè)摮燥埩耍阍谕嬗螒騿?div id="4qifd00" class="flower right">
？噢
，是的
，那么媽媽跟你商量一下
，我一?huì)兒再提醒你一下就收了，然后跟我洗手去吃飯，記住了嗎
？好
，真是個(gè)好孩子。過(guò)一會(huì)兒
，媽媽再來(lái)提醒一遍
，如果這時(shí)候孩子還是不肯
，媽媽就要和孩子規(guī)定：五分鐘后，是最后一次
。讓孩子看著媽媽的眼睛，你深深地點(diǎn)點(diǎn)頭
，然后就走開。五分鐘后
，最后一次的時(shí)間到了
，媽媽仍然態(tài)度溫和
，但非常堅(jiān)定
，孩子很滿意也感謝媽媽對(duì)他的一再寬容，這時(shí)候他也沒(méi)有繼續(xù)賴下去的勇氣了
，最終會(huì)遵守規(guī)則
，放下手里的東西
。

叫孩子第一聲

、和孩子商量時(shí)一定要看著孩子的眼睛，緩慢地誠(chéng)懇地對(duì)孩子講話
，這樣的方式能深入孩子的心
，而且最好是在吃飯前提前一會(huì)兒和孩子協(xié)商結(jié)束游戲
，這樣孩子就能與父母同步行動(dòng)。一定不要等飯端上來(lái)再去招呼孩子
，那樣飯菜越來(lái)越?jīng)?div id="d48novz" class="flower left">
，父母心里也?huì)越來(lái)越焦急
。晚上八點(diǎn)左右就開始進(jìn)入晚上入睡前的提醒與準(zhǔn)備
，不要等到九點(diǎn)半了，孩子不肯睡
，父母的心態(tài)就更不穩(wěn)定了
，孩子也更聽不進(jìn)父母的話了
。

我孩子兩歲了
，你叫他
，他什么事都懂
，教他說(shuō)話他不理你怎么回事？

兩歲寶寶能聽懂父母說(shuō)話的內(nèi)容

，那么語(yǔ)言理解和聽力應(yīng)該都是正常的。主要是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題
。如果在平時(shí)的生活當(dāng)中，父母過(guò)度照顧寶寶
，會(huì)降低寶寶開口說(shuō)話的欲望
。建議不要過(guò)度照顧寶寶
，讓寶寶用語(yǔ)言提需求，家長(zhǎng)再滿足寶寶的需求
，刺激寶寶說(shuō)話
。平時(shí)還要多和寶寶說(shuō)話
，可以給寶寶講講小故事，鼓勵(lì)寶寶說(shuō)話
。如果寶寶不愿意開口說(shuō)話
，不愿意和人交流那么也不排除是自閉癥的可能性
。

我孩子5歲了和他說(shuō)話他不搭理
，就跟沒(méi)聽見(jiàn)一樣怎么辦

5歲寶寶不理人怎么辦
看看寶寶是不是能聽見(jiàn)聲音

，寶寶如果耳朵聽得見(jiàn)
，讓孩子把報(bào)紙拿來(lái)，孩子會(huì)拿過(guò)來(lái)報(bào)紙
，問(wèn)孩子父親在哪兒呢
，孩子會(huì)用手指指向父親。如果會(huì)做這些的話
，孩子就是不會(huì)說(shuō)話也是聽到了
，這就沒(méi)問(wèn)題。
這么大的寶寶屬于語(yǔ)言蒙發(fā)期
，聽的懂
，但是一下子讓他說(shuō)，他說(shuō)不清楚
。如果寶寶各方面都正常的，那就是聽的見(jiàn)而不想回答！那么寶媽們平時(shí)就要多和他說(shuō)話
，注意說(shuō)話的時(shí)候要蹲下來(lái)和他平視，給他感覺(jué)你尊重他
，時(shí)間長(zhǎng)了他會(huì)給你同等的回答。
其實(shí)寶媽們根本不用煩惱
，多和他聊天，說(shuō)一些易懂的話
，讓他跟著你學(xué)習(xí)。還有就是你不要在他玩的專注的時(shí)候去叫他
，會(huì)打斷他的思路的
，影響他的專注力！那么小的孩子接受事物能力非常有限
，他同時(shí)只能做一件事，顧著手邊的事情哪有心思理你啦
！
如何應(yīng)對(duì)5歲的寶寶叛逆
1、理解寶寶的感受
。不要把自己放在寶寶的對(duì)立面，而是學(xué)著站在寶寶的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受
。
2
、找出抗拒的心理原因
。理解不等于不立規(guī)矩，不過(guò)在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候
，對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定
，不要不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因
，再想辦法解決。
3
、給情緒找個(gè)宣泄口。很多時(shí)候
，寶寶有意做出一些大人不允許的事情
，是為了宣泄不良情緒或不安感
。
4、尋找寶寶的良好表現(xiàn)
。表?yè)P(yáng)能間接地讓寶寶明白是非
，留心寶寶的一些良好表現(xiàn)
，及時(shí)地提出表?yè)P(yáng)。
5
、給寶寶一定的自主權(quán)
。既然寶寶處于逆反期
，有些事不要做硬性規(guī)定，而是有條件地讓寶寶享受民主權(quán)利
。
6
、不處處約束
。寶寶就是寶寶，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處處約束他
，對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”。

寶寶有時(shí)候不搭理人
，作為家長(zhǎng)該怎么辦

有時(shí)候?qū)殞殨?huì)出現(xiàn)不搭理人的情形

，家長(zhǎng)會(huì)變得非常生氣
，以為對(duì)方是在故意無(wú)視自己
，這種想法其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)
。作為家長(zhǎng)有時(shí)要像心理學(xué)家一樣
，去揣摩和理解孩子的心思，去探究其具體行為背后的意圖
。只有掌握孩子言行背后的動(dòng)機(jī)
，父母才能更好地去引導(dǎo)他們做出改變
。而寶寶之所以不搭理人
，其實(shí)無(wú)外乎三個(gè)方面的原因
，第一他沒(méi)有聽清楚家長(zhǎng)講話，第二他沒(méi)有理解父母所表達(dá)的意思
，第三他不滿大人提出的要求所以無(wú)動(dòng)于衷
。所以大人必須先仔細(xì)分析
，然后才能針對(duì)具體情況采取措施。

第一
，孩子沒(méi)聽清你講話

孩子年齡小
，一些器官發(fā)育還不完善是很正常的
，這導(dǎo)致其身體功能會(huì)不如大人。比如在聽力這方面
，有些時(shí)候不是他故意不理人
，而是根本沒(méi)聽到
。這里有可能是大人說(shuō)話太小聲，或者是孩子先天就有聽力障礙
，當(dāng)然也有可能是注意力被眼前的玩具或者動(dòng)畫片吸引了，導(dǎo)致他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)你在叫他
。這時(shí)家長(zhǎng)就要提高音量
，或者反復(fù)嘗試幾次去呼喊他們，如果寶寶始終聽不清
，那么就要考慮帶他去醫(yī)院做個(gè)聽力檢查了。

第二
，孩子不理解你說(shuō)的話

正常人在面對(duì)模糊不清的請(qǐng)求時(shí)
，會(huì)直接愣在原地不知所措
。不過(guò)由于成年人的大腦發(fā)育完善，他們基本能夠理解社交語(yǔ)境下所有語(yǔ)言的意思
。但孩子的思維水平和知識(shí)儲(chǔ)備不支持他達(dá)到這種地步
，所以面對(duì)一些復(fù)雜請(qǐng)求
，生僻詞匯，或者明顯具有歧義的話語(yǔ)時(shí)
，他們因?yàn)闊o(wú)法理清含義會(huì)直接愣住
，這也是他們顯得故意不搭理人的原因
。比如說(shuō)父母讓孩子過(guò)來(lái)吃飯，于是沖著他喊了一句“速度點(diǎn)”
，孩子不明白這是什么意思
，所以就不會(huì)放下玩具趕過(guò)來(lái)
。

第三
，孩子故意不搭理你

有些時(shí)候?qū)殞毑辉敢馔瓿赡闾岢龅囊螅蜁?huì)變得無(wú)動(dòng)于衷
，假裝沒(méi)聽到你說(shuō)的話。此時(shí)父母就要耐心細(xì)致地引導(dǎo)他們
，而不是粗暴地威脅強(qiáng)迫他去做某件事。首先要告訴他這件事的重要性
，其次要鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的能力，讓他相信自己一定能夠做好
，這樣能夠最大化地激發(fā)孩子的動(dòng)力
。最后就是利用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來(lái)誘導(dǎo)孩子
，比如糖果和玩具
，寶寶在看到這些東西后是非常愿意去做某件事的。

小孩子在別人叫他的時(shí)候他不理你是病嗎

小孩在別人叫他的時(shí)候

，他不理你是有病嗎
？一。一個(gè)人的正常思維是通過(guò)聲音的傳導(dǎo)
，經(jīng)過(guò)大腦
，然后身體做一些相應(yīng)的反應(yīng)
，如果你在呼喚別人的時(shí)候，他始終是沒(méi)有任何的反應(yīng)
。如果他是故意聽到而不搭理你
，那你只能說(shuō)是他和你在生氣，所以不想聽到你的聲音
。二。如果什么事都沒(méi)有發(fā)生
。也沒(méi)有出現(xiàn)一些矛盾，或者是孩子也沒(méi)有和誰(shuí)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵
，她突然就對(duì)一些聲音
，包括對(duì)他的這種召喚
，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。這就是非常嚴(yán)重的事情
。孩子如果以前一直都是這樣
，還是突然就是這樣
，她還是有區(qū)別的，而且這種情況有多長(zhǎng)時(shí)間了
？三
。他如果對(duì)什么都不感興趣，而且總是自己一個(gè)人在那發(fā)呆
，不和任何人發(fā)生溝通，和一些互動(dòng)
。那他就出現(xiàn)了自閉的癥狀，這種情況是很嚴(yán)重的一種腦部神經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題
，我們應(yīng)該早點(diǎn)領(lǐng)他上醫(yī)院去給他查一下
，看看到底是什么原因
？看看大夫是怎么說(shuō)的？只有早發(fā)現(xiàn)才可以早治愈
，否則時(shí)間長(zhǎng)了
，孩子總是這樣，自閉的話
，他慢慢的就與外界缺少了溝通，再加上很多事情他都沒(méi)有興趣
，那他就與社會(huì)分離了
，將來(lái)可能連自己自理
。都非常的難
。

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