家長敘述：
老師您好
，我四歲多的兒子聰明好動，經(jīng)常淘氣犯錯誤
專家解讀：
這個男孩子其實具有幼兒時期的典型特征
而且
，這個期間的孩子非常需要積累各種感知覺動作的經(jīng)驗，他們需要鍛煉自己的小肌肉的靈活性、大軀干的力量與柔韌性以及手眼協(xié)調(diào)的能力在幼兒學習和探索的過程中
專家引導：
現(xiàn)在的孩子和從前生存困難時代的多子女家庭的孩子已經(jīng)大不一樣了
對待孩子屢教不改的行為習慣
具體來講，比如讓小孩子收拾玩具
在你提出讓他收拾玩具這個要求時，需要細心觀察與感受他的神情
如果孩子真的行為太過任性，父母對他訓斥之后要過二十分鐘再觀察孩子的反應
文章字數(shù)：約1600
閱讀時長：約5分鐘
在日常生活中
家長們在生氣且無奈之余
1. 沒有吸取經(jīng)驗教訓
孩子的錯誤屢教不改 2. 孩子不服氣 孩子有可能并沒有認識到自己的錯誤，并且還有可能對于家長們的指責心里不服氣 3. 吸引家長注意 有些孩子或許單純想要吸引家長們的關注，這種孩子有可能是由于缺少家長們平常的陪伴，希望通過這種極端的方式，換取和家長們一點的相處時間以及找回被重視的感覺。 不管怎么說 1. 錯誤習慣成自然，過后想改則難改 錯誤實際上也有可能會變成自然行為 2. 聽不進他人意見，以自我為中心 孩子對于父母指出的自身錯誤都屢教不改，那么又如何能夠聽得進其他人的意見。 因此 3. 影響孩子性格 孩子屢教不改 孩子的屢教不改，往往使得家長們?nèi)f分頭疼 也就是說給他以心理上的懲罰，這樣孩子就會在承擔后果的同時，也感受到這種后果所帶來的不愉快，甚至是痛苦的心情，通過這樣的感受來讓孩子進行自我反省，并自覺彌補過失、糾正錯誤。 那么，家長們具體應該如何應對屢教不改的孩子呢 讓孩子感受并承擔自己錯誤帶來后果 很多家長們在孩子犯錯后 要讓孩子知道自己的錯誤，讓孩子承擔責任，這樣一來，既讓孩子知道了錯誤帶來的后果，也培養(yǎng)了孩子負責的好習慣。 合理懲罰 家長們在面對孩子的錯誤時，懲罰也要合理，既不能一直喋喋不休，會使孩子厭煩； 也不能放任不管 提醒取代嘮叨 當孩子犯錯時，很多家長往往對于孩子的錯誤喋喋不休地講個一兩個小時 因此 孩子犯錯屢教不改 本文地址:http://m.mcys1996.com/ertong/20940.html.
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