孩子搞怪不服從大人

家長敘述：

老師您好，我家兒子還不到五歲，膽子不是一般的大，每天都會故意干一些“壞事”，怎么惹家長生氣他怎么來。姥姥越怕他手臟他就越用臟手抓水果吃，還一邊吃一邊看著姥姥笑，姥姥追著搶都搶不下來，打到他身上他就像不疼一樣。他爸爸脾氣挺好，總謙讓著他，但有一次孩子把水潑到沙發(fā)上時，爸爸實在被他惹急了就想動手打他，他馬上就躺在沙發(fā)上不動，絲毫沒有害怕的樣子，讓爸爸想打都沒法下手；我經(jīng)常苦口婆心地跟他講道理，告訴他大家都很愛你，好孩子應(yīng)該怎么做，媽媽希望你如何如何，可他總是心不在焉，下次還接著犯。幼兒園老師經(jīng)常跟我告狀，說這孩子在班上總帶幾個男生搗亂，不守紀(jì)律，不好好睡午覺，還總把別的小朋友給惹哭，我總跟老師道歉，都不太敢見老師了?？蛇@孩子軟硬不吃，我們?nèi)叶紝λ换I莫展。爺爺說這孩子就是打輕了，可我和愛人都不贊成用打的方式懲罰孩子，想向您請教怎樣運用“懲罰”的技巧，怎么做才能讓孩子學(xué)會服從大人？

專家解讀：

從這位媽媽的敘述可以初步判斷，這個男孩子天性十分活潑，非常淘氣而聰明，做事情不喜歡循規(guī)蹈矩，非常喜歡把他的聰明用于捉弄別人上面。喜歡搞惡作劇，當(dāng)家長懲罰他時，他也能用適合每一個家長的方式來應(yīng)對家長，讓家長無法用自己的方式懲罰他。

然而，孩子的天性和聰明才智需要與環(huán)境的規(guī)則相適應(yīng)。幼兒期間，總有這樣的孩子，他們腦袋很夠用，喜歡捉弄人尋開心，愿意搞怪，在個別也喜歡搞怪的小朋友中間很受歡迎。如果不捉弄人，他們就不開心，但他們也會經(jīng)常給自己和家長惹許多麻煩，將來也會受到挫折和懲罰。

另外，孩子在成長過程中如果不懂得服從，一味任性放縱自己，什么時候都是以自己為中心，一遇到不順心的事情就耍聰明，而不是誠懇地服從環(huán)境的規(guī)則，那么，孩子將來會遇到更多更大的挫折。

能感覺得到，家人也十分喜愛這個孩子，雖然提出想要學(xué)習(xí)一些懲罰的技巧，但每個家長都對孩子很和善謙讓，態(tài)度十分民主開放，對于孩子的淘氣行為經(jīng)常關(guān)注，同時教養(yǎng)上又沒有產(chǎn)生更實際有效的影響，這其實在無形中助長了孩子愛搞怪的習(xí)慣。

專家引導(dǎo)：

對于如此愛搞怪又不肯服從的孩子，提出懲罰的問題非常重要，不但要了解一些懲罰的技巧，更重要的是理解懲罰的目標(biāo)是什么。是為了鎮(zhèn)住孩子，還是要讓他更懂道理？只有明確了這一點，父母才能練習(xí)懲罰技巧，熟練地運用。

父母懲罰孩子是為了讓他理解更多的道理，更加自覺，學(xué)會控制自己和尊重別人，因此打罵絕不是懲罰孩子的正確方式。懲罰的目的不是讓他聽話、服從大人指令，而是給他一點時間認(rèn)識到自己的錯誤。反復(fù)復(fù)習(xí)規(guī)矩，平息自己的情緒，承擔(dān)責(zé)任，勝過粗暴的懲罰，問題不是靠武力和嘮叨解決的。

對于搞怪而不肯服從的孩子來說，特別適合的方式是全家都保持沉默的態(tài)度并持續(xù)一段時間。在孩子故意重復(fù)犯一些錯誤時，如果父母事先已有規(guī)矩在先，說明破壞東西、弄臟沙發(fā)是不對的，那么孩子又犯了，父母可以及時指明，并適當(dāng)采取“懲罰”。這時，大家都冷靜沉默下來，包括父母和老人，家里的空氣在冷靜下來半個小時之后，由一個人簡潔地提醒他幾句應(yīng)該尊重別人、應(yīng)該怎么做的道理即可。

同時父母可以幫助孩子更多地發(fā)揮他的天性，父母可以多給孩子讀一些世界奇跡和自然之謎，陪孩子做一些科學(xué)?味實驗游戲，有許多這方面的書籍可以選購參考。認(rèn)真準(zhǔn)備一些書上所說的材料，按照規(guī)定的步驟，讓孩子發(fā)現(xiàn)世界上更多的奇妙，既滿足了他的好奇心和探索欲，也培養(yǎng)了他的動手能力，這樣，就能把孩子的聰明從搞怪漸漸轉(zhuǎn)移到自然科學(xué)上，品性也會變得更加配合與謙遜。

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