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孩子性子很急(寶寶愛(ài)發(fā)脾氣
、性子急
?這樣教
,3招還你一個(gè)耐心娃)

小愛(ài) 2023-04-30 09:18:19

孩子性子很急

家長(zhǎng)敘述:

您好

,我是一名父親,我五歲的兒子是個(gè)比較懂事的孩子
,他給我的感覺(jué)是比其他同齡人更熱情
,喜歡和人交往,十分渴望友誼
,而且自尊心強(qiáng)
。但他性子很急,是個(gè)完美主義者
,什么事情都要做到最滿(mǎn)意最好
,他倒不跟小朋友爭(zhēng),只是有時(shí)會(huì)跟我急
。我的性子也急
,經(jīng)常說(shuō)他不聽(tīng)時(shí)就跟他發(fā)火,在孩子的心里留下了不好的印象
,我非常后悔?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子急躁的性格有點(diǎn)像我,有時(shí),他還在別人面前做出一些讓我很下不來(lái)臺(tái)的事情
,讓我很惱火
。以前我還因?yàn)樗谏虉?chǎng)拼命哭著要玩具打過(guò)他,現(xiàn)在想起來(lái)真的挺后悔
,不知是否會(huì)對(duì)他造成不好的影響。其實(shí)我們倆經(jīng)常進(jìn)行一些語(yǔ)言上的溝通
,當(dāng)時(shí)他很聽(tīng)話(huà)
,可是過(guò)后就忘了。請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家
,我應(yīng)如何走近兒子的內(nèi)心
,與他交流?在以后的生活中做為父親的我應(yīng)當(dāng)注意些什么呢
?謝謝

專(zhuān)家解讀:

這位父親能認(rèn)識(shí)到并欣賞兒子的優(yōu)點(diǎn),渴望和孩子做深入的交流

,并且能客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性習(xí)慣
,還能把兒子的行為表現(xiàn)與自己的教養(yǎng)進(jìn)行聯(lián)系比照,很有反思能力
,這些都是十分可喜的
,相信孩子有這樣的父親培養(yǎng),一定會(huì)很優(yōu)秀

幼兒期間

,孩子的情緒十分不穩(wěn)定,他們的情緒非常易變
,也就是說(shuō)
,幼兒的情緒很容易受到外界事物和別人的支配,一個(gè)新鮮的場(chǎng)景
、一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具
,都會(huì)對(duì)幼兒有很大的吸引力。如果得不到滿(mǎn)足
,他們就會(huì)感到格外焦慮
,雖然大人有時(shí)禁止幼兒去摸某件玩具,但是
,幼兒很快就會(huì)忘記

而且,幼兒的情緒也很容易受到感染

,尤其是受身邊最親密的父母的感染
,父母平靜,他就能平靜些,父母焦慮
,他就會(huì)更焦慮
,有時(shí)幼兒園的一個(gè)小朋友哭了,一大幫孩子都莫名其妙地哭成一片
。他們很不善于控制或調(diào)節(jié)自己的情緒
,有時(shí)幼兒為了得不到自己想要的玩具而哭叫,一旦得到又馬上會(huì)笑
。他們也很容易沖動(dòng)
,并且情緒很明顯地外露,因?yàn)樗麄儍?nèi)在抑制力的發(fā)展比較差
,控制力也弱
,言語(yǔ)的表達(dá)能力又不完善,因此當(dāng)外界事物和情境刺激兒童時(shí)
,情緒就會(huì)爆發(fā)
,常從最平和的一端迅速發(fā)展到執(zhí)拗而激烈的另一端,因此這個(gè)階段兒童的情緒易波動(dòng)
,極不穩(wěn)定

隨著年齡的增長(zhǎng),父母耐心的引導(dǎo)和培養(yǎng)

,孩子的認(rèn)知能力
、解決問(wèn)題的能力慢慢增強(qiáng),調(diào)控情緒的能力逐漸增強(qiáng)
,情緒易變
、易沖動(dòng)、易外露
、易受感染這些情緒特征就會(huì)逐漸減少
,情緒的控制力、穩(wěn)定性也會(huì)隨之提高

專(zhuān)家引導(dǎo):

要想調(diào)控好孩子的情緒

,父親就要首先調(diào)控自己的情緒,情緒急躁時(shí)教育孩子的效果更不好
。建議父親可以把從前的一些親子交往的事情認(rèn)真總結(jié)一下
,下次再遇到同類(lèi)事情時(shí),一定不能急
,更不能打孩子
,先注意控制自己的情緒。這一點(diǎn)是最重要的
,通常來(lái)說(shuō)
,我們家長(zhǎng)都需要直接的教養(yǎng)方法,或如何能管住孩子的脾氣。但是
,行為和情緒主要是人的意念來(lái)控制的
,父母必須要不斷地監(jiān)控自己的意念,才能看得住自己的行為和情緒
,靜下來(lái)
,父母才能聽(tīng)得見(jiàn)孩子的心里話(huà),孩子也才能聽(tīng)得懂父親的心里話(huà)
,懂得父親的關(guān)愛(ài)

在與孩子溝通的過(guò)程中,父母要用眼神誠(chéng)懇而專(zhuān)注地看著他

,一字一頓地告訴他規(guī)矩是什么,比如“家里的小汽車(chē)已經(jīng)很多很多了
,這次先買(mǎi)書(shū)
,就這樣定了”。父母說(shuō)得越清楚
,孩子聽(tīng)得越清楚
,否則,聲色焦慮地跟孩子說(shuō)上十多遍
,孩子也不想聽(tīng)
。另外,在告訴他相應(yīng)規(guī)矩的時(shí)候夾雜著責(zé)備與數(shù)落
,比如“你怎么那么不聽(tīng)話(huà)呢
,我都說(shuō)過(guò)多少遍了”及“再把我惹急了我要發(fā)火了”等等,都是不必要的
,只能使得孩子更焦慮
。他應(yīng)該記得曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)遵守規(guī)矩,如果孩子還是不聽(tīng)
,就沉默而堅(jiān)定地?fù)u頭示意他不許違反規(guī)矩
,如果他繼續(xù)任性,就抱著他離開(kāi)產(chǎn)生錯(cuò)誤的場(chǎng)所
,或轉(zhuǎn)身不再理睬他
。只要做父親的堅(jiān)定而不急躁,孩子就自然慢慢能安心下來(lái)
,更有尊嚴(yán)

在孩子急躁之前,父母要細(xì)微觀(guān)察孩子的情緒變化

,感到孩子情緒低落了
,就提前鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心里真正的想法。情緒低落是情緒爆發(fā)的前兆,所以一定要幫助孩子及時(shí)疏導(dǎo)心中的不滿(mǎn)
,父母也可以摸摸孩子的頭
,拍拍他的后背,一來(lái)安撫
,二來(lái)鼓勵(lì)他表達(dá)自己的感受和需求

對(duì)于容易急躁容易焦慮的孩子,一定要溫和柔韌

,慎用懲罰
,過(guò)于嚴(yán)厲的懲罰只能使孩子更加沮喪,很有挫敗感
,不利于孩子健康情緒的發(fā)展
,所以激烈的懲罰手段最好不要使用。

寶寶愛(ài)發(fā)脾氣
、性子急
?這樣教,3招還你一個(gè)耐心娃

前兩天帶DD到樓下小公園溜達(dá)

,碰到了一個(gè)跟他差不多大的小朋友
。小娃們的“友誼”建立起來(lái)都是分分鐘的事,沒(méi)一會(huì)兒
,兩小只就玩到一起了

畫(huà)面本來(lái)一片和諧,結(jié)果沒(méi)多久

,那個(gè)小朋友就開(kāi)始著急的要上秋千
,還準(zhǔn)備扒拉DD。他媽媽見(jiàn)狀趕緊攔住
,一個(gè)勁兒的說(shuō)不好意思

我其實(shí)覺(jué)得無(wú)礙, 這個(gè)年紀(jì)的小朋友

,等不及是再正常不過(guò)的事了

但孩子?jì)寢寘s說(shuō):

我這個(gè)娃是個(gè)急脾氣,干啥都等不了兩分鐘

餓了就要吃飯

,等一會(huì)兒都不行,吃上之前恨不得一直在哭
;晚上想要我給他講故事
,我手頭有點(diǎn)事沒(méi)忙完,不行
,就非得讓馬上講
;這不,跟小朋友玩也是
,說(shuō)好了他玩一會(huì)兒你玩一會(huì)兒
,根本等不及,要么坐立不安
,要么就直接上手了...

看來(lái),這還真是個(gè)急性子的寶寶


其實(shí)

,急性子是個(gè)正常且普遍的現(xiàn)象。CC小時(shí)候就是個(gè)典型的急性子(現(xiàn)在也是
,只不過(guò)有了控制自己情緒的能力)。

帶她去樓下玩滑梯

,每次都會(huì)提前打預(yù)防針
,告訴她要排隊(duì)
、要輪流
,但她還是經(jīng)常想插到別的小朋友前面

為什么寶寶的脾氣

都這么急

首先,我們要明白脾氣急

、性子急的寶寶并不是“壞孩子”,可能是與生俱來(lái)的性格使然

有的寶寶就是天生好動(dòng)

,情緒容易沖動(dòng)、著急
,但通常這一類(lèi)孩子也會(huì)表現(xiàn)出敢做敢為、勇于 探索 等特點(diǎn)

這跟?安靜內(nèi)向?

、?開(kāi)朗外向?、?慢性子?等等一樣
,都是 不同的性格特征 而已

另一方面,寶寶性格急躁也可能是因?yàn)榧彝ァ坝星蟊貞?yīng)”的養(yǎng)育模式

現(xiàn)在的家庭

,常常是好幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),舍不得孩子受半點(diǎn)委屈
,只要寶寶表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)想要干什么的苗頭,就 迫不及待的立刻滿(mǎn)足 他們的需求
,那才是真的“張口飯就來(lái)”
、“伸手衣就來(lái)”

時(shí)間久了

,寶寶就會(huì)覺(jué)得:我的需求就是應(yīng)該立刻滿(mǎn)足!不滿(mǎn)足
,那我就哭
、鬧
、搶...


面對(duì)急性子寶寶

我們應(yīng)該做什么

性子急的寶寶雖然有一部分原因在于天性,但這不代表我們就可以任其發(fā)展

,任其通過(guò)以破壞規(guī)則的方式來(lái)達(dá)到目的。

在家人面前

,他們可以通過(guò)哭鬧
、發(fā)脾氣來(lái)“要挾”大人盡快滿(mǎn)足自己的需求。

那在其他社交場(chǎng)合呢

,是不是會(huì)忍不住就搶別人的玩具
?在各種公共場(chǎng)合不愿排隊(duì)不愿遵守秩序...

不論哪種

對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)都將面臨一場(chǎng)令人尷尬和崩潰的社交殘局

更為關(guān)鍵的是,如果我們不做引導(dǎo)

,急性子寶寶將來(lái)可能變得 越來(lái)越?jīng)]有耐心,脾氣也越來(lái)越暴躁

所以

,適當(dāng)?shù)囊?guī)范和引導(dǎo),讓他們學(xué)會(huì)等待
,還是很有必要滴


1

寶寶表達(dá)某些需求時(shí),不用急于做出行動(dòng)上的回應(yīng)

我的建議是

,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶哭鬧時(shí), 并不需要第一時(shí)間就付諸“抱起來(lái)哄”這一行動(dòng)上的回應(yīng)

而是可以先觀(guān)察,看看寶寶是因?yàn)槭裁丛蚩蕖?/strong> 過(guò)程中可以用語(yǔ)言代替來(lái)作為安慰

,比如
,“寶寶怎么了?媽媽在這里哦
!”

(注意:不是不回應(yīng)哦,只是換個(gè)方式

。)

這不僅給了我們判斷寶寶是因?yàn)槭裁炊薜臅r(shí)間

,也能讓寶寶在這短暫的一兩分鐘中里適應(yīng)等待。

像有些需求

,比如摔倒了想讓人扶(并不嚴(yán)重的情況下)、無(wú)聊了想吸引你的注意力...當(dāng)你用沉穩(wěn)
、淡定的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行回應(yīng)時(shí)
,寶寶也會(huì)逐漸變得沉靜下來(lái)。


2

描述等待的原因和過(guò)程

,讓孩子保持期待

其實(shí)

,生活中有許多需要寶寶等待的事情:

他著急鬧起脾氣,我們也被這哭鬧聲“催”的瀕臨崩潰

其實(shí)

,我們不必回避這些需要等待的瞬間
,而是應(yīng)該 描述需要等待的原因和過(guò)程
,讓寶寶對(duì)即將出現(xiàn)的結(jié)果保持期待。

比如

,DD某天很想我?guī)鋈ネ?div id="m50uktp" class="box-center"> ,而我恰好正在收拾衣柜
。他一邊說(shuō)著“玩~玩~”一邊過(guò)來(lái)拽我的手往門(mén)口拉

我便跟他說(shuō)

,“媽媽還在收拾衣柜,DD等一下好嗎
?”

并不是到此就結(jié)束了哦,我會(huì)把我接下來(lái)的整個(gè)過(guò)程都講述給他聽(tīng):

我現(xiàn)在在疊姐姐的衣服

,把姐姐的衣服疊好放在左邊

開(kāi)始收拾DD的衣服了哦,DD的衣服放在姐姐的旁邊

好,馬上了

!把這個(gè)放好
,我們就出門(mén)!

需要提醒的是

,面對(duì)小齡寶寶
,在描述過(guò)程時(shí)
,最好不要使用具象的時(shí)間
,比如“等我2分鐘”。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候

,孩子不能等待
是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間概念
,理解不了“等多久”這個(gè)問(wèn)題

所以,描述過(guò)程時(shí)

需要我們化抽象概念為具象行為
。這樣寶寶才能更好的理解哦


3

讓等待時(shí)間變得有趣

很多時(shí)候,寶寶討厭等待

,是因?yàn)榈却倪^(guò)程真的很無(wú)聊

除了像上述一直和寶寶保持溝通的方式以外

我們還可以利用一些玩具
、 游戲 ,讓等待的時(shí)間變得更豐富一些

有時(shí)候

,我正忙著改稿子
,DD卻跑來(lái)找我給他念繪本。讓他等一會(huì)兒吧
,他在一邊要么扭捏撒嬌
,要么鬼哭狼嚎。

改不了兩分鐘

,就得去顧DD;給DD講一會(huì)兒
,再來(lái)看我的稿子
。結(jié)果兩頭心不在焉,一件事都做不好

后來(lái)我“聰明”了,DD再跑來(lái)讓我講繪本的時(shí)候

,我就給他紙筆或者喜歡的積木玩具
,讓他隨便玩,并“假裝”布置任務(wù)
,“你畫(huà)好一副畫(huà)/搭好一個(gè)房子
,媽媽就來(lái)給你講繪本好不好~”

這樣

,最起碼這段等待的時(shí)間
,他們能夠輕松的度過(guò)了。

其實(shí)

,這也是在鍛煉他們能夠獨(dú)處
、獨(dú)立玩耍的能力
,當(dāng)他們能夠自己玩一會(huì)兒時(shí)
,有些需求
,自己就能滿(mǎn)足自己

當(dāng)然,寶寶也許一開(kāi)始也是“三分鐘熱度”

。玩不了一會(huì)兒,就又跑來(lái)鬧你
。但這就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程
三分鐘也好
,五分鐘也罷
,只要你肯開(kāi)始
,孩子就能慢慢進(jìn)步。


最后

,讓孩子學(xué)會(huì)等待
,培養(yǎng)他們的耐心,并不代表要壓制他們的欲望
。小朋友想要填飽肚子,想要你趕緊來(lái)陪他
,想要快一點(diǎn)玩上那個(gè)玩具...這都是正常的情緒

我們首先應(yīng)該理解,其次才是規(guī)范

另外,耐心的培養(yǎng)并非一朝一夕

,想要急脾氣的孩子慢下來(lái)
,我們也要先慢下來(lái)。這樣才能更好的幫助他們建立規(guī)則意識(shí)
,學(xué)會(huì)耐心等待。

CD爸媽?zhuān)骸爸袊?guó)父母學(xué)習(xí)計(jì)劃”推行者

,C爸-中國(guó)醫(yī)科大學(xué)碩士
,三甲醫(yī)院醫(yī)生;C媽-報(bào)社 育兒 主編
,《家長(zhǎng)好脾氣 才有好教育》作者

寶寶性子急脾氣爆怎么辦
?4個(gè)方法養(yǎng)出有耐心的娃

后臺(tái)很多媽媽都說(shuō)自己家的娃性子太急,餓了給他沖泡奶粉十幾秒都等不及

,做事情毛毛躁躁
,總是還沒(méi)做完就開(kāi)始鬧脾氣
、耍小性子
,據(jù)統(tǒng)計(jì), 孩子們這種發(fā)脾氣、哭鬧的方式其實(shí)是他們認(rèn)為最有效的
、能夠盡快讓大人滿(mǎn)足自己需求的方式

寶寶性子急脾氣爆到底是天生如此

,還是后天被影響的呢
?很多家長(zhǎng)都很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)閾?dān)心孩子的這種急性子會(huì)延續(xù)到長(zhǎng)大以后
,從而對(duì)他們的生活造成一定影響
。確實(shí),根據(jù)研究表明: 如果寶寶小時(shí)候性子急且家長(zhǎng)沒(méi)有和孩子進(jìn)行有效溝通及時(shí)進(jìn)行改正的話(huà)
,那么孩子以后會(huì)很難適應(yīng)集體生活,而且抗挫折的能力也會(huì)相對(duì)弱一些

今天

,雪碧就好好跟大家來(lái)聊一聊孩子性子急這個(gè)問(wèn)題,也分享4個(gè)有用的方法
,幫助各位家長(zhǎng)更好培養(yǎng)孩子的耐心和規(guī)則感。

、對(duì)于寶寶的需求
,先觀(guān)察再滿(mǎn)足

對(duì)于寶寶的哭鬧,很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇妥協(xié)

,認(rèn)為只有這樣才能制止住他的哭鬧
,這種有求必應(yīng)的教育是不對(duì)的
,在教育孩子的時(shí)候家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)“等待”
。在孩子性子急開(kāi)始催促地想要得到某樣?xùn)|西的時(shí)候,適當(dāng)?shù)却?-2分鐘
,觀(guān)察孩子的哭鬧到底是因?yàn)槭裁?div id="jfovm50" class="index-wrap">、觀(guān)察他的需求沒(méi)有被及時(shí)滿(mǎn)足的時(shí)候
,他是如何表現(xiàn)的

在教育孩子的時(shí)候,學(xué)會(huì)等待是非常重要的

,這能幫助孩子更好地成長(zhǎng)
,鍛煉他們通情達(dá)理、換位思考的能力

、建立孩子良好的時(shí)間意識(shí)

孩子缺乏時(shí)間觀(guān)念也是導(dǎo)致他們性子急的主要原因之一

,孩子在剛出生的時(shí)候其實(shí)并沒(méi)有什么時(shí)間關(guān)鍵
,兒童學(xué)家表示孩子一直到6歲才會(huì)形成比較具體的時(shí)間邏輯,因此我們想要淡化孩子的急性子
,就要把抽象的時(shí)間的具體化,讓寶寶對(duì)時(shí)間有一定的感知概念

在寶寶性子急躁的時(shí)候

,可以跟寶寶詳細(xì)說(shuō)明過(guò)程的每個(gè)步驟,這樣不僅能讓孩子對(duì)時(shí)間有所感知
,而且也能培養(yǎng)他們的世界觀(guān),了解事情都有先后順序
,需要一步一步進(jìn)行

三、尋找方法讓等待變得更有趣

孩子等待的時(shí)候容易急躁還可能是因?yàn)榈却倪^(guò)程太過(guò)無(wú)聊

,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要找一些有趣的事情分散孩子的注意力
,比如讓孩子畫(huà)畫(huà)
、搭積木等
,也許孩子一開(kāi)始并不會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà),但是只要慢慢引導(dǎo)
,就會(huì)變得越來(lái)越好

四、家長(zhǎng)做好慢下來(lái)的榜樣

要知道

,孩子的學(xué)習(xí)榜樣永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)自己,因此大人在教育孩子的時(shí)候一定要做好的榜樣
平時(shí)不管是在日常生活中
,還是在教育孩子的過(guò)程中,都要注意有耐心
,只有家長(zhǎng)自己做到了有耐心
,孩子才會(huì)有耐心
。很多家庭的孩子性子急躁
,其父母的脾氣也非常急躁。

家長(zhǎng)們平時(shí)帶孩子的時(shí)候

,一定要多帶著孩子做一些慢節(jié)奏
、需要有耐心的事情,比如畫(huà)畫(huà)
、做蛋糕
、搭積木等,讓孩子享受慢下來(lái)的時(shí)光

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