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孩子開始愛說瞎話

小愛 2023-04-30 09:20:03

孩子開始愛說瞎話

家長敘述：

我女兒現(xiàn)在快五歲了，一直以為她只是個(gè)稚嫩的小孩子

，不太懂事，但相對來說養(yǎng)育她也不算太費(fèi)事
，比較好管
，也還聽話?div id="d48novz" class="flower left">
？勺罱野l(fā)現(xiàn)她特別愛說瞎話，問她誰把毛絨玩具狗給放在樓道地上的
，她堅(jiān)持不承認(rèn)是自己放的
，還說肯定是奶奶放的
。她無意間做錯(cuò)事我不會懲罰她
，可說瞎話明顯是故意犯錯(cuò)誤，這時(shí)我開始批評她
，她還不認(rèn)錯(cuò)，跟我直瞪眼睛
，繼續(xù)說瞎話
。一次女兒要拿奶瓶喝水
，爸爸說：“你都這么大了
，不要用奶瓶喝水了，還是用你的小杯子喝吧
！”可她堅(jiān)持非要用奶瓶喝，這時(shí)她看到我走過來
，就告狀說：“媽媽
，爸爸不讓我喝水?div id="jfovm50" class="index-wrap">！卑职趾荏@訝：“我的孩子
，你怎么學(xué)會撒謊了
？我什么時(shí)候不讓你喝水了
？”還有一次，孩子早晨抱著枕頭跑到奶奶那里說：“奶奶
，我想跟你一起睡。媽媽讓我睡在尿里面
，爸爸不讓我起床
。”而事實(shí)是
，女兒早上睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)尿床了，我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)
，也沒有叫她
，就先起來了，她以為媽媽不理睬她
。再躺了一會兒，女兒要起床
，爸爸可能太困了
，嫌幫她穿衣服麻煩
，就讓她再躺一會兒
，女兒就說出這樣的話。而且
，最近我們留心觀察
，發(fā)現(xiàn)女兒說瞎話的本事越來越大
。她爸爸覺得女兒是故意撒謊，腦子太靈嘴兒太巧不是什么好事
，將來長大后做人不誠實(shí)，肯定會吃大虧
，她說謊時(shí)一定認(rèn)真教育嚴(yán)肅批評
，不能姑息遷就。而我卻覺得女兒只不過是有些矯情
，喜歡自己慣自己
，孩子奶奶則說孩子膽子小
，怕挨批評
，越打膽就越小了，我們幾個(gè)大人的意見都不統(tǒng)一
。不知女兒這種表現(xiàn)到底是什么原因？我真怕她養(yǎng)成壞習(xí)慣不好改了
，我該怎么辦呢
？

專家解讀：

這位媽媽敘述了孩子說瞎話的情況

，面對孩子的表現(xiàn)
，爸爸認(rèn)為是孩子在說謊，而媽媽則認(rèn)為孩子是矯情
。說瞎話的含義是孩子說了與事實(shí)不相符的話，與孩子的認(rèn)知判斷水平
、語言水平等相關(guān)
；而說謊則是孩子故意掩蓋或扭曲事實(shí)
，與品德相關(guān)
；矯情則是孩子自己嬌慣自己，總覺得自己委屈
，為自己的委屈抱怨。

幼兒期間

，孩子的自我意識仍然在發(fā)展過程中
，既有極可愛的天性
，又仍然保留著很強(qiáng)烈的自我中心意識
，他們喜歡可口的食物、好玩的玩具
、特別喜歡有意思的游戲，所有這些都是孩子想要實(shí)現(xiàn)的愿望
，為了實(shí)現(xiàn)這些愿望
，他們往往不能頤及到更多其他的因素。比如小女孩想要把玩具狗放到樓道的地上做一次角色扮演的游戲
，這是一次想象力與實(shí)踐的嘗試
，非常有趣，但當(dāng)時(shí)并沒有考慮到地面很臟
，一旦媽媽提出來這個(gè)問題，孩子又會把這件事情看得很嚴(yán)重
，害怕受到媽媽的責(zé)罵和懲罰
。認(rèn)為這件事不對不好
，所以就對事實(shí)堅(jiān)決否認(rèn)
，也許為了讓自己更“清白”一些，也許奶奶平時(shí)又對她特別疼愛遷就
，她就把過錯(cuò)安在奶奶身上。其實(shí)
，媽媽也只是順口問一問
，可膽子小的孩子內(nèi)疚感很強(qiáng)
，總覺得她犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤
，母女雙方都可能有誤解，不知媽媽是不是也覺得
，把玩具狗放到樓道的地面上這件事真的很有想象力和實(shí)踐精神。

還有

，幼兒已經(jīng)有了基本的思維與判斷能力
，這種能力是認(rèn)知事物真實(shí)性
、讓行為合理性的基礎(chǔ)
，同時(shí)，他們也認(rèn)識到了事物的多面性和片面性
、思維與認(rèn)知的靈活性，知道可以用靈活的思維方式將事物夸大或減少
，或?qū)⑹挛锏钠嫘蕴岢鰜恚湍軐⑹挛锏谋举|(zhì)扭曲變形
，以利于實(shí)現(xiàn)自己的目的，或滿足自己的需求，或安慰自己
、保護(hù)自己
。如這位家長敘述的“爸爸不讓我用奶瓶喝水”就變成了“爸爸不讓我喝水”
，這個(gè)小女孩看起來無意間的一次縮減
，既能補(bǔ)償自己沒有用奶瓶喝到水的需求，同時(shí)也把責(zé)任推到了爸爸身上
。

然而，無論孩子的思維多靈活

，對事物多面性的認(rèn)識多深刻
，組織語言的能力多強(qiáng)
，孩子的思維仍是不深刻
、不完整的。同時(shí)
，由于幼兒做事還不具有獨(dú)立自主性，不能積極主動(dòng)配合父母去照顧好自己
，他們經(jīng)常會把不如意
、不愉快和不舒適都推到別人身上，把屬于自己的責(zé)任推到別人身上
。比如她自己尿床的事情一方面可能她感到有些不好意思開口
，沒有及時(shí)跟母親主動(dòng)提出來；另一方面她在濕涼的褥子上睡得很不舒服
，又被照頤習(xí)慣了，她以為母親會及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的尿床并且?guī)退幚?div id="4qifd00" class="flower right">
，可母親起床后卻沒有發(fā)現(xiàn)
，她又以為爸爸應(yīng)該知道她很不舒服
，也會幫助她
，結(jié)果她被動(dòng)等待的事情也沒有發(fā)生，這一切都讓她感到很不如意
，最后，她為了彌補(bǔ)一早上的不舒適感和被父母“冷落”感
，主動(dòng)到奶奶那里去“告狀”
，來訴說她的委屈
。

事實(shí)上

，會說謊的孩子是很聰明的
。他已經(jīng)能夠分化出想象和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，并且也意識到了怎么說
、怎么做才能達(dá)到目的。這種“無中生有”或“強(qiáng)詞奪理”是孩子思維能力的一種進(jìn)步
。他們已經(jīng)十分清楚什么是可以爭取的
，什么是大人最后的讓步
，因此
，為了滿足不合理的需求和避免懲罰，他們會主動(dòng)回避對自己不利的因素
，把自己可以爭取的因素單獨(dú)提出來，顯得自己十分有道理的樣子
。但幼兒不了解成人的判斷力對幼兒的小把戲是很容易覺察的
，當(dāng)成人發(fā)現(xiàn)孩子用小技巧來達(dá)到自己的目的時(shí)
，成人多會有擔(dān)心
，這孩子怎么會說謊呢？無論如何
，做人誠實(shí)對于孩子是最重要的，它既是美德也是真正的聰明
。

幼兒在感到不安全

、心里發(fā)虛的時(shí)候才說瞎話，而說瞎話后心里更虛了
，那些故意推諉責(zé)任、責(zé)怪別人的孩子多少有些心理軟弱
。軟弱的孩子并不都是尋求父母或最愛她的人做依靠
，而是靠頭腦的靈活有意說瞎話來開脫自己
，缺乏對父母的信任
，更缺乏對事實(shí)與誠信的堅(jiān)定。上學(xué)后
，犯了錯(cuò)誤或該做的事情沒有做
，比如該寫的作業(yè)沒有寫，有些孩子會嘴特別硬
，堅(jiān)決不承認(rèn)事實(shí)
，還有的孩子則具有多面性
，很靈活圓滑，總是把事情說得天衣無縫
，這樣就更影響孩子健全品德的形成。因此
，父母在用自己強(qiáng)大的分析判斷能力強(qiáng)調(diào)事實(shí)
，對孩子說瞎話的性質(zhì)進(jìn)行判斷時(shí)，一定要考慮孩子是不是存在不安全心理
，是不是能夠接受父母聲色俱厲的“對質(zhì)”，對待較為脆弱的孩子更要多給她情感照顧
，多留有一些面子
。

還有的時(shí)候

，幼兒說瞎話純粹是為了取樂
，看著父母裝作上當(dāng)?shù)臉幼铀麄儠X得很好笑，還有的孩子想象力和語言能力都很發(fā)達(dá)
，描述一些“無中生有”的事件和場景能充分發(fā)揮他們的能力，讓他們感到這種游戲很有趣
，同時(shí)
，也能鍛煉自己的想象力。對于這些原因引起的說瞎話
，父母不要太當(dāng)真，更不要當(dāng)做說謊而對孩子進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的教育
，而是要盡量與孩子一起更幽默地交流
。

專家引導(dǎo)：

當(dāng)父母感到孩子說瞎話開始增多時(shí)

，先不要馬上懷疑更不要確定孩子是在說謊
，那樣會給幼兒的成長壓上過重的是非對錯(cuò)的道德負(fù)擔(dān)。有時(shí)孩子往往是感覺好笑或有趣才無意中說著玩兒的
，如果被父母指責(zé)并批評
，他們會感到不知所措，不明白父母在說些什么
，覺得父母對自己很嚴(yán)厲
，卻不知道自己犯了什么錯(cuò)
。父母倉促的判斷往往會讓孩子無辜而幼小的心受到不必要的挫折
。畢竟，三歲的孩子還是談不上道德意識
，甚至還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
，把說謊的標(biāo)簽貼在孩子身上，對孩子的心理健康成長不利
。

建議父母先要對孩子保持冷靜，多方取證

，再加以分析
、思考、推理和判斷
，是哪些方面的要求沒有得到滿足
，才致使孩子說了瞎話，一經(jīng)思考和判斷后
，父母的思路就明晰了。比如父母認(rèn)為孩子想用奶瓶喝水
，是想重溫嬰幼兒時(shí)的感受
，只是出于一種懷舊和玩耍的心理，不是故意想當(dāng)小寶寶不想長大
，不答應(yīng)孩子也可以。孩子受到挫折向媽媽抱怨時(shí)故意片面地強(qiáng)調(diào)爸爸的不是的時(shí)候
，爸爸可以很誠懇地這樣對孩子解釋：“寶貝要喝水爸爸特別愿意給你喝
，但爸爸覺得寶貝長大了，有本領(lǐng)了
，可以用杯子喝水了，但如果你覺得用奶瓶喝水好玩
，可以試著用一會兒
，但不能多用，別的小朋友知道了也要笑話你像個(gè)小寶寶的?div id="m50uktp" class="box-center"> ！边@樣，孩子就會獲得更體貼入微更誠實(shí)的體驗(yàn)
。其實(shí)
，孩子用奶瓶喝水這件事本身也沒有什么太多的限制
，這次可以讓他喝
，不長期慣著她的嬌氣習(xí)慣即可。家長在平時(shí)多期待孩子成長
，并在孩子表現(xiàn)出成長的時(shí)候多給予鼓勵(lì)是能夠幫助孩子克服撒嬌的特點(diǎn)的
，孩子不經(jīng)意間的說瞎話也會逐漸減少
，成為一個(gè)誠實(shí)的孩子。

像孩子早起尿床又說瞎話的事情

，爸爸媽媽要在事情發(fā)生之后，反思自己沒有做到的地方
，同時(shí)
，也要判斷孩子行為習(xí)慣有待提高的地方，深思熟慮后
，再認(rèn)真地看著孩子的眼睛緩慢而誠實(shí)地對孩子說：“我們真的不知道你尿床了。知道你很不舒服
，我也難過
，但是你是大孩子了，已經(jīng)不是小寶寶了
，下次再發(fā)生這樣的事情一定要自己說出來，我一定會幫你的
。爸爸媽媽很愛你
，怎么會舍得你睡在尿里呢
？以后不要再這樣說了
，你是我們的好女兒，我們是一家人
。”

有的人可能會認(rèn)為

，爸爸媽媽這樣對孩子說話是不是有些過于較真了
？而且
，這么講話有些像演戲背誦臺詞
，很假的感覺
。再說大人都一天到晚忙忙活活的，哪有那么富裕的時(shí)間和充沛的精力這樣跟孩子講話
？隨意自然一些教育就完了，何必跟個(gè)孩子那么認(rèn)真
？

要知道

，教育孩子是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的功夫，按照從前中國父母那種情感深沉
、勤勞付出、家長制的方式已經(jīng)很難與這個(gè)時(shí)代的孩子對話了3現(xiàn)在的孩子們的智商都很高
，見識也很廣
，想象力豐富，也非常自我中心
，敏感，內(nèi)心既孤獨(dú)又怯懦
，不信任他人
，表面上都顯得非常執(zhí)拗
，很有主意
。

出現(xiàn)誠信危機(jī)的時(shí)代，孩子不再像從前的孩子那么實(shí)心眼地信任父母

，他們已更不容易教養(yǎng)了。他們雖然學(xué)會了更多的知識
，表面上更整潔更文明了
，嘴也更會說話，語氣更甜蜜
，卻會更多地誤解父母的各種做法，并不心疼父母的艱辛
，不懂感恩
，而且認(rèn)為自己的感受和判斷都是正確的
，內(nèi)心經(jīng)常處于易受傷而自我防御的狀態(tài)。智力極高的人不代表有智慧
，最有智慧的人都是誠實(shí)可信的
。

父母對孩子行為與心理產(chǎn)生的情緒和直接判斷都有待考評，我們每一次的言行態(tài)度對孩子的影響都非常深遠(yuǎn)

。如果當(dāng)父母看到孩子的每個(gè)需要糾正的偏差行為，感到孩子的每個(gè)需要調(diào)教的心理習(xí)慣時(shí)
，都能克制住自己沖動(dòng)任性的不良情緒
，都能做到不草率判斷，不隨意脫口而出一些不假思索的話語
，都能事先客觀而縝密地調(diào)查與思考，頭腦就會更清楚
，內(nèi)心也就更有定力，也就更有愛護(hù)孩子的能力
。與孩子交流時(shí)，看著孩子的眼睛
，一字一頓
，誠懇認(rèn)真地與孩子對話，孩子才會對父母產(chǎn)生極大的安全感和信任感
，孩子的心理也才會更健康。精誠所至
，金石為開
，父母的教養(yǎng)越細(xì)致越誠懇
，孩子也會越誠實(shí)越有智慧
。

孩子說謊已上癮
，什么原因?qū)е潞⒆涌倫廴鲋e
？我們該怎樣解決這一問題？

如今很多家長對孩子的教育越來越重視

，希望孩子能夠健康的成長
。在成長的道路上，孩子總是會遇到很多挫折
，遇到難關(guān)，經(jīng)常也有犯錯(cuò)的時(shí)候
，犯錯(cuò)并不可怕
，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，可怕的是做錯(cuò)事不敢承認(rèn)
，學(xué)會撒謊。

朋友家孩子（小文）今年上三年級了

，非常調(diào)皮
，經(jīng)常惹麻煩，雖說孩子貪玩好動(dòng)也正常
，可小文經(jīng)常給家里惹麻煩。就在前段時(shí)間
，小文與一起小朋友出去玩
，他們竟然去別人的瓜地了偷西瓜吃，幾個(gè)小孩子偷偷鉆進(jìn)別人家瓜地里一人報(bào)走一個(gè)大西瓜
，幾個(gè)人找到一處沒人的地方吃了起來，這么大的西瓜你一個(gè)人肯定吃不完
，他們看見剩下的西瓜有些犯愁
，不知道該怎么辦
，也不敢拿回家
，于是就所有扔在了一旁。

瓜農(nóng)路過這里發(fā)現(xiàn)都是西瓜

，回到家后發(fā)現(xiàn)西瓜被偷了
，就調(diào)了地邊的攝像頭
，發(fā)現(xiàn)是這群孩子偷吃后
，挨家挨戶的找到其家長，也沒讓其賠錢
，就是想讓家長對他們進(jìn)行教育一番
，這種行為是非常嚴(yán)重的。下午孩子回到家
，父母對其進(jìn)行質(zhì)問
，孩子卻不承認(rèn)
，堅(jiān)持說不是自己干的
，結(jié)果爸爸掏出視頻后，孩子啞口無言
，父母對其一番指責(zé)后
，孩子也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤
。

什么原因?qū)е碌暮⒆尤鲋e呢

？

逃避責(zé)任

孩子知道這是一種錯(cuò)誤行為，面對家長的質(zhì)疑

，孩子害怕家長對其進(jìn)行批評，所以就會學(xué)著說謊
，想著通過說謊的方式去逃避家長的責(zé)怪
。

家庭環(huán)境影響

當(dāng)孩子想的做一件或得到一件東西時(shí)，很多家長都會說

，下次給你買，下次怎么著
，雖說這只是一句幌子
，為了上孩子聽話才說的
，但孩子沒有分辨是非的能力， 在他的內(nèi)心卻一直期待著
，可最后家長都忘了有這么一回事
，孩子卻依然非常清楚的記得，時(shí)間長了
，孩子就會對父母感到失望，對其產(chǎn)生負(fù)面影響
，也從中學(xué)會了撒謊
。


家長怎樣避免孩子說謊呢？

都說父母是孩子的第一任老師

，在平時(shí)的生活中
，家長的一言一行都會被孩子看在眼里，學(xué)習(xí)父母的行為
，這時(shí)我們就要給孩子樹立榜樣
，我們自己要做到不在孩子面前說謊
，說過的事情一定要履行
。適當(dāng)?shù)木芙^孩子的要求，這雖然會讓孩子感到失落
，但對比言而無信對孩子產(chǎn)生的影響是比較小的
。讓孩子學(xué)習(xí)我們身上的良好品質(zhì)
，這樣當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)
，就可以勇于面對自己的錯(cuò)誤，成為一個(gè)誠實(shí)的孩子
。

古代有個(gè)故事叫曾子殺豬

，相信這個(gè)故事大家都是聽過的
，為了培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人
，父親對母親隨口一說的話，做出了行動(dòng)
，既然承諾了就一定要履行。

避免給孩子“扣帽子”

美國某著名心理學(xué)家曾說過：“人一旦被標(biāo)注成了那種人

，那么他就會逐漸成標(biāo)注的人”
，當(dāng)孩子說謊后，我們不要給他扣上“愛說謊”“不誠信”此類的標(biāo)簽
，這對孩子而言影響是非常大的，逐漸地就會受“標(biāo)簽”所影響
，成為這樣的人
。

給孩子講一些關(guān)于誠實(shí)守信的故事

人一旦失去了誠信，那么將來他做的事將處處受別人質(zhì)疑

。我們可以給孩子講小故事，讓他了解人一旦沒了誠信的后果
。就比如《狼來了》 ：一個(gè)牧童放羊
，第一次逗大家狼來了，村里的人放下了手中的農(nóng)活
，過去趕狼
，可結(jié)果根本就沒有狼，第二次又逗大家狼來了
，結(jié)果和第一次一樣
，沒有狼過來
，第三次狼真的來了
，可不管牧童怎么呼喊，都沒有一個(gè)人過去幫忙
，大家還是以為牧童在的逗他們
，結(jié)果羊被吃了一干二凈
。

孩子說謊

，我們一定要及時(shí)對其引導(dǎo)，讓他改變這樣的懷習(xí)慣
，培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人
。

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這些食物不適合給寶寶當(dāng)輔食(這些食物不適宜給寶寶當(dāng)輔食
，你造嗎
？)
這些食物不適合給寶寶當(dāng)輔食我們都知道，對于寶寶來說
，輔食是非常重要的了，尤其是在冬季的時(shí)候
，如果我們能選擇正確的輔食給寶寶吃