教育技術(shù)學(xué)(教育工藝學(xué))是教育手段現(xiàn)代化的產(chǎn)物，1994年美國(guó)教育傳播和技術(shù)協(xié)會(huì)為教育技術(shù)學(xué)下的定義是：教育技術(shù)學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)
教育技術(shù)學(xué)大致涉及以下三方面的內(nèi)容：
第一
、要實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化，首先牽涉到理論指導(dǎo)問(wèn)題。教育技術(shù)學(xué)中的理論問(wèn)題就是根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)及生理學(xué)等學(xué)科的理論成果來(lái)研究學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，探討如何最好地配備教育內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。為現(xiàn)代化的教學(xué)工具的設(shè)計(jì)提供理論根據(jù)。教育技術(shù)學(xué)以學(xué)習(xí)過(guò)程為其研究對(duì)象。首先必須以學(xué)習(xí)理論為其基礎(chǔ)。例如，從20世紀(jì)60年代到70年代，在教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，行為主義的學(xué)習(xí)理論，特別是斯金納的理論占主導(dǎo)，而從70年代以后，這種地位逐漸被認(rèn)知學(xué)習(xí)理論所取代。當(dāng)前認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論又取而代之。,教育孩子不該犯的七個(gè)錯(cuò).png)
第二
、就是應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的成果按照學(xué)習(xí)理論，研制有效的教學(xué)工具、設(shè)施等。如60年代的教學(xué)機(jī)器，廣泛利用視聽手段。以后發(fā)展到利用計(jì)算機(jī)來(lái)作模擬、訓(xùn)練、練習(xí)及輔導(dǎo)等等?div id="d48novz" class="flower left">第三
、由于新的教學(xué)方式及現(xiàn)代化教學(xué)手段的采用所引起的教育組織、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)等方面的問(wèn)題。教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)理論是教育技術(shù)學(xué)的理論根據(jù)。另一方面，現(xiàn)代化教學(xué)手段的采用，又為學(xué)習(xí)理論的研究開辟了新的途徑。例如，把計(jì)算機(jī)的工作作為人類信息處理的模式來(lái)研究人類思維的內(nèi)部過(guò)程、解決問(wèn)題的過(guò)程，等等。利用計(jì)算機(jī)內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，至少可以比擬部分的人腦活動(dòng)，從而揭示人類加工信息的內(nèi)部過(guò)程。目前
，國(guó)外計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件的制作有許多心理學(xué)家參加，計(jì)算機(jī)教學(xué)的研究也有大量心理學(xué)家參加。但是，在教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域，有許多在計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域工作的人員缺乏關(guān)于學(xué)校教育的知識(shí)，不懂學(xué)習(xí)心理學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)。同樣，也有許多教學(xué)設(shè)計(jì)人員不懂得如何使用計(jì)算機(jī)，要使這兩部分人結(jié)合起來(lái)共同服務(wù)于教學(xué)是十分必要的錯(cuò)誤1：教幼兒背唐詩(shī)
你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩(shī)?并以他小小年紀(jì)就能熟練背誦為榮?每每有朋友到家里來(lái)玩
真相分析：
教育專家說(shuō)，孩子在上學(xué)前就能背唐詩(shī)
唐詩(shī)是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練
科學(xué)做法：建議年輕父母讓孩子多吟誦一些兒歌
。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂(lè)于聽取具體形象的話語(yǔ)。兒歌正是以其生動(dòng)活潑的語(yǔ)言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發(fā)揮出多方面的作用。錯(cuò)誤2：讓寶寶過(guò)早學(xué)電腦
小寶貝的興趣總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，比如
，看見電腦一下子就喜歡上了，爸爸媽媽都覺(jué)得這是好事，不僅經(jīng)常在電腦上給他看早教光碟，還經(jīng)常一起和寶貝玩電腦游戲。真相分析：
嬰幼兒用電腦并非明智之舉，就是大人用電腦久了
，也會(huì)感覺(jué)頭昏眼花，渾身酸疼，何況是容易上癮科學(xué)做法：小朋友們可以做的事情很多
錯(cuò)誤3：育兒
真相分析：
新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過(guò)程
科學(xué)做法：共同學(xué)習(xí)
在他幫你的時(shí)候，你對(duì)他不要推辭
錯(cuò)誤4：和別人比孩子
真相分析：
你的孩子睡整夜的覺(jué)嗎?他會(huì)笑嗎?他能試著坐起來(lái)嗎?別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上
科學(xué)做法：每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的
孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律
錯(cuò)誤5：忙得犧牲自己的休息
真相分析：
每個(gè)新媽媽都說(shuō)白天孩子睡覺(jué)的時(shí)候她也想睡。但是經(jīng)常有那么多事情要做
調(diào)查顯示
科學(xué)做法：盡可能的讓自己得到足夠的休息。
其實(shí)每天白天你都應(yīng)該盡可能地打個(gè)盹
錯(cuò)誤6：為孩子花太多的錢
真相分析：
所有人都會(huì)告訴你，孩子會(huì)改變你的生活
就像你餓的時(shí)候會(huì)跑到食品店一樣
科學(xué)做法：合理計(jì)劃適度開支。
別在孩子的衣服上太費(fèi)心
錯(cuò)誤7：認(rèn)為自己會(huì)記得孩子成長(zhǎng)的所有過(guò)程
真相分析：
你覺(jué)得孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段你都不會(huì)忘記
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