我的學(xué)醫(yī)歷程——從排斥到熱愛
作為20世紀(jì)60年代末上山下鄉(xiāng)的一員，年輕時(shí)夢想在數(shù)學(xué)中有所作為
1975年，陰差陽錯(cuò)
懷著忐忑
，來到中醫(yī)學(xué)院。第一學(xué)期，基礎(chǔ)課陰陽藏象等聽不進(jìn)去，與腦海中的原有知識(shí)抵觸太大，下課多次質(zhì)詢老師。特別是講到“經(jīng)絡(luò)”，逼問老師，究竟“經(jīng)絡(luò)”是什么？請拿出證據(jù)來。1977年底恢復(fù)高考，我向（當(dāng)時(shí)管學(xué)校的）工宣隊(duì)提出要退學(xué)重考
，被工宣隊(duì)訓(xùn)斥了一頓想不到畢業(yè)后
實(shí)踐促使我改變
促使我改變的是一系列的事實(shí)。
當(dāng)時(shí)（1978年）社會(huì)正在討論實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
。一連串的事實(shí)，讓我這個(gè)自以為理性又有一定哲學(xué)根基的人開始對中醫(yī)學(xué)改變看法。最初是見習(xí)時(shí)
，我獨(dú)立診治了一個(gè)心源性水腫的老人，此人心衰厲害，在用洋地黃制劑，又因水腫，加用了利尿劑，卻未見控制。我想起了張仲景的“真武湯”，全方稍作調(diào)整，用上了，不料，效果奇佳。一周后復(fù)診，水腫退了，行走不喘了，這老者后來十分相信我這個(gè)小醫(yī)師。第二件事是兒科見習(xí)，我去了上海市兒童醫(yī)院
，由于門診病房擁擠，該院創(chuàng)始人，中國兒科奠基者蘇祖斐老教授（時(shí)年80多歲）與我們擠在一間房中，她看的是小兒過敏性紫癜，用的是中西醫(yī)結(jié)合方法。出于好奇和尊重，有空我就坐在她旁邊，我看她用的都是涼血止血藥，遂百無禁忌地提出：老師上課講，這種病癥，大多病于脾虛，脾不統(tǒng)血，當(dāng)用補(bǔ)脾益氣攝血法。想不到作為大師級的蘇老竟十分謙虛，說她那套是西學(xué)中的，中醫(yī)就用你說的試試看。每周一個(gè)下午
，三個(gè)多月，我們可以說“祖孫倆”系統(tǒng)觀察了近40例少女，效果非常好，近半數(shù)患兒2周后血小板上升，80%一月后血小板正常。蘇老很高興，因?yàn)楸人翘仔Ч黠@要好。我也很高興，我高興的是，與大專家在一起，抄抄弄弄，居然也有效？而且，中醫(yī)理論好像還是管用的。徹底改變我看法的是兩件事情：1978年夏天的一個(gè)下午
，我畢業(yè)實(shí)習(xí)在奉賢人民醫(yī)院，急診值班，一個(gè)19歲的小伙子，身高1.80米，滿臉通紅，騎車來看病，是公社衛(wèi)生院轉(zhuǎn)來的，查了一下血象，考慮是白血病，我囑其入院治療。當(dāng)時(shí)住醫(yī)院是要帶被褥、熱水瓶的當(dāng)時(shí)我的心象撕裂一樣的痛
在“科學(xué)”與“事實(shí)”之間
，我迷茫了。畢業(yè)留校后不久
，我插隊(duì)地方一位退休了的縣革命委員會(huì)生產(chǎn)指揮部領(lǐng)導(dǎo)來上海找我，希望我這位接受過“貧下中農(nóng)再教育”的上海醫(yī)師能幫助他治肺癌。我陪他走了好幾家醫(yī)院
，一概拒絕由于找張老很難
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的口號(hào)
從感性到理性
可以這樣說
數(shù)十年的孜孜不倦的多層面
特別是我在1980年代末曾與同年齡段的十余位有研究生背景的同仁們一起花了2年多時(shí)間
1990年代中期
我們是幸運(yùn)的，生活在千年世紀(jì)之交
從上世紀(jì)八十年代開始起
我慶幸的是
熱衷于西醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)評判中醫(yī)
文源“中醫(yī)書友會(huì)”
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