加減思食丸
處方 : 神曲2兩（炒黃），大麥糵2兩（炒黃），烏梅4兩
，干木瓜半兩（切）
，白茯苓（去皮）2錢半
，揀甘草（細銼
，炒）2錢半
。
制法 : 上為細末，煉蜜為丸
，如櫻桃大
。
功能主治 : 生津液，進飲食
。主脾胃俱虛
，不能消化水谷，胸膈痞悶
，腹脅時脹
，連年累月，食減嗜臥
，口苦無味
，虛羸少氣；又治胸中有寒
，飲食不下
，反胃翻心，霍亂嘔吐
，及病后新虛不勝谷氣
，或因病氣衰，食不復常
。
用法用量 : 每服1丸
，細嚼，白湯送下
，不拘時候
。如渴時噙化1丸。
摘錄 : 《御藥院方》卷四
托班育兒知識短篇
托班育兒知識短篇范文
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創(chuàng)造未來的“雕塑家”
，兒童的“基石”是由父母雙手奠定的
，教育好自己的子女是一個公民的基本義務。下面是百分網(wǎng)我為大家整理了關(guān)于托班育兒知識短篇范文
，希望大家喜歡
。
托班育兒知識短篇范文一 著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創(chuàng)造未來的“雕塑家”，兒童的“基石”是由父母雙手奠定的
，教育好自己的子女是一個公民的基本義務
。當前，如何把自己的孩子培養(yǎng)成才
、讓孩子贏在起跑線上已成為每個家長迫切關(guān)注的問題，但大多數(shù)家長往往缺乏科學的教子方法
，他們僅憑個人的直覺和某些傳統(tǒng)經(jīng)驗來施教
，這使得家庭教育出現(xiàn)了許多問題
，產(chǎn)生了許多誤區(qū)，時代發(fā)展到今天,我們應該換一個新的思路
，
接受新的教育思想
，更新自己的教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)
。
一
、走出寵愛過度的家庭教育誤區(qū)。
家長們對孩子百依百順
，要什么給什么
，千方百計地滿足孩子的需要，視孩子為心肝寶貝
，不能讓孩子受一點“委屈”
。如：周末，一位年輕的母親從幼兒園里接她的孩子
，發(fā)現(xiàn)孩子的臉上有輕微的傷痕
，便問：“是不是幼兒園的小朋友抓傷的?”孩子點點頭，母親火了：“為什么不抓他?”之后有去找了老師……真是可悲啊!家長這么“愛”孩子
，能養(yǎng)成良好的品德嗎?能適應社會的要求嗎?父母的愛心固然可欽可佩
，但是父母們應該好好想一想，這樣“愛”孩子
，后果會怎樣呢?作為父母必須清醒的認識到：這樣做不僅傷害了孩子的心靈
，還干擾了孩子的健康成長!教育家馬卡連柯說：“一切都給孩子，犧牲一切
，甚至犧牲自己的幸福
，這是父母給孩子的最可怕的禮物?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！睙o產(chǎn)階級革命家劉少奇同志的孩子在上小學時
，正值三年困難時期，學?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；锸巢?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，孩子身體漸漸瘦弱，保育員建議劉少奇把孩子接回家住
，但被劉少奇拒絕了
。他說：“孩子只有留在艱苦的地方，才能受到鍛煉和考驗
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！庇纱丝梢姡弦惠吀锩覍⒆拥膼?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，是一種理智的愛
，一種真正的愛
，希望家長們在借鑒的基礎(chǔ)上，對幼兒愛得適當
，愛得合理
，愛中有教，教中有
愛
，這樣才能使幼兒得以健康成長
。
二、走出智力第一的家庭教育誤區(qū)
。
把幼兒培養(yǎng)成才
，是天下父母的共同心愿，也是廣大家長辛苦勞作的精神寄托
。但是
，不少父母對幼兒的教育偏重智力因素，只注重知識的灌輸
，對制約其成長的其他因素則很少過問
。認為孩子只有上大學才有出息，才能出人頭地
，于是整天讓三
、四歲的孩子背唐詩、背宋詞
、認漢字
、算加減，扼殺了幼兒愛玩的天性
，阻礙了幼兒的全面發(fā)展
。智力是能力的核心和靈魂，發(fā)展幼兒的智力
、培養(yǎng)幼兒的能力固然重要
。但是，如果家庭教育只注重智力因素
，結(jié)果可想而知
。相反，若能從全面發(fā)展入手
，培養(yǎng)他們的自信心
、進取心、堅持性
、自制力和勇敢精神等
，如：在日常生活中讓幼兒堅持自己的事情自己做，使幼兒相信自己的力量
，并予以表揚和鼓勵;當幼兒在做某件事情
、因其他原因半途而廢時
，就應及時地給予督促
、鼓勵
，使他們堅持把事情做完做好;在游戲中讓幼兒擔任某些他們不喜歡的角色，以使他們的行為服
從集體要求等等
，這樣就能使他們的正常智力得以充分地發(fā)揮
。
孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事
，他們有一種強烈的愿望
，總想投入到某項最喜愛的活動中去。當孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動中時
，他們的內(nèi)心就會充滿“成就感”
，愉悅之情溢于言表。家長應該了解并尊重孩子的意愿
，為孩子提供自由探索的天地和活動場所
，并進行熱心的鼓勵。因為興趣
、自信是進步的動力
。即使幼兒沒有超常的智力，只要有較好的心理品質(zhì)
，將來也可以成才
，反之，將來有可能無所建樹
，甚至成為“廢品”
。作為父母，要想使自己的孩子有出息
，就必須在培養(yǎng)幼兒智力因素的基礎(chǔ)
上
，注重幼兒的全面發(fā)展。這樣孩子在幼兒時期就受到了科學的家庭教育
，他們將會受益終生
。
三、走出氛圍不良的家庭教育誤區(qū)
。
隨著社會的飛速發(fā)展
，家庭教育的另一個惱人的問題是，一方面家長們希望孩子成才
，而另一方面家庭的氛圍卻不利于孩子成長
。如：有的家長經(jīng)常搞窩里斗，鬧家患
，打離婚
，給幼兒的心靈造成創(chuàng)傷;有的家長則整天忙于工作
、事業(yè)或做買賣賺錢，對孩子不管不問
、放任自流
，甚至在孩子面前也不檢點自己的行為……俗話說：“身教重于言教”、“榜樣的力量是無窮的”
。父母的形象對幼兒的影響是巨大的
，往往超出人們通常的認識。許多幼兒的性格
、作風
、行為習慣之所以很像父母，遺傳并非起決定作用
，而主要是從父母的言談舉止
、待人處事中，受到潛移默化的影響而逐漸形成的
。幼兒平時是很善于模仿的
，他們對事物好壞的辨別還比較差，只要是父母和老師說的或做的
，就認為是好的
、對的、美的
。他們每天都在
用最精細的眼光去注意生活中的一切問題和觀察著大人的一舉一動
、一言一行，一切都想模仿
，一切都想學
。于是，父母便成了他們學習的示范老師
。父母的一舉一動
、一笑一顰，都像一張張生動形象的圖譜一樣展示在幼兒們面前
，幼兒從中模仿父母待人接物的方式
，逐漸形成自己的是非標準、善惡觀念和行為習慣
。所以
，有人也把這個時期的教育稱為“圖譜教育”。如果父母在各方面的表現(xiàn)是良好的
、適當?shù)?div id="jfovm50" class="index-wrap">，幼兒看得見，學得著，耳濡目染
、潛移默化
，久而久之，幼兒就會受到良好的家庭教育
，并健康地成長起來
。
否則，正如魯迅所指出的：“父母的缺點
，便是子孫滅亡的伏線
，生命的危機?div id="d48novz" class="flower left">
！?/p>
托班育兒知識短篇范文二：育兒知識 隨著寶寶的成長發(fā)育，父母在早教過程中應該扮演什么樣的角色?怎樣做才能幫助寶寶的大腦更好的發(fā)育
，寶寶的智力開發(fā)更速度?以下是一歲前的寶寶及父母每個月都應該做的事情
。 出生后24小時接種卡介苗和第一針乙肝疫苗 第一個月
1、早開奶
，早吸吮
，早接觸;
2、要母乳喂養(yǎng);
3
、搞好臍部護理
，預防肺炎;
4、與孩子多接觸
，多抱
，多撫摸;
5、學笑
，練抬頭和“爬行”;
6
、繼續(xù)聽胎教音樂;
7、與孩子多說話
，要懂得孩子的哭;
8
、生后兩周可服魚肝油滴劑。
9
、滿月接種第二針乙肝疫苗;
10
、滿月做常規(guī)體檢。
第二個月:
1
、堅持母乳喂養(yǎng);
2
、培養(yǎng)規(guī)律的生活習慣;
3、用媽媽的撫摩
、聲音
、微笑來促進孩子的感覺發(fā)育;
4、練習俯臥，每日兩次
，每次30分鐘;
5
、堅持戶外活動;
6、做嬰兒操;
7
、引逗孩子發(fā)音;
8
、眼睛能清楚地看東西，追隨活動的東西
，能夠注視
，引逗孩子追視物體。
9
、頭抬起來持續(xù)30秒;
10
、表情豐富，有人逗他能做出相應反應;
11
、能表達高興與不高興;
12
、聽見自己熟悉的聲音能停止哭鬧;
13、吮吸自己的小手;
14
、服第1粒小兒麻痹糖丸
第三個月:
第3個月的孩子腦細胞的發(fā)育正處在突發(fā)生長期的第二個高峰的前夜
，不但要有足夠的母乳喂養(yǎng)，也要給予視
、聽
、觸覺神經(jīng)系統(tǒng)的訓練。每日生活逐漸規(guī)律化
，寶寶睡覺的.位置應有意識地變換幾次
。可讓寶寶追視移動物
，用觸摸抓握玩具的方法逗引發(fā)育
，可做嬰兒體操等活動。
1
、喂奶的母親要合理增加營養(yǎng);
2
、堅持戶外活動，預防佝僂病;
3
、訓練抓
、握;
4、多與孩子對話;
5
、練習翻身;
6
、可以使用枕頭;
7、增加與孩子游戲的時間;
8
、頭能挺立
，俯臥時前臂支撐
，挺胸，抬頭;
9
、喜歡親人逗他
，能發(fā)出笑聲;
10、能抓東西;
11
、跟他玩玩具時
，會發(fā)出高興的聲音;
12、能發(fā)出“e”“h”“ai”等聲音;
13
、服第2次小兒麻痹糖丸;
14
、注射第1針百、白
、破混合制劑
，接種二類疫苗安兒寶第一針，但與一類疫苗要間隔半個月;
15
、月末請醫(yī)生進行健康檢查;
第四個月:
1
、堅持4個月母乳喂養(yǎng);
2、為預防貧血可添加蛋黃
、肝泥等;
3、充分利用看
、聽
、觸、嗅
、嘗
、運動等方式，促進嬰兒感覺發(fā)育;
4
、多與孩子對話;
5
、頭能豎直并隨意轉(zhuǎn)動;
6、俯臥時能滾向一側(cè);
7
、有的孩子能從俯臥翻成仰臥
，或從仰臥翻成俯臥;
8、能表示情感
，能大笑;
9
、手能準確地抓;
10、會對鏡子笑;
11
、服第3次小兒麻痹糖丸;
12
、注射第2針百、白
、破混合制劑
，接種二類疫苗安兒寶第二針;
13、做結(jié)核菌素試驗，復查卡介苗接種情況
。
第五個月:
1
、逐漸添加輔食，注意循序漸進;
2
、經(jīng)常更換孩子的食譜;
3
、教孩子模仿發(fā)音;
4、預防營養(yǎng)不良性貧血;
5
、喜歡照鏡子
，并能向鏡中的自己笑;
6、從俯臥翻成仰臥;
7
、扶著孩子腰或腋下
，能在大人腿上做跳的動作;
8、可以把東西從一只手倒到另一只手;
9
、俯臥時
，上臂能撐起，胸部抬起
，昂頭;
10
、能用手抓想要的東西;
11、表情豐富
，能用表情表達喜歡與不喜歡;
12
、可以辨別出親人;
13、拖起時
，腿能支撐身體;
14
、注射第3針百、白
、破混合制劑
，接種二類疫苗安兒寶第三針。
第六個月:
1
、6個月以后孩子開始愛鬧病
，因為體內(nèi)來自母親的抗體水平逐漸降低。此時孩子特別容易患各種傳染性疾病和各種營養(yǎng)不良癥;
2
、保證孩子的營養(yǎng)
，加好輔食;
3、加強體育鍛煉
，多活動;
4
、堅持曬太陽，多在戶外活動;
5
、保證睡眠;
6
、練習翻身打滾;
7
、注意出牙保健;
8、注射第3針乙肝和第1針A群流腦疫苗;
9
、月末常規(guī)體檢
。
第七個月:
1、添加肉末
、動物血
、肝泥預防貧血;
2、添加面包干
、饅頭干等干硬食物鍛煉咀嚼;
3
、練習發(fā)音;
4、繼續(xù)練爬;
5
、學做7-12個月嬰兒操;
6
、學習認物;
7、訓練抓握和對擊;
8
、訓練聽命令做事
，懂得禁止的意思;
9、7個月的嬰兒能抬頭
，能坐
，會翻身，手扶床欄能站
，視野開闊;
10
、好奇心增強，眼前的東西都要抓;
11
、自己手里的東西不讓別人拿走;
12、認人
，對熟悉的人表示好感;
13
、能模仿媽媽的簡單動作，如搖手里的玩具
，敲打
、對敲等;
14、能記憶
，但很短;
15
、預防各種傳染病。
16
、口服二類疫苗輪狀病毒
，可預防輪狀病毒引起的腹瀉(秋季口服最佳)。
第八個月:
1
、花樣添加輔食
，逐漸增加品種
，預防消化不良;
2、培養(yǎng)社會交往能力;
3
、注意安全;
4
、給孩子創(chuàng)造運動的空間;
5、學拿勺子和用杯子喝水;
6
、滿8個月接種麻疹疫苗
，乙腦減毒活疫苗。
第九個月:
1
、扶雙手向前邁步;
2
、增加戶外活動;
3、看書看圖片;
4
、能聽懂常用詞的意思;
5
、訓練與人合作游戲;
6、擴大孩子活動的空間;
7
、學拍手表示歡迎
，招手表示再見;
8、月末常規(guī)體檢;
9
、注射第2次A群流腦疫苗
。
第十個月:
1、逐步斷奶
，以主食為主;
2
、由稀飯、爛面
、肉末
、菜泥過渡到軟飯、饅頭
、碎肉
、碎菜;
3、獨站
，鼓勵孩子邁步;
4
、訓練有意識地叫“爸爸”“媽媽”;
5、訓練配合穿衣
、脫衣;
6
、安排孩子規(guī)律的生活;
7、培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣;
第十一個月:
1
、培養(yǎng)良好的進餐習慣;
2
、調(diào)理小兒飲食，預防營養(yǎng)不良和消化道疾病;
3
、念歌謠
、詩歌
，講故事，訓練發(fā)音;
4
、增加戶外活動
，注意體育鍛煉;
5、每日3餐外加兩次奶
，兩次點心;
6
、自己脫鞋;
7、防止便秘
。
第十二個月:
1
、能扶欄行走;
2、牽手能邁步;
3
、能站立
、下蹲、彎腰;
4
、會握小勺吃東西
，但吃不好;
5、能涂畫;
6
、能說一二個字;
7
、能表達自己的意見;
8、調(diào)整飲食結(jié)構(gòu);
9
、月末到醫(yī)院常規(guī)體檢
。
10、接種水痘疫苗(建議所有的孩子只要沒有禁忌癥的都應該注射水痘疫苗)
。
托班育兒知識短篇范文三：幼兒園保健知識文章 小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受傷所致
，這個區(qū)域有數(shù)條血管交會于此，且又是動脈
，所以出血量很多
。容易流鼻血的小孩大概可分為下列幾種：
一、罹患感冒的小孩──因為感冒會使得鼻黏膜的扺抗力降低
，加上感冒的癥狀(鼻塞、流鼻水
、鼻膿等)會令小孩做出一些直接傷害到鼻黏膜的動作(如用力擤鼻涕
、挖鼻孔等)，因而易流鼻血
。
二
、罹患鼻過敏的小孩──因鼻子發(fā)癢、流鼻水
、鼻塞
，會經(jīng)常挖鼻子
，因而使得鼻黏膜經(jīng)常受傷而流血。
三
、有用手指摳挖鼻孔習慣的小孩──由于經(jīng)常摳挖鼻孔使得鼻子等入口處及鼻前庭反復受傷
，結(jié)痂，再沾上鼻屎
，小朋友更會情不自禁地摳挖
，如此惡性循環(huán)，久而久之
，鼻子入口處及前庭部就會產(chǎn)生潰爛
，而容易流血。
四
、有血液疾病的小孩──這種小孩雖然鼻子沒有受傷
，但卻時常流鼻血，通常流速緩慢
，但是次數(shù)卻很頻繁
，這種型態(tài)的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此情況
，須立刻到醫(yī)院做血液檢查
，以防萬一。
父母不可看到大量出血就亂了方寸
，最好立刻用拇指及中指同時緊壓兩側(cè)鼻翼
，使出血的部位受到壓迫而停止流血，約五分鐘后松手
看看是否止血了
，若繼續(xù)流血
，則再重復緊壓鼻翼五至十分鐘，則大多數(shù)可止血
，若不行
，就必須趕快找耳鼻喉科醫(yī)生急診了。
許多父母看見孩子流鼻血
，常會用衛(wèi)生紙或棉花塞入小孩鼻腔意想止血
，但常因壓力不夠或部位不對，不能止血
，此時父母常會讓孩子平躺下來
，以為可幫助止血，其實這么做并不是適當?shù)?div id="jfovm50" class="index-wrap">，因為孩子一躺下來
，原本往外流的鼻血就會往后流入口腔，流向喉嚨
，反而使小孩呼吸困難
，或吞入大量血液
，刺激胃壁引致嘔吐且?guī)а海罡改阁@慌失措
。
其實
，小孩流鼻血不需太驚慌失措，只要妥善處置
，大概可獲得解決
，但最重要的還是預防重于治療，若小孩感冒
，就趕快就醫(yī)休息
，有鼻過敏的小孩就得長期控制過敏的發(fā)作，對于習慣摳鼻子的小孩
，就得時時去勸止
，對懷疑有血液疾病的小孩，須趕快送醫(yī)檢查
。
二陳湯20種加減的臨床應用心得
已故名醫(yī)高秀峰運用二陳湯的臨床經(jīng)驗介紹如下：
1.用于截痰水源
，發(fā)為面黃食少，咳唾痰多
，常用二陳湯加白術(shù)
，人參，泛用于脾虛水津失于布散而生痰的各種疾患
，用量居首位
。
2.用于眩悸痰唾，水氣凌心
；常用二陳湯如白術(shù)
，桂枝以溫陽化飲，用量居二位
。
3.用于食積生痰
，心下痞硬，噯腐食少
，常用二陳湯去甘草加白術(shù)
、枳實、神曲
、麥芽
，用量居第三位。
4.用于熱痰喘咳
，脈滑，痰黃稠
，二陳湯中半夏易貝母
，加黃芩
、杏仁、瓜蔞
、萊菔子
、蝸牛，無蝸牛用炒地龍代
，用量居第四位
。
5.用于小兒疳積，肚大青筋
，煩渴
、厭食，二陳湯中半夏易膽星
，加人參
、白術(shù)、胡連
、蘆薈居第五位
。
6.用于膽胃不和，黃疸
，嘔吐
，常用二陳湯加茵陳、梔子
、大黃
，用量居第六位。
7.風痰眩暈
、嘔逆
、畏光怕噪音，常用二陳湯加澤瀉
、白術(shù)
、天麻、蔓荊子
。
8.喉中如有梅核梗塞
，吞之不入，吐之不出
，屬痰氣郁結(jié)者
，用二陳湯去陳皮，加蘇梗
、厚樸
。
9.因高聲飲冷，而驟然失音，用二陳湯去陳皮
、云苓加苦酒
、雞子白。
10.胃不和
，逆氣夾痰上犯神明而失眠
，宜二陳湯加秫米、夜交藤
。
11.痰瘀阻竅
，發(fā)為頭痛、耳鳴
，宜二陳湯加川芎
、紅花、僵蠶
