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      如何開發(fā)孩子的語言能力

      網(wǎng)友上傳 2023-06-02 07:37:02

      如何開發(fā)孩子的語言能力

      我與霍耶斯特教授在調(diào)查和研究中發(fā)現(xiàn)

      ,幾乎所有的孩子都有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望
      ,孩子的學(xué)習(xí)能力其實(shí)是一種天性,哪怕是嬰幼兒時(shí)期的模仿也算是一種學(xué)習(xí)。家長在對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候,只要好好利用孩子的這些天性,就可以達(dá)到亊半功倍的效果。

      父親對(duì)我的教育也是按照這種方式去進(jìn)行的。當(dāng)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候

      ,父親和母親就常常教我正確的德語發(fā)音,慢慢地我學(xué)會(huì)一些單詞
      ,父親總是說母語是一個(gè)人最重要的學(xué)習(xí)工具
      。所以,教孩子開始發(fā)音的時(shí)候
      ,一定要保證發(fā)音的準(zhǔn)確和清晰

      很多父母總是認(rèn)為孩子小的時(shí)候不容易學(xué)會(huì)規(guī)范的語言

      ,他們和孩子說話的時(shí)候總是習(xí)慣把很多詞語簡化,他們認(rèn)為這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)
      。他們總是喜歡把一切水果無論是蘋果
      、櫻桃、梨子
      、橘子統(tǒng)稱為“果果”
      ,把一切玩具統(tǒng)稱為“玩具”,他們從來不仔細(xì)去教孩子認(rèn)識(shí)這些事物
      ,結(jié)果等孩子進(jìn)入學(xué)校之后又得全部拋棄這些詞語
      ,重新花費(fèi)精力開始學(xué)習(xí)正規(guī)語言。不規(guī)范的語言在社會(huì)上沒有任何使用價(jià)值
      ,家長們總是本末倒罝地在孩子學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候教孩子學(xué)習(xí)這些將來沒有任何用處的東西
      。其實(shí),孩子在學(xué)習(xí)這些不規(guī)范的知識(shí)時(shí)也是需要花費(fèi)很多時(shí)間和腦力
      。孩子真正需要學(xué)習(xí)的東西卻沒有教給他
      ,實(shí)在是一種遺憾。

      孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了就很難改變

      ,這些不規(guī)范的用語只是一種沒有任何意義的技能
      ,孩子天天學(xué)習(xí)這些東西
      ,很容易影響到將來的智力發(fā)展
      。孩子入學(xué)之前特別是5歲之前,是學(xué)習(xí)語的極佳時(shí)期
      ,這時(shí)候父母就要盡量避免教給孩子這些毫無用處的知識(shí)
      ,不完整的句子、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的詞匯
      、語義表達(dá)不淸楚的詞語都會(huì)成為孩子以后學(xué)習(xí)的障礙

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