在我們的生活中
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人際關系解釋
從心理層面來講
搞好人際關系很重要
想要更好地處理人際關系
綜上所述
1.盡可能鼓勵別人
所謂人際關系是指人們在相互交往的過程中
,彼此間相互影響而形成一種心理上和社會上的聯(lián)系。人際關系是在一定的社會團體中,人們之間直接的、間接的、可覺察到的并受心理特征所制約的相互交往關系。馬克思曾指出從某個角度上來說
和大多數(shù)留學生一樣
,王林也選擇打工補貼生活。一年多來,他賣過咖啡,修過汽車,也做過刷碗工。后來,他到了當?shù)匾患冶人_店打工,現(xiàn)在成了這家店的經理。上班沒多久就當了經理
,一些老員工自然很不服氣,經常會弄出點狀況來。這時,虛心的王林就親自上陣排除這些故障,并和同事進行溝通。一段時間下來王林正是善于把自己與同事的關系處理好
同樣
中學生人際交往的特點
人際交往能力是在一個團體
作為中學生
1.與朋友間的關系
2.與同學的關系
3.與老師的關系
4.與父母的關系?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,F(xiàn)在不少的中學生都覺得與父母難以溝通,有話寧可與朋友講
如何處理人際關系
作為中學生
,處理好自己的人際關系要從以下方面做起:1.與朋友交往。在交往過程中不要一味付出
,往往付出得越多,換來的結果卻事與愿違,朋友有的時候會莫名其妙地冷淡甚至疏遠自己,這對付出很多感情的同學來說,就會覺得很不公平,心理很不平衡,認為朋友不夠意思,自己太傻。其實,也并不是朋友有意背叛你,在心理學上有一種社會交換原則,人們總是希望得到的不少于付出的,如果付出的多于得到的,人們心理上就會不平衡,如果得到的多于付出的,人們的心理也會不平衡。為保持付出和得到的關系平衡,人們總是要知恩圖報的。如果你的付出太多,使人覺得無法回報或沒有機會回報時,就會被一種愧疚感所籠罩,造成一種無形的壓力,這種壓力就會導致受到恩惠的一方選擇冷淡或疏遠。2.與同學交往。同學是中學生主要的交往對象
,有的同學有一些苦惱和內心的秘密往往愿意向好友訴說。但其中也有一些交友不順的煩惱,那么,怎樣才能成功地與同學交往呢?(1)塑造良好的“自我”形象
(2)同學之間要團結互助
,珍惜友誼。幫助,不僅是解決困難上的協(xié)助和物質的支持,而且也包括感情上的支持、對痛苦的分擔、觀點上的贊同以及提供建設性的意見。如果你經常主動去關心別人,別人自然也會關心你,同學關系在這種彼此關心的基礎上愈加和諧。和諧產生友誼,友誼使人欣慰。中學階段的友誼高尚、純真、終生難忘,我們每個人都應該珍惜、鞏固、發(fā)展這種友誼。幫助別人是一種美德,也是建立深厚友誼的基礎,正如馬克思所說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng)(3)以誠相待
(4)把握男女同學間交往的分寸
3.與老師交往
?div id="d48novz" class="flower left">(1)尊敬老師?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!白饚熤亟獭笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德
(2)正確對待老師的過失,委婉地向老師提出意見。心理學研究表明
(3)對老師的要求和期望要實事求是
(4)犯了錯誤要勇于承認并及時改正
4.與父母交往。心理學家認為
(1)尊敬父母
(2)多與父母談心,縮短感情距離
。由于父母和子女生活的環(huán)境、社會的責任存在著差別,在思想、觀念、意識(3)善于反思,加強修養(yǎng)?div id="d48novz" class="flower left">
中學生的人際關系對其學習
、生活、身心的健康成長都有著不可分割的聯(lián)系。中學生應正確處理好人際關系,為自己創(chuàng)設一個良好的人際關系,讓自己健康成長。人際交往心理輔導:
交往是人的一種基本心理需要
,又是一種重要的學習方式。離開了交往,社會經驗的學習、規(guī)范的掌握、角色的理解,將難以實現(xiàn)。本文地址:http://m.mcys1996.com/xinli/63170.html.
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