；二是要有穩(wěn)定樂觀的情緒和積極的情感；三是要有正常的行為反應(yīng)和良好的意志品質(zhì)
，有較強(qiáng)的耐挫折的能力；四是要有正常的交往能力
，能與周圍人們友好相處，保持良好的人際關(guān)系
；五是要有一個正確的自我觀念，能實(shí)事求是的進(jìn)行自行評價
，保持適度的自尊與自信。這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)
，有賴于多種心理素質(zhì)的培養(yǎng)。良好的心理素質(zhì)是使心理保持健康狀態(tài)的重要基礎(chǔ)
，而健康的心理狀態(tài)又是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的基本條件。
具備良好的心理素質(zhì)將是未來社會對人才的基本要求
。然而，由于我們的教育目標(biāo)中長期以來忽視了對學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)
，致使許多學(xué)生在心理素質(zhì)的發(fā)展上處于較低水平。據(jù)1995年7月24日《中國青年報》報道
，遼寧省小學(xué)生心理輔導(dǎo)工作課題組織運(yùn)用自己研制的“小學(xué)生心理素質(zhì)評定量表”測量了24378小學(xué)生后，發(fā)現(xiàn)不及格的人數(shù)比例達(dá)到29.97％，26項(xiàng)心理因素中得分最低的有6項(xiàng)
，依次為競爭精神、自尊心
、表達(dá)能力、自信心
、適應(yīng)能力、自立精神
。而這些恰恰都是未來社會對人才心理素質(zhì)的基本要求。此外
，值得我們特別重視的是，在應(yīng)試教育的模式下
，由于學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)失敗體驗(yàn)過多
，師長期望過高，外部評價過低
，人際關(guān)系緊張，異性交往與性心理問題等原因
，導(dǎo)致許多學(xué)生存在各種心理問題與障礙。1985年南京對34所中學(xué)的4698名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
，發(fā)現(xiàn)有心理健康問題的比例為15.7％；1989年杭州對2961名大中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的人數(shù)的比例為16.79％；最近在1016名中小學(xué)中調(diào)查發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)情緒的平均比例為38.6％
，時常自卑的人數(shù)為66.52％
，有6.39％的人有厭世傾向
。這種狀況如果不能盡快扭轉(zhuǎn)，我們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的學(xué)生不僅無法適應(yīng)未來國際競爭的要求
，恐怕連在當(dāng)今社會爭取生存與發(fā)展的權(quán)力都會遇到困難。
那么
，怎樣才能徹底扭轉(zhuǎn)這種狀況，唯一有效的途徑就是盡快在教育目標(biāo)中補(bǔ)上心理健康的內(nèi)容
，通過廣泛開展心理健康教育，全面促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高
。
心理健康教育是以增進(jìn)學(xué)生的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生的個性健全發(fā)展為目的的教育活動
。心理健康教育的直接目標(biāo)是廣泛開展各種心理疾病的防治，提高學(xué)生的心理健康水平
；其根本目標(biāo)是充分挖掘?qū)W生的心理潛能
，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)
，促進(jìn)他們個性的健全發(fā)展，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)能力
。從教育目標(biāo)的角度看，心理健康教育的直接目標(biāo)可以認(rèn)為是良好心理素質(zhì)培養(yǎng)的基本條件
，而其根本目標(biāo)則與素質(zhì)教育的總目標(biāo)完全一致。素質(zhì)教育的目標(biāo)中應(yīng)當(dāng)包括心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康教育的內(nèi)容
，反過來
，心理健康教育本身就是對素質(zhì)教育目標(biāo)的一種體現(xiàn)
。所以，學(xué)校在開展素質(zhì)教育的過程中
，應(yīng)該把心理健康教育作為貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的突破口來抓。
常見的心里問題有哪些
成年人常見心理問題
神經(jīng)癥：神經(jīng)衰弱
、焦慮癥
、疑病性神經(jīng)癥（疑病癥）、癔?div id="d48novz" class="flower left">
。Y）、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
、恐怖性神經(jīng)癥
、抑郁性神經(jīng)癥 。
性心理疾?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。夯òV（色情狂）
、露陰癖、窺陰癖
、窺淫癖
、異裝癖、自戀癖
、性厭惡
、戀物癖、陽痿
、早泄
、過度手淫等。針對中老年的：更年期精神病
、更年期綜合征
、癡呆、阿爾采莫氏病
、老年期譫妄
、退離休綜合癥。
職業(yè)性心理疾?div id="jfovm50" class="index-wrap">。航處煹木裾系K
、單調(diào)作業(yè)產(chǎn)生的心理障礙、噪音和心理疾病
、夜班和心理問題
、高溫作業(yè)的神經(jīng)心理影響。
除此之外
，可按照疾病的性質(zhì)和發(fā)生原因劃分：不良習(xí)慣及嗜好：偷竊癖
、縱火狂、神經(jīng)性嘔吐
、物質(zhì)依賴、潔癖
。
心理疾病是很普遍的
，只不過存在著程度區(qū)別而已，而且現(xiàn)代文明的發(fā)展使人類愈發(fā)脫離其自然屬性
，污染
、生活快節(jié)奏
、緊張
、信息量空前巨大、社會關(guān)系復(fù)雜
、作息方式變化
、消費(fèi)取向差異
、在公平的理念下不公平的事實(shí)拉大、溺愛等
，都使心理疾病逐漸增多并惡化
。心理疾病種類很多
，表現(xiàn)各異，而且有可能出現(xiàn)更多的以前都沒有注意到
，或已經(jīng)合理化（不認(rèn)為是心理疾?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。隨著時代變化新發(fā)現(xiàn)的心理疾病也不少。
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