第一課
一個銷售員
故事寓意:永遠讓你的老板開口先。
第二課
一只鷹坐在高高的樹上休息
故事寓意:要想坐著無所事事
,你必須坐在非常、非常高的位置。第三課
一只小鳥飛去南方過冬。天實在太冷了
。它凍僵了,掉在一片田野上。它躺在那兒時,一頭母牛走過來在它身上拉了一堆屎。凍僵的小鳥躺在糞堆里,開始感覺到了溫暖。牛糞確實使它暖和過來了。它躺在溫暖的牛糞中,異常高興,并開始唱起歌來。一只過路的貓聽到鳥叫趕過來看個究竟。順著聲音,它發(fā)現(xiàn)了牛糞下的小鳥,并迅速把它拖出來吃掉了。故事寓意:(1)并不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人
。(2)并不是每個把你拖出糞堆的都是你的朋友。(3)當(dāng)你深陷糞堆中的時候,最好閉上你的鳥嘴。《虎口藏寶》是一篇講讀課文
五年級語文下冊《虎口藏寶》課文
納塔莉站在客廳的窗口前
,目送父母的汽車向前方駛?cè)?div id="d48novz" class="flower left">納塔莉轉(zhuǎn)過身
,正好瞥(piē)見放在過道里的陶瓷虎。在過道若明若暗的光線里,陶瓷虎眼睛閃閃發(fā)亮,栩(xǔ)栩如生,它身上似乎籠罩著一種神秘的色彩。威廉叔叔到國外出差,這只陶瓷虎是他剛從那兒寄回來的禮物
。他還發(fā)回來一封信,上面寫著幾行字:猛虎有一對黃玉般的眼睛
,看守著價值連城的寶物
。這個謎有待納塔莉去揭開
,發(fā)現(xiàn)寶物后再藏起來
。納塔莉一邊琢磨著這些字句的意思
,一邊用手指去摸陶瓷虎的那對眼睛。突然,在右眼眶(kuàng)的旁邊,她的手指碰到了一處鼓起的地方“膠卷算什么寶物呢?”納塔莉想,“難道威廉叔叔是在同我開玩笑嗎?他為什么又要讓我再把它藏起來呢?”
納塔莉把膠卷塞進衣服口袋
“是誰?”納塔莉問道
。“威廉
?div id="d48novz" class="flower left">“威廉叔叔!”納塔莉喜出望外,趕忙打開房門
。來人正是威廉叔叔,可是他身旁站著的卻不是納塔莉的父母,而是一高一矮兩個臉色陰沉的陌生人。“納塔莉
,你父母呢?”威廉叔叔看上去既疲憊不堪,又憂心忡(chōng)忡。“去機場接您了
。我去不了,我耳朵發(fā)炎了?div id="d48novz" class="flower left">“我們搜查房子時拿她怎么辦?”矮個子指著納塔莉問同伙
“把她攆(niǎn)走!”高個子極不耐煩地說。
“搜查房子!”納塔莉大聲喊道
“到你的房間里去
“膠卷放在哪兒?”高個子逼問威廉叔叔
膠卷!納塔莉有點兒心虛地在門袋里摸摸?div id="jfovm50" class="index-wrap">!霸瓉硭麄兪且疫@玩意兒!為什么呀?他們肯定不是好人。我得把膠卷快藏起來!”
納塔莉來到樓上自己的臥室
納塔莉輕輕打開房門
“發(fā)現(xiàn)什么沒有?”高個子問道。
“沒有
納塔莉關(guān)上房門
納塔莉竭力把目光避開照相機,視線慢慢移到了寫字臺
“怎么了?小姑娘。這樣緊張?一定是有什么事被我發(fā)現(xiàn)了
“這么說來
納塔莉點了點頭
納塔莉背對著那個高個子
那兩個家伙一溜煙似的離開了
“不
威廉叔叔簡直驚呆了
“假如他們發(fā)現(xiàn)我調(diào)了包怎么辦?”納塔莉問。
“不會的
,這會兒他們一定將它毀掉了?div id="4qifd00" class="flower right">一輛小汽車在外面戛(jiá)然停下
。納塔莉嚇了一大跳:“那兩個家伙又回來了!”威廉叔叔笑著說:“別怕,肯定是你爸爸媽媽回來了
?div id="4qifd00" class="flower right">納塔莉回過頭去
,凝視著陶瓷虎那雙黃玉般的眼睛。突然,她仿佛覺得有一只虎眼朝她眨了一下,好像在說:“真有你的,納塔莉!”擴展:
虎口藏寶說課稿
一、說教材
課《虎口藏寶》,這是一篇講讀課文
文章以寶物:
一卷膠卷為線索
選編這篇課文的目的是:
讓學(xué)生通過閱讀
本課的教學(xué)目標(biāo)如下:
教學(xué)目標(biāo)
1、了解威廉叔叔為什么夸獎納塔莉是個聰明的孩子
,學(xué)習(xí)納塔莉聰明、機智和勇敢的精神品質(zhì)。2、領(lǐng)悟作者是怎樣通過對人物的心理活動和動作的刻畫,來表現(xiàn)人物特點的寫作方法
。教學(xué)重點
引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解納塔莉在十分危急的情況下
,能夠機敏地將陶瓷虎口里藏的寶物——卷膠卷進行調(diào)包,躲過了歹徒的搜查,保護了膠卷的故事,體會納塔莉的聰明、機智和勇敢。教學(xué)難點
領(lǐng)悟作者是怎樣通過對人物的心理活動和動作的刻畫,來表現(xiàn)人物特點的
。二、說教法
a
、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們看過電影《小兵張嘎》嗎?你對張嘎有什么樣的印象呢?都來說說吧
。2
、今天我們一起去了解一位機智勇敢的外國小女孩的故事。3
、板書課題:虎口藏寶b、學(xué)生自主學(xué)習(xí)
1
、學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀懂詞語,讀通句子。2、感知課文內(nèi)容
。3、合作探究
1、小組討論交流
,推薦代表2
、班內(nèi)由各小組推薦的`代表匯報。(1)關(guān)于字
、詞差chā chāi chà cī
卷juān juàn
理解詞語:
栩栩如生:形容形象生動逼真。
價值連城:形容物品極其珍貴
。洋洋得意:形容稱心如意而高興
、興奮的樣子。掃視:目光迅速地向四周看
。(2)關(guān)于文章內(nèi)容。
本文生動地記敘了小女孩機智勇敢地與兩個間諜周旋
,用自己的膠卷替換了老虎口中的膠卷,保存了兩個間諜犯罪的證據(jù)的故事,贊揚了小女孩機智勇敢的品質(zhì)。全文分三部分:
第一部分(第1~4自然段):寫塔利收到了叔叔從國外寄來的陶瓷虎
,并根據(jù)叔叔信里的線索,找到了藏在陶瓷虎里的膠卷第二部分(第5~25自然段):塔利與兩個間諜周旋
第三部分(第26~32自然段):塔利告訴叔叔,膠卷沒有被那兩個家伙奪走
(3)關(guān)于文章主旨
贊揚小女孩機智勇敢的品質(zhì)。
①“她用手指摸摸那對眼睛……里面藏著一卷膠卷!”體現(xiàn)塔利的智慧
②“塔利把膠卷塞進衣服口袋里
③“塔利關(guān)上房門,眼睛拼命地掃描屋里的東西
④“她迅速地取出照相機里的膠卷……塞進口袋
?div id="d48novz" class="flower left">⑤“塔利背朝著那高個子……把膠卷放入老虎口中
。”表現(xiàn)塔利的沉著、機智。⑥“塔利回過頭去……朝她頭來會意的一眨
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學(xué)習(xí)了這篇課文
三 為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我將引導(dǎo)學(xué)運用讀 1、養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。學(xué)會快速閱讀 2 3 4 12課故宮博物院主要內(nèi)容:故宮的內(nèi)廷。
故宮博物院這篇課文是一篇說明文
全文可以分為四個部分:第一部分是第1和第2自然段
文章一開始
作者開始詳細介紹故宮的建筑
故宮的建筑風(fēng)格以雄偉壯觀
在介紹故宮的珍寶時,作者提到了故宮的藏品數(shù)量巨大 無價之寶和價值連城的區(qū)別如下:
無價之寶更具備價值
無價之寶的成語典故:
戰(zhàn)國時
他拿到手里反復(fù)察看
鄰居告訴農(nóng)夫說:“這塊石頭很不吉利
農(nóng)夫剛走
鄰居的妻子被玉石的光芒嚇壞了
鄰居一聽妻子的話有道理
妻子說:“你去將這塊玉石獻給國君
魏王聽說有人來獻寶,馬上讓人將他帶進宮里
魏王得到了這樣一塊寶石,非常高興 本文地址:http://m.mcys1996.com/cha/35361.html.
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12課故宮博物院主要內(nèi)容
無價之寶和價值連城的區(qū)別
、清時期官窯的發(fā)展.png" alt="明