、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品
。
杰克。倫敦的故事說明一個(gè)道理;“成功離不開積累”
，這對(duì)我們是很有啟發(fā)的
。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、持之以恒的過程
，要想在學(xué)習(xí)上一蹴而就
，成為大學(xué)問家是不可能的，因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律
。我國古代思想家荀子
，在勸學(xué)中說的“積水成淵，積土成山
，積善成德”就是講的這個(gè)道理
。
有的同學(xué)不注意知識(shí)的積累，正如人們常說的無志之人常立志
，雖然花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上
，但收獲卻很少
。到用時(shí)捉襟見時(shí)很難解決實(shí)際問題。
在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意
，多讀
、多記、多寫
、要有水滴成穿的精神
，在閱讀過程中要多積累些知識(shí)，努力提高自己對(duì)語言的理解和運(yùn)用能力
，把知識(shí)用于日常學(xué)習(xí)和生活中做到游刃有余
，融會(huì)貫通。
正如鄧拓說的
，真正所謂成就
，就是在前人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，沒有積累就什麼也談不上
，注重積累
，不斷積累才能扎下深厚的學(xué)問之根。我們要學(xué)習(xí)杰克
。倫敦持之以恒
，長(zhǎng)期積累的精神，認(rèn)真對(duì)待我們的學(xué)業(yè)
，掌握一技之長(zhǎng)
，才能立足于社會(huì)。
2
、鑿壁偷光
匡衡
，字稚圭，西漢東海(漢郡名
，今江蘇省邳縣以東至海
，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家
，祖父
、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡
，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮
，白天給人做雇工來維持生計(jì)
，晚上才有時(shí)間讀書?div id="d48novz" class="flower left">
？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起
。鄰家燈燭明巒
，卻又照不過來?div id="d48novz" class="flower left">
？锖饩拖氤鰝€(gè)法子
，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮
，讓鄰家的燈光照射過來
。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書
。
匡衡家窮買不起書
。同鄉(xiāng)有個(gè)富翁家中藏書很豐富?div id="d48novz" class="flower left">
？锖饩腿ニ易龉?div id="d48novz" class="flower left">
，卻不收分文工錢。富翁感到很奇怪
，問匡衡為什么?匡衡說：“我不想要工錢
，只希望您能把家中的書都借給我讀，我可就很心滿意足了
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！备晃搪犃耍凰欠N勤奮好學(xué)的精神所深深感動(dòng)
，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求
。
從此，匡衡就有了極好的讀書機(jī)會(huì)
。史書上說
，匡衡精力充沛，超越常人
，富翁家的豐富的藏書
，加上匡衡本人的勤奮努力，終于把他造就成為一位知識(shí)學(xué)問淵博的學(xué)者
。當(dāng)時(shí)的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑：“無說《詩》
，匡鼎來;匡說詩，解人頤(沒有人能解說《詩經(jīng)》
，匡衡恰好來了;匡衡給大家解說了《詩經(jīng)》的疑義
，大家開心得都笑起來)?div id="jfovm50" class="index-wrap">！笨梢娝曌u(yù)很高
。當(dāng)時(shí)，許多讀書人都拜他為師
，跟他學(xué)習(xí)
。
素材積累作文 篇3 【素材解讀】
英雄出自平凡
，壯舉來自瞬間。肖卿?div id="jfovm50" class="index-wrap">？吹氖遣?div id="jfovm50" class="index-wrap">，救的是心;開的是藥，給的是情
。雖是垂暮之年
，他仍是人間不老的松，其身上所體現(xiàn)出來的可貴品質(zhì)
，是一種古已有之而今也沒有失傳的大愛之舉
，是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操
。
【適用話題】
高尚
、仁者、醫(yī)者仁心
、心中有愛
、平凡與偉大、美麗的心靈
素材積累作文 篇4 1.創(chuàng)造的自由是無邊無際的
。
2.寫作是一件無比幸福的事
。
3.當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望
，并實(shí)施了自己的崇高行為之后
，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^，從而使自己的心靈得到了凈化
。
4.未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的
。
5.財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下
。
6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛
，而恰恰是輕與柔。
7.少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度
，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者
。
8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識(shí)
，只有一個(gè)東西是永不衰老的
，那就是美。
9.厄運(yùn)中的相扶
、困境中的相助
、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動(dòng)我們的是道義的力量
、情感的力量
、智慧的力量，而這一切與日月同在
。
10.美是文學(xué)的基礎(chǔ)
，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動(dòng)力
。
11.美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會(huì)過時(shí)或成為常識(shí)
，唯獨(dú)美是永遠(yuǎn)的。
12.這個(gè)世界
，只屬于那些細(xì)心的人
。
13.作為一個(gè)完整的人，我們不僅要有思想
，還要有生活情調(diào)
。沒有情調(diào)的人生，是一種質(zhì)量低下的人生
。
14.人的一世間都伴隨著苦難
，這是人的悲劇性的本質(zhì)，只有認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)
，我們才能提高我們的人生質(zhì)量
。
15.每一代人都有每一代人的苦難，面對(duì)苦難
，我們應(yīng)學(xué)會(huì)抱有感恩的心
。
16.既然造物主把偉大的想象力給了你，那么寫作的時(shí)候
，為什么不好好利用呢?
17.書呈現(xiàn)了不同時(shí)空里的不同經(jīng)驗(yàn)
。你只須坐在家中，或案前
，或榻上
，或瓜棚豆架之下，便可走出你可憐的生活圈域
，而走入一個(gè)無邊的世界
。
18.任何時(shí)候，任何地方
，只要不將書丟掉
，就一切都不會(huì)丟掉。
19.只有你讀了有文脈的書
，那種語言才會(huì)流淌
。這種書當(dāng)然會(huì)成為你人生的底子。
20.如果讀一本書
，找不到一些詞
、句子
、段落，使你想抄下來
，記下來
，那么這本書基本就是一本沒有文脈的書，那么就讓它到它該去的地方吧
。
21.一本好書就是一輪太陽
。
22.好文章離不開折騰。
23.我們的社會(huì)骨子里還存在著很深的重理輕文的偏見
，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的
。與其大談特談素質(zhì)教育，還不如首先提高目前中國學(xué)生并不樂觀的語文素養(yǎng)
。而且
，對(duì)整個(gè)中華民族來說，語文水平的提高更是國家文明進(jìn)步的標(biāo)志
。
24.網(wǎng)絡(luò)帶給我們的并不是文學(xué)的革命
，它帶給我們的是民主、平等和公平
。
25.思想的力量是巨大的
，但美的力量更巨大。
26.受苦是人生的本質(zhì)
，我們不該對(duì)孩子隱瞞這個(gè)事實(shí)
，而應(yīng)該告訴他們，面對(duì)苦難要懷有感恩之心
、保持優(yōu)雅風(fēng)度!
27.給孩子帶來快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!快感不光是喜劇的快感
，還包括悲劇的快感!孩子也需要憂傷的文字。
28.幽默是一種境界
。
29.自然世界如此浩瀚
，它自身構(gòu)成的是一本奧義書。自然風(fēng)光是自然世界
，也是文學(xué)作品中很重要的一部分
。如果讓小孩去讀那些沒有風(fēng)景的作品是非常糟糕的。
30.一個(gè)真正的作家
，不會(huì)在意寫作的對(duì)象
，而在意寫的內(nèi)容。對(duì)于別人給我兒童文學(xué)作家的評(píng)價(jià)
，我更樂意別人說我是寫了小孩子能看的書的人
。
31.很多人都問，為什么中國沒有安徒生、沒有格林?安徒生活著的時(shí)候也沒有人覺得他偉大
，相反他還很不樂意別人叫他兒童文學(xué)作家
。我覺得這個(gè)問題有待于時(shí)間去檢驗(yàn)。
素材積累作文 篇5 近幾年的高考作文發(fā)展態(tài)勢(shì)走向清晰地告訴人們：要切實(shí)“關(guān)注社會(huì)
、關(guān)注人生
、關(guān)注大事、關(guān)注人文”
。具體地說，就是要求考生能撰寫出具有“五性”的素質(zhì)佳作
，即“時(shí)代性
、社會(huì)性、應(yīng)用性
、思辯性
、哲理性”。
假如你是高二學(xué)生
，希望自己在明年高考作文得分上有較大突破
，那么從現(xiàn)在起應(yīng)該做好以下三件實(shí)事：
要對(duì)寫作素材進(jìn)行積累
杜甫言“讀書破萬卷，下筆如有神”
，陸游語“汝果欲學(xué)詩
，工夫在詩外”，他倆的弦外之音就是朱熹在《觀書有感二首》中所道由的“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的真義
。
筆者建議同學(xué)們可以從中外名著的閱讀
、報(bào)刊雜志的剪貼、人群交談的收集
、影視欣賞的采擷
、新聞信息的聆聽、專題報(bào)告的吮吸
、哲理散文的札記等諸多方法 中
，去廣泛積累儲(chǔ)存，使自己在音樂
、舞蹈
、繪畫、戲劇
、建筑
、書法、篆刻
、科技
、財(cái)經(jīng)、文體的大文化、大文學(xué)
、大藝術(shù)中快速升華
，提高個(gè)人觀察社會(huì)、感悟 人生
、闡發(fā)理念的能力
。
對(duì)音樂素材的人文積淀
欣賞音樂不僅可以提高我們的審美情趣，在緊張學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間里
，細(xì)心聆聽維也納古典樂派代表人物弗朗茲·海頓
、莫扎特和貝多芬等音樂大師的美妙音樂，閱讀有關(guān)他們的人物傳記及樂曲介紹
，加以充實(shí)自己
。
對(duì)口頭表述進(jìn)行訓(xùn)練
前蘇聯(lián)阿·托爾斯泰在他的`《論戲劇創(chuàng)作·劇本》中有這樣一句精彩的話：“讓你珍惜語言，讓每一個(gè)字都像利箭一樣
，一直射到觀眾的心坎上!”筆者理解為：每個(gè)人要學(xué)會(huì)說話
，并且要說出精彩的話。
當(dāng)今社會(huì)對(duì)“說”提出了更高的要求
，一個(gè)“不會(huì)說或說不好”的人
，應(yīng)該是“學(xué)能的畸型兒、人才的偏頗者”
。因此
，希望同學(xué)們要抓緊不到一年的時(shí)間，在 課內(nèi)外
、校內(nèi)外
、家內(nèi)外、社內(nèi)外主動(dòng)積極
、想方設(shè)法地開口說話
，讓自己在問題的探究、群體的辯論
、活動(dòng)的演講
、課間的談?wù)f、師生的對(duì)話
、雙親的交流
、外人 的接觸上都能展示出言之有物、物之有情
、情之有理的個(gè)人口才
，讓大家慢慢對(duì)你的口頭表述感到口服、心服
、佩服
、敬服。比如在語文課前的“演講”活動(dòng)中，自 己要充分把握這一表現(xiàn)機(jī)遇
，從素材
、立論、語言
、感情
、評(píng)說、典例
、層次等方面做好切實(shí)準(zhǔn)備
，把個(gè)人的演講作為一次口頭作文訓(xùn)練的最佳途徑，作為邏輯思維 嚴(yán)格外顯的重要形式之一
。倘若在任何場(chǎng)合的說話
，都能采取類似“演講”活動(dòng)這樣的態(tài)度的話，這對(duì)轉(zhuǎn)化為文字的精彩撰寫將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
古人有云：“為文章”要“陶冶萬物”
，“如靈丹一粒，點(diǎn)鐵成金也”
。其言之意蘊(yùn)是希望我們撰文要“去陳言”
，務(wù)必創(chuàng)新。
同學(xué)們?cè)诟呷Z文學(xué)習(xí)階段
，應(yīng)更加注重動(dòng)手動(dòng)筆
，要經(jīng)常運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的點(diǎn)評(píng)、闡述
、補(bǔ)敘
、概括、解說
、描繪
、賞析等技巧手段，對(duì)生活中的事
、人
、物、 景
、狀
、情、理加以有序有意的記敘
、說明
、議論、描述
、抒情
。當(dāng)然，在語言文字的表達(dá)中，不論是遣字造句
，還是表情達(dá)意
，均該堅(jiān)持求質(zhì)不求量、求好不求 快
、求精不求粗
、求深不求淺、求新不求俗的原則
。比如例舉對(duì)李白《贈(zèng)汪倫》七絕詩的賞析表達(dá)
，應(yīng)該細(xì)細(xì)品味詩情真感、文字內(nèi)意
，力求寫出精煉雅致的鑒賞簡(jiǎn) 評(píng)
。筆者試涂拙文如下：《贈(zèng)汪倫》這首“離別詩”，有二大藝術(shù)特色：其一
，將真摯情誼化無形為有形
，寓意深厚濃烈;其二，巧妙設(shè)置送別場(chǎng)景
，并只聞其聲不 見其人
，更顯熾熱眷戀!寫好之后，反復(fù)默讀
，反復(fù)思索
，反復(fù)修改。只要認(rèn)真切實(shí)地好好寫作
，一定能讓自己在文字表達(dá)的功力上有所提升!
以上就是“高二語文學(xué)習(xí)：如何積累作文素材”的所有內(nèi)容
，希望對(duì)大家有所幫助！
素材積累作文 篇6 不過是過客
桃花開在了冰山上
心是塵封的琥珀
懸崖邊盛開的君子蘭
嘲笑我在人群中的孤單
一個(gè)人在熱鬧中行走
笑顏如花青春璀璨
寒意卻暗地里上漲
我不過是尋求一縷陽光
天空怎么就不能晴朗
怎么就讓我失了希望
作者斷橋的文集
家的感覺
！
走親走親
，越走越親。抱著這個(gè)觀點(diǎn)
，幾個(gè)好姐妹相約每年元宵節(jié)前串完親戚后邀餐年飯
，大家一起聚聚多聯(lián)絡(luò)下感情。
這不
，從初六開始
，這個(gè)酒店到那個(gè)酒店，大魚大肉
，吃得人都有些翻胃
！飯后唱歌的唱歌，打牌的打牌
，熱鬧而又忙碌著年的味道
！眼看快過十五
，又得投入緊張的工作中了，可我家這餐年飯還沒開始呢
！思來想去
，決定做餐特別的年飯給朋友們清下腸胃！
一大早起來翻出老家親友送的筍干
，曬豆角
，農(nóng)家粉絲等泡好，再到菜市場(chǎng)買了羊肉卷
，配上不少青菜
，金針菇，白蘿卜之類
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；氐郊壹泳o動(dòng)手三個(gè)火爐同時(shí)開動(dòng)，肚片排骨墨魚湯要用砂鍋文火慢慢煲三四個(gè)小時(shí)才味道正
；紅燒豬腳吧配料足
，火候也得適當(dāng)；雙味魚頭腌制時(shí)間與配色很重要-----當(dāng)然還不能忘記最重要的是趁著空檔
，拿出酒具精心調(diào)點(diǎn)好酒襯托氣氛不說還能養(yǎng)生補(bǔ)身體
。十一點(diǎn)半，十二個(gè)菜就端上了桌
，再配上自己做的腐乳與餃子，哇
！居然色香味諸全
！自己聞著都食欲大動(dòng)了！
因?yàn)槭窃诩依锞鄄蜔o所顧忌
，笑聲祝福聲再配上電腦中歡快的音樂
，氣氛是空前的熱烈。飯后
，一個(gè)姐妹幫著洗碗收拾廚房
，我則搬出最珍視的寶貝之一—茶具，再挑了比較大眾化的鐵觀音
，把音樂調(diào)成古箏曲就煮起茶來
。眾友邊品著茶，邊聊天說笑
，慢慢聊到前年的得失
，談到新的一年對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)楦吲d
，平時(shí)不太敢多提的敏感家庭問題也拿出來一起討論
，居然還解開了其中一個(gè)姐妹夫妻間多年的心結(jié)
，真是收獲頗豐，喜不自勝
！就這樣聊著聊著
，一姐夫感慨：“好久沒感受到這種家的感覺了！以后我們還是要多象今天樣在家組織下這類家庭聚會(huì)才是
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！边@個(gè)提議可是博得眾人一致的贊同！
現(xiàn)代生活節(jié)奏快
、工作忙
，也有不少人認(rèn)為自己在家做飯辛苦、吃完還要收拾“殘局”太麻煩
。而且我國一直以美食聞名
，小吃攤和各種不同價(jià)位的餐廳都有各式各樣好吃的食物可供選擇。于是在家做飯的人越來越少
，請(qǐng)客吃飯更是在酒店
，住則是賓館，大多認(rèn)為一這樣比較省事
，二吧顯得隆重些
。但我還是更習(xí)慣在家吃飯，雖然自己所做的飯菜也許不像高級(jí)餐廳那么精致
，但總感覺嘗起來有家的味道
。特別是一家人或朋友間聚在一起用餐時(shí)不經(jīng)意間而營造出的那種親密而溫馨的交流氣氛總是帶給人一種自由自在，輕松而幸福的感覺
！而作為一個(gè)女人稍微犧牲點(diǎn)睡眠時(shí)間
，每天早晨起來給自己親愛的家人做個(gè)早餐，看著他們吃得香香甜甜的
，那份開心的感覺會(huì)讓你擁有一天的好心情
！周六周日花點(diǎn)心事變個(gè)花樣，做出一份色香味諸佳的菜肴
，心里那小小的成就感絕不亞于工作中所取得的成績(jī)
。而忙碌了一天回到家，脫掉殘害了你玉足一天的高跟鞋
，卸下那白天堆砌起來高雅的形象
，泡個(gè)熱水澡，換上舒適的睡衣
，打開暖暖的燈光
，讓輕音樂彌漫在你所在的空間，煮上壺好茶
，懶洋洋地靠在寬大而柔軟的布沙發(fā)上
，那份愜意與安逸的感覺會(huì)讓你感覺原來溫馨幸福的感覺并沒有那么難于企及
！
送給爸爸的生日禮物
送爸爸的生日禮物可以是剃須刀、按摩類產(chǎn)品
