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百日筑基少兒丹道班實修分享

大道家園 2025-01-10 10:09:52

太易先生曰:修行人不要以為無知無覺

、消極不作為的狀態(tài)是真正的無我。糞坑里一塊死硬的石頭也是無知無覺
、沒有作為
,然而它卻不是真正的無我
,只是低層次的被動的無主宰的“假無我”
;假無我是不可能導(dǎo)致證悟的。

1.jpg

2017年秋季

,在老媽子陳師兄的親身實踐與介紹下
,接觸到了大道家園、太易先生
、道學(xué)等這些小時候從來沒有聽說過的事情
,便帶著一份好奇來到了山東臨沂。一晃眼已經(jīng)過去了五載春秋
,從夏令營時每天哭著找媽媽的小屁孩
,到現(xiàn)在一個即將面臨中考的初三學(xué)生。五年
,說長很長
,經(jīng)歷了疫情,自己也從小學(xué)三年級升到了初中三年級
,大道家園也有幾次變遷
;說短亦短,人或事都還是那么的熟悉
;或長或短
,但收獲頗多。

剛剛接觸道學(xué)的時候是小學(xué)三年級

,當(dāng)時的我什么也不懂
,就知道道學(xué)這門學(xué)科很厲害,媽媽叫我好好學(xué)
,那我就好好學(xué)
。于是就有了每天白天因為背不出重要口訣而晚上沒有晚飯吃;晚上睡覺的時候做夢還在背《大衍之?dāng)?shù)口訣》
,以至于背出了聲把自己吵醒了
;老媽子甚至教我怎么看紫微斗數(shù)的命盤,小時候的自己愣是聽不懂也看不懂
,被老媽子教訓(xùn)了一頓等等的丑事
。小時候不知道學(xué)道學(xué)到底有什么用,等慢慢長大了才懂得擁有學(xué)習(xí)道學(xué)這樣的一個機會是何其幸之

在2017到2023這五年間

,前兩年的時間算是為學(xué)道學(xué)打了一個基礎(chǔ)。中間因為疫情的原因不允許往外跑
,所以與大道家園斷層了一段時間
。直到最近兩年才再次走進黃老師的課堂,道學(xué)這件事情才重新干起來
,再次聽課也有了更加深刻的理解
,也學(xué)習(xí)到了許多學(xué)校里
,課本上學(xué)習(xí)不到的寶貴知識。

從小學(xué)升到初中

,因為周邊同學(xué)的累生累世的元神記憶開始逐步蘇醒
,我似乎也初步接觸到了一個微縮的社會,令我感受最深刻的就是帶顏色的話題層出不窮
、無孔不入
,屆時我才懂得黃老師一直強調(diào)戒色、戒淫邪的重要性和原因
,看了黃老師每天在乾群里發(fā)的文章才知道顏色帶來的危害盡是如此之大
,不僅僅會危害自己還會影響家人,有百害而無一利
,時不時聽到的顏色話題似乎是在每天警示自己
,時時刻刻為自己敲響著警鐘。同時也十分幸運可以這么早就了解到顏色帶給人的危害
,大大減小了誤入歧途的可能性
,也不用在之后改邪歸正的道路上花費功夫,可以將更多有限的時間和精力投入到修道中

其次就是在學(xué)習(xí)與生活之中并不是一帆風(fēng)順的

,難免會遇到一些打擊或者挫折,之前的總會一蹶不振
,需要好幾天的時間才可以將自己的心情和注意力調(diào)整到正軌上
,繼續(xù)自己的原來的學(xué)習(xí)與生活。但自從理解《周易》乾卦中“天行健
,君子以自強不息”——中華民族生生不息的精神源泉之一之后
,便不會再花這么時間在調(diào)整上,而是遵循天道剛健有力
、永無止境的運行規(guī)律
,迅速找回狀態(tài),失敗一次兩次并不代表全部
,化悲憤為力量
,繼續(xù)持之以恒,努力奮進
,力爭下一次的成功
!當(dāng)有人在背后議論我的時候我也不會再像以前那樣生氣,硬碰硬吵個你死我活
,因為火燒功德林
,而是放寬心胸
,像大地一樣氣勢厚實和順
,容載萬物
。動處煉性,靜處煉命
,性命雙修

同時,學(xué)習(xí)

、修煉道學(xué)還可以逆天改命
,將自己的生命中的劫難大事化小,小事化了
,了結(jié)輪回往復(fù)之苦
,之后回歸大道家園的最中心——無極之野;并且可以知曉宇宙
、人類的奧秘:宇宙是什么
?宇宙是怎么誕生的?人又是從哪里來的
?生前在哪里
,死又去何方?以及還有很多現(xiàn)代人類科學(xué)無法解釋的事情
,如積功累德為什么可以增加福報
,功德+1;實時捕獲的光子的量子糾纏又為何是一幅太極圖:太極生兩儀
,兩儀生四象
,四象生八卦等等都可以用道學(xué)來一一解釋清楚,豈不是很厲害
!并且人類科學(xué)的發(fā)展需要犧牲自然環(huán)境做代價,現(xiàn)代科技越發(fā)達
,生態(tài)環(huán)境卻越糟糕
,而修道講究天人合一,探究的是人和自然之間的關(guān)系
,以自己的身體為實驗室
,坐在一個茅草房里就能知曉世界萬物,知道這個世間萬事萬物最本質(zhì)的構(gòu)成
,最根本的發(fā)展規(guī)律
,豈不是美哉?

修道

,也可以讓你懂的更多,擁有更加豐富的閱歷。和其他人年紀(jì)相仿
,但是可以少走很多彎路
,卻比別人知道得更多,先天元神會指引你在光明大道上一步一步向前走
,哪里有問題就修哪里
,直至成為一個完美的人。

以上為本人個人的心得感悟

,因為學(xué)業(yè)原因不是一門專精地修煉
,沒有這么高的境界,所寫內(nèi)容可能會比較膚淺
,如有不對之處也非常歡迎各位師兄指出改正
,太乙救苦天尊!

最后分享一首很喜歡詩歌

,黃老師的親筆
,作為這篇文章的結(jié)尾:

《或許》

――黃紫檀贈百日筑基少兒班全體同學(xué)

或許是我的回眸,映照了你的別離

或許是三生的桃花

,牽引著你我的相知;

或許你過往的某世

,是我征戰(zhàn)沙場的驍將

或許你手上那運籌帷幄的羽扇,編織它的是《陰符》孕育的智慧之絲

而你手中的無鋒重劍

,卻是大道至柔至極的所向披靡。

長空擊水五千年

,洗絕繁華回天池

今生歲月入中華,你我又將踏上昭昭天路生死守護再連心兒

相聚在大道家園

,我是錦座之上那位尊師,默默無語
,鐵面無私

相會于無極之野,我們共同長生久視

,交融合一
,不分彼此。

――問天又問命:是誰造就這冥冥注定的聚散依依

答曰“無非是曾經(jīng)時空之元神記憶”

你有紅塵滾滾,我有神洲凈土

你的韶齡稚齒

,襯托我的無邪神思
,而這一切,都終將俱往矣

因為:一萬年太久,只有朝夕

誰破朝夕之象

?惟有無滯無知。

可汝又明否:

戀人之愛

,父母之恩
,難比師徒之間的一首詩!

撰寫人:吳燊皓

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,具有疏通中脈,使精炁上行的作用
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,否則不會有現(xiàn)在的黃老洞;感恩的是老師的慈悲大愛
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,是華夏根脈,人間凈土
,是民族風(fēng)骨
,是大道家園。那就讓生命學(xué)文化
,立足于昆侖之巔
,望盡人間春華秋實
,日升日落,風(fēng)起云涌
,星河璀璨
。今日我們賀送黃老師此去昆侖之上,來日我們與老師共筑文化之巔
,同游無極之野
,相會在大道家園的懷抱,黃老師你等著
,黃老師我們來了
2024-07-25
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