性是伴隨我們?nèi)祟惖纳徒】档闹匾M成部分
，它會伴隨我們一生。從古代到現(xiàn)在，性都一直伴隨我們的生活，而且在我們的生活中起到非常重要的作用。我們對性的知識是既好奇又貧乏，這導(dǎo)致了我們對性有很多的誤解，很多人表現(xiàn)出性無知和性偏見。孩子面對這些問題上請教自己的父母時，而父母往往是盡量回避這個問題，讓孩子更加無法得知這方面的信息。這樣的結(jié)果就是激起孩子更強的好奇心，讓他們用自己的方式去了解性，比如看黃色錄像帶、黃色網(wǎng)站、偷吃禁果等。有些青少年從小接受了 “兩性接觸即下流”的錯誤教育，使他們的心理發(fā)展產(chǎn)生障礙
，個性得不到健康發(fā)展。這種狀況對青少年身心的健康成長都是不利的羅素說：“ 一切無知都是令人遺憾的，但是對性這樣的事無知
，則是嚴重的危險?div id="d48novz" class="flower left">的性教育.png)
從個性來講，性生理
自然性
這是性的最基本特性
社會性
就是對性的觀念
，性別社會化，兩性交往，性別角色，兩性的權(quán)利、義務(wù)與性別平等，以及性的道德界限與法律規(guī)范，等等。在長期的進化過程中，人類社會逐步建立起一套法律道德規(guī)范理智性
這是人類與動物的本質(zhì)區(qū)別之一
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