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藝術胎教——開啟胎兒的藝術靈性

關愛女性健康 2023-04-30 02:22:25

藝術胎教——開啟胎兒的藝術靈性

有些爸爸和媽媽雖然在藝術方面沒有愛好或者專長

，但一定的欣賞還是可以的。欣賞精美的繪畫攝影作品以及雕塑
、戲劇
、舞蹈等都可以達到藝術胎教的目的
。通過認真地觀賞和思索
，會不知不覺地把那些藝術之美都融入到孕媽媽的腦海中
，同樣也會轉化為信息傳給胎兒
。如果可以多學一點
，效果會更好
。因為學的過程正是用腦的過程，腦電波會傳給胎兒信息。由于用心學會使藝術范圍拓寬，豐富想象力
，讓藝術在自己腦海里更加深刻、豐滿
，從而能更有效地影響胎兒，胎兒也就有了藝術細胞
。

研究發(fā)現(xiàn)，藝術胎教最簡單有效的是畫畫

、剪紙
、讀書等。它們不僅能提高人的審美能力，產生美的感受
，還能通過筆觸
、線條和文字
，釋放內心情感
，調節(jié)心緒平衡
。

剪紙

孕媽媽可以先勾輪廓

，而后細細地剪
，剪個胖娃娃，“喜鵲登梅”
、“雙喜臨門”
，或孩子的屬相，如豬
、狗
、猴、兔等
。別說不會剪
，也別怕麻煩
，因為問題不在于你剪的好壞
，而在于你是否用心進行藝術胎教
，你在向胎兒傳遞深深的“愛”和“美”的信息
。

畫畫

畫畫的時候

，孕媽媽不要在意自己是否畫得好
，你可以持筆臨摹美術作品
，也可隨心所欲地涂抹
，重要的是你要感到是在從事藝術創(chuàng)作
，感到快樂和滿足
。畫畫具有和音樂治療一樣的效果，即使孕媽媽不會畫畫
，也會在涂涂抹抹之中讓自己的心情愉悅
。

讀書

孕媽媽在懷孕期間的行為都可以直接影響到胎兒出生后的性格

、習慣
、道德水平
、智力等各個方面
。那么孕媽媽如何提高自己各方面的修養(yǎng)呢
？一個簡便的辦法就是讀書
。孕媽媽從書中感受到大自然母親般的胸懷
，從對人世間一切美好事物的描寫中體會到世界的溫馨
，不僅孕媽媽本身得以充實
、豐富
，同時熏陶了腹中的寶寶
，讓胎兒也感受這詩一般的語言
、童話一樣美的仙境，從而刺激胎兒的大腦發(fā)育
，使其大腦的發(fā)育優(yōu)于其他胎兒
。

孕媽媽看些什么書好呢

？最好讀一些偉大人物的傳記
，優(yōu)美的詩歌
、兒歌，令人神往的童話和神話
，勵志的世界名著，著名的山水和名勝古跡的游記
，精美的畫冊，胎教書籍等
。由于這種教育使胎兒事先擁有了朦朧美的意識
，因此，出生后一般也較其他嬰兒更聰明
、活潑、可愛
。

胎兒在母體內可以感受到母親的舉動言行
，那藝術胎教有哪些好處？

現(xiàn)在很多懷孕媽媽為了能培養(yǎng)孩子的音樂天賦

，促進寶寶的健康生長，在懷孕四個月就開始對寶寶進行胎教了
，現(xiàn)在普遍有個認識
，認為寶寶的感官系統(tǒng)在4個月以后逐步開始發(fā)育
，這個時候已經可以感知外界的變化，其實經過專家的研究
，對進行音樂胎教的好處今天我們不復述了
，這是大家都知道的，我這里就介紹一下應該聽什么樣的音樂才真正利于孩子的健康成長
。


中國傳統(tǒng)名曲也是胎教音樂中普遍受歡迎的音樂，如《春江花月夜》

、《平湖秋月》
、《漁舟唱晚》等;童聲有《春姑娘》
、《鈴兒響叮當》、《童年》等樂曲
。關于胎教音樂從寶寶幾個月開始聽的問題：一般來說通常孕四個月起，安排特定的時間進行音樂胎教
，建議要有時間的規(guī)律性
，并且選擇悠揚的音樂不要太吵鬧。

因為莫扎特音樂的音符邏輯性很強

，對于寶寶來說他們也不會語言
，音樂就是一種語言
，這樣他們就能從沒有文字的音樂中獲得更多的信息懷孕4個月以后胎兒就有了聽力，尤其是6個月后
，胎兒的聽力幾乎和成人接近
，就可以選擇胎教音樂。


美國權威的神經腦科學家約翰 · 梅迪納在 2014 年指出：尚無任何科學證據表明莫扎特音樂能促進胎兒大腦發(fā)育

，甚至找不到任何相關效果檢測的雙盲隨機試驗
，更沒有任何有力證據能說明胎教課程可以持久地提高孩子的智力水平。胎教能夠激發(fā)胎兒潛能
，提高胎兒綜合素質
，促進胎兒健康發(fā)育。通過音樂胎教
，可以培養(yǎng)孩子的樂感
，開發(fā)孩子的音樂天賦
。進行胎教的孩子對聲音較為敏感
，對語言的學習更為積極主動。有的孩子在兩個月時就可以發(fā)出幾個元音的聲音
，如“啊”
、“額”等。

胎教方法是怎樣的

胎教是一種優(yōu)生優(yōu)育的方法之一

，為了使寶寶出生后有一個良好的基礎
。在胎兒期內
，利用一定的方法，通過母體給胎兒以各種良性刺激
，從而促使胎兒生理和心理上的健康成長。那么胎教方法有什么呢
？下面是我整理的胎教方法是怎樣的
，僅供參考
，大家一起來看看吧。

音樂胎教

音樂胎教是各種胎教方法中的首選措施

。聲音作為一種能量和信息，可以在母親及胎兒之間傳遞
，當胎兒覺醒活動時
，應經常給胎兒聽輕松舒緩的樂曲
。心理學家認為音樂可以滲入人們的心靈
，激發(fā)人們進入無意識的超境界幻覺，從而喚起平時被抑制了的記憶
；生物學家認為
，有節(jié)奏的音樂可刺激生物體內的`細胞分子發(fā)生一種共振，使原來處于靜止和休眠狀態(tài)的分子
，和諧地運動起來
，起到調節(jié)血液流量和神經細胞興奮的作用，改善胎盤供血狀況
，使血液中的有益成分增多
，以此促進充分衡量音樂的質量，以達到最佳的胎教效果
。

對話胎教

有人主張?zhí)浩诒憬o胎兒取一相應的乳名

，經常隔著腹壁呼喚，并與之對話
，或唱歌
，或朗讀詩歌給胎兒聽
，日久天長
，胎兒便可銘記在心
。這樣可以起到溝通父母與胎兒間的情感作用
，形成孕育
、養(yǎng)育
、教育的最佳氣氛。

撫摸胎教

自妊娠后半期開始

，父母可透過孕婦腹壁輕輕撫摸或拍打背部和肢體
，與之玩耍和鍛煉
，以促進胎兒肌肉的發(fā)育
；并通過神經末梢傳遞到大腦
，促進胎兒的發(fā)育成熟。

藝術胎教

通過進行一些藝術類練習

，如書法
、繪畫等
，孕婦本身會提高自己的文化素養(yǎng)，并給胎兒造成更為安寧與舒服的生活環(huán)境
。

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