黃紫檀老師之主干傳承乃是文始派.根本尊師乃是終南山寧象理,法脈傳承為:麻衣道者-陳摶老祖-張無夢-賈德升-寧道守-寧包玉-寧括虛-寧萬都-寧象理。
先生之根本傳承乃是道家文始派,是陳摶親傳張無夢再傳賈德升而創(chuàng)立。老子當年西出函谷,口傳尹喜至道修煉之心髓,又手書《道德經(jīng)》為證,留下道學文化之種子,尹喜位證文始真人,留下道學里面最高深又最隱秘的文始派。黃紫檀老師得道家文始派當代隱世真人寧象理尊師親傳“三墳四易圖”,印證為當代合格傳承人。
先生自童蒙下手,備嘗艱辛,經(jīng)歷了曲折的歷程,從簡單的中醫(yī)靜坐,到武術內(nèi)功,再到有為法之極致——丹道,再到有為法里面普度群生的凈土法,然后于漆黑之夜萬法破碎,而證入無為法。先生破關后,以無為法重構了傳統(tǒng)丹道,正本清源,恢復了丹道本來面目!
先生的實證真正做到了“道德并進,體用兼賅”,內(nèi)修成圣功而玄關竅開、陽神出竅、大智若愚、精氣無漏、神滿不思睡,外用成術法可占往知來、扶危救亡、隔空扶梯、撥云見日、定身隱身......然先生終不以區(qū)區(qū)神通為顯耀,而以學術為安民佑國、教育人心之根本。是故,先生在實修突飛猛進后,拜明師虛心學習西方數(shù)學精華,終可融東西方文明于一身,進而提出劃時代的道學學科框架——
黃紫檀老師于2009年之前證驗的至道次第有:
玄關竅開(證驗詩:初開大開各不同,內(nèi)景見性兩有別);
胎息啟動(證驗詩:神凝氣調(diào)生真炁,無息之息為真息);
醍醐灌頂(證驗詩:固精無漏水倒流、昆侖神曲唱白牛);
甘露灑心(證驗詩:水火交媾無點塵,中央黃庭育真人);
性光凝結(證驗詩:大道清虛無人見,分明眼前結真種);
朝徹見道(證驗詩:丑末寅初三陽泰,生生之中又無生);
元神出竅(證驗詩:忽入混沌開世界,穿墻無影人人怪)等。
現(xiàn)于終南山大道家園隱修。
中國人民大學宗教學(道教)專業(yè)(2014--2016)碩士研究生課程結業(yè)。
中國人民大學是國內(nèi)道教研究一線院校。在導師的指導下,以道家修煉思想、技術史為主線,選研了《道藏》及《中國地方志佛道教文獻匯篡》(何建明教授主編,共1033冊,國家社會科學基金重大項目,國家圖書館出版社2013年出版)。學術作品有:《妙解黃帝陰符經(jīng)》、《解讀莊子》、《道學與凈土》、《道學破解量子力學》等等。先生得法之后,隱青城,作《文始真解大佩服》,大闡宗風,一泄千古秘傳的文始派精髓。《文始真解大佩服》更系統(tǒng)演繹了先生提出的“道學為體、科學為用”、“匯綜百家、并為道學”、“生命學是道學的唯一核心”的學術觀點。(加小編可免費收閱)
道家向來有“少陽最大,文始最高”的說法,黃紫檀老師在求道路上,尚有幸遇到少陽派、正一派、茅山、混元派等諸多明師給予或深或淺、或十年或數(shù)年或一言半語的指導,立足于文始派,黃紫檀老師廣泛吸納道家東、西、南、北、中(元吉法脈)及茅山、全真、正一等各派之精髓,匯綜百家、并為道學,形成了“以道為體,以術為用”的學術體系。
黃紫檀老師的道學以至道修煉為核心,首次將至道修煉梳理為頓法、漸法及頓漸結合法這三大主干,三大主干皆以“道德并進,性命雙修”為核心。
十大道學根本經(jīng)典分別是:
《周易》——伏羲、周文王、孔子合著。
《道德經(jīng)》——老子著。
《黃帝陰符經(jīng)》——以軒轅黃帝為主體的集體智慧結晶。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》——黃帝時代集體智慧之結晶。
《黃帝外經(jīng)》-----黃帝與群臣問答錄,經(jīng)后代繼承者補充完善。
《南華真經(jīng)》 (《莊子》)——莊周及其門人著。
《文始真經(jīng)》 (《關尹子》)——尹喜及其文始學派學人著。
《沖虛真經(jīng)》 (《列子》)——列子及其追隨者共著。
《通玄真經(jīng)》 (《文子》)——老子語錄部分是文子記述,其他發(fā)揮部分以文子為主,其學生補充為輔。
《清靜經(jīng)》——托名太上老君,作者不詳。
黃紫檀老師以實修為本,融匯了中西方文明之精華,也兼容了諸多道術秘傳。除了無為法之外,尚且傳承了金丹大道(體用兼?zhèn)洹ⅹ毦?a href="/ddjy_52">隱仙派特色,出世入世兩其美)、道家凈土法(而且是凈土法之大成)、先天易(包括連山、歸藏、乾坤這三種世人認為早已失傳的“三墳”;先天易包含了完整的悟道技術,其主要功能乃是為了證悟而設)、奇門遁甲(后天易學之精華)、醫(yī)道(栽接術、外丹、祝由)等道學精華。
黃紫檀老師之為人亦如此,自然、平凡、普通,在大道家園就讀的小朋友,都把他視為最普通的小學老師,但是,這些都不影響先生的學生成為大師、乃至宗師。實際上,黃老師門下,大師真的層出不窮,而他甘愿充當墊腳石,默默于山林之間,守護人類生命之源與學術真源。然自外界看來,黃老師之胸懷真乃海納百川、擔當天下,承負了世間種種不可承受之重,在重壓之下,一騎絕塵,將道學的星星之火,灑向海內(nèi)外。
在黃老師看來,生命是最可貴又最脆弱的,可貴在于人身與智慧難得,脆弱在于生命的容易逝去。百年光陰轉眼即逝去,若不悟道,豈不辜負青春與時光?而一切證悟技術里面,最真樸而最隱秘、最普通而最高上者,乃道學里面的至道修煉,至道修煉里面的無為法,則是天下一切法之最底層,也是一切法之登峰造極。
黃老師經(jīng)歷世間的文化沖突多矣,故發(fā)大愿,愿意以生命建立人類一切學科的總綱領——道學,更愿意以道學消弭文明與文明、宗教與宗教、科學與自然的致命沖突,在此過程,喚醒更多覺者,最終一起領略宇宙那亙古不變的永恒大美,參透一切萬物與生命大道至簡之根本奧秘,共游無極之野,共回太極之中。
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