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      小孩發(fā)育遲緩的表現(xiàn),為什么小孩發(fā)育遲緩

      妙手生春 2023-08-04 19:08:21

      一、小孩發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

      1

      、體格發(fā)育落后

      有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬

      、雙眼斜吊
      、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊
      、流口水等表現(xiàn)
      ,就是人們常說的國際臉?div id="m50uktp" class="box-center"> ;寄X積水的孩子頭圍特別大
      ,小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小
      ,苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白
      ,毛發(fā)顏色特別淺等。

      2

      、運(yùn)動發(fā)育落后

      發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動發(fā)育遲緩

      。俯臥抬頭
      、坐、站
      、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚
      。尤其走路更明顯,往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走
      ,而且走不穩(wěn)

      3、語言發(fā)育落后

      正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音

      ,一歲左右會叫爸爸媽媽
      ,一歲半會說十來個字,能聽懂簡單的指令
      ,2歲左右會問簡單問題
      ,3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個月甚至落后l-2年才有這些表現(xiàn)
      ,都應(yīng)看作是智力落后的信號

      4、智力發(fā)育落后

      育遲緩的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難

      ,不會吸吮
      ,特別容易吐奶,表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷
      ,日后智力會受影響

      二、小孩發(fā)育遲緩的原因

      1

      、遺傳因素

      兒童生長發(fā)育的特征

      ,體質(zhì),潛力
      ,限度等都受父母的遺傳因素所制約
      。比如,皮膚
      ,頭發(fā)的顏色
      ,面部特征等等。對于這樣的孩子
      ,家長仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件
      ,促進(jìn)生長潛力最大限度地發(fā)揮。

      2

      、內(nèi)分泌生長激素

      人體的生長主要是由各種激素所調(diào)節(jié)的

      ,尤其是生長激素和性激素尤為重要。生長激素缺乏時,會出現(xiàn)身材矮小的癥狀;性激素可使骨骼較早融合
      ,影響生長發(fā)育
      ,所以青春期提早的青少年,會影響最終的身高增長

      3

      、男女性別差異

      男孩、女孩的生長發(fā)育情況各不一樣

      ,一般來說
      ,女孩的平均身高和體重都要比男孩低。女孩的青春期大概比男孩提早兩年
      ,在這段時間初期
      ,女孩的生長發(fā)育較快,但是男孩的青春期發(fā)育比女孩持續(xù)的時間要長
      ,所以
      ,男孩最終的身高還是要超過女孩的。所以
      ,在分析生長發(fā)育的情況時
      ,應(yīng)該把男孩和女孩分開來研究。

      4

      、母體影響

      胎兒在母體內(nèi)的生長發(fā)育情況受母體的生長環(huán)境

      、情緒、營養(yǎng)
      、疾病等多種因素的影響
      。母親如果營養(yǎng)不良,可引起胎兒流產(chǎn)
      、早產(chǎn)
      ,胎兒的體格和大腦的發(fā)育遲緩等。如果孕母在妊娠早期患病
      ,可以直接致使胎兒的畸形

      三、小孩發(fā)育遲緩的預(yù)防

      1

      、營養(yǎng)飲食

      生長發(fā)育遲緩的最常見原因不僅是蛋白質(zhì)和能量攝入不足,還包括其他宏量元素?cái)z入不足

      。因此在日常生活中
      ,應(yīng)給孩子補(bǔ)充足夠的的蛋白質(zhì)和微量元素。蛋白質(zhì)是構(gòu)成身體細(xì)胞漿和體液的主要成分
      ,它的生理作用是新生和修補(bǔ)身體組織
      ,同時也是能量的重要來源。蛋白質(zhì)與許多消化酶有關(guān),與身體的內(nèi)分泌有關(guān)
      ,所以
      ,蛋白質(zhì)不足,新組織的增長受限
      ,生長介素(SMC)水平降低
      ,活性降低,不能有效的刺激軟骨生長
      ,勢必造成矮小

      2、擁有足夠的睡眠

      睡眠與促進(jìn)身材增高的生長激素有著十分密切的關(guān)系

      。嬰兒一天24小時血液中的生長激素含量都很高
      ,睡眠時與醒著時無明顯的差異。幼兒的生長激素只在夜間睡眠時分泌
      ,白夫清醒時基本不分泌
      ,其基礎(chǔ)含量為91微克/日。8-15歲青春期少年
      ,雖然醒著時也分泌生長激素
      ,但量很少,主要在睡眠時分泌
      ,在深睡時生長激素分泌量急劇增加
      ,高達(dá)690微克/日,為幼兒期的7.5倍
      。因此
      ,為了長身體,應(yīng)該加倍重視孩子的睡眠

      3

      、足夠的運(yùn)動

      運(yùn)動能促進(jìn)血液循環(huán),改善骨骼的營養(yǎng)

      ,使骨骼生長加速
      ,骨質(zhì)致密,促進(jìn)身長的增長
      。3-4個月前的孩子
      ,每天應(yīng)俯臥數(shù)次,以促進(jìn)全身活動
      ,且隨著月齡的增長
      ,要及時培養(yǎng)翻身、爬
      、站
      、走等基本能力
      。孩子不應(yīng)過久地抱著或坐著,孩子抱著不便于活動全身
      ,久坐會影響下肢發(fā)育
      。同時,孩子學(xué)會坐后
      ,常常不愿學(xué)翻身和爬
      。經(jīng)常鍛煉身體也是增強(qiáng)體質(zhì)的一個重要方式。

      、小孩發(fā)育遲緩的影響

      1

      、影響孩子長高:發(fā)育遲緩患兒由于身體機(jī)能的發(fā)展限制,往往身高都比同齡人矮很多
      ,這其中與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)
      ,也可能是由于某些疾病,如染色體異常(唐氏綜合征
      、特納綜合征)
      、代謝性疾病、骨骼疾?div id="jfovm50" class="index-wrap">。ü擒浌前l(fā)育不全)
      、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病
      、內(nèi)分泌疾?div id="jfovm50" class="index-wrap">。ㄈ缟L激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等所引起的

      2

      、影響孩子言語和語言發(fā)育:患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩
      ,發(fā)音困難
      ,構(gòu)音不清,不能說成句的話
      ,不能正確表達(dá)自己的意思
      ,有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語。痙攣性四肢癱
      ,雙側(cè)癱患兒也常伴語言障礙

      3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:羊角風(fēng)或癲癇為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面最常見的危害

      。發(fā)育遲緩程度越嚴(yán)重
      ,并發(fā)羊角風(fēng)或癲癇的機(jī)率就越高,這也增加了治療難度

      4

      、影響智力:智力低下是最常見的腦發(fā)育遲緩危害。60%以上的發(fā)育遲緩患兒都存在智力低下的現(xiàn)象其中有25%的患兒甚至為重度智能落后
      ,痙攣型四肢癱及強(qiáng)直型腦發(fā)育遲緩者智能更差

      5、影響視力:據(jù)統(tǒng)計(jì)

      ,25-50%的腦發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙
      ,患兒多表現(xiàn)為近視、弱視
      、斜視等
      。嚴(yán)重者有眼震,偶為全盲

      6

      、不利于孩子的心理健康成長:由于身高體重都比同齡,兒童偏低可能因此受到其他孩子的嘲笑
      ,容易導(dǎo)致孩子不愛和生人接觸
      、交流,缺乏自信
      。對孩子的心理造成一定的影響

      7、影響孩子的學(xué)習(xí)成績:在發(fā)育時期內(nèi)若出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩

      ,孩子的智力功能明顯低于同齡水平
      ,同時伴有適應(yīng)性行同時伴有適應(yīng)性行的缺陷,上課時注意力不易集中
      ,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)

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