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      研究稱感覺自己總被誤解的人對(duì)傷痛往往更敏感

      中醫(yī)世家 2023-08-16 12:17:29

      美國科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn),那些感覺自己老是被誤解的人對(duì)傷痛往往更加敏感

      。他們稱
      ,身體和社交痛苦可能在大腦的同一個(gè)區(qū)域被處理
      ,這就意味著這兩種痛苦會(huì)相互作用。

      據(jù)悉

      ,該研究結(jié)果已經(jīng)發(fā)表在了《社會(huì)心理學(xué)和個(gè)性科學(xué)》(social psychological and personality science)期刊上。在這份報(bào)告中,美國弗吉尼亞大學(xué)的研究人員對(duì)“被誤解的感受是否也能引起痛苦”進(jìn)行了研究

      首先參與實(shí)驗(yàn)者被要求描述如何看待自己的。在一張列著十大個(gè)性特征的清單上

      ,他們被要求先選擇兩個(gè)最符合的特征
      ,再選擇兩個(gè)最不符合的。接著
      ,研究人員要求參與實(shí)驗(yàn)者與陌生人進(jìn)行一段日常對(duì)話
      ,隨后參與實(shí)驗(yàn)者要描述他們對(duì)另一個(gè)人的印象如何以及從表情上猜測對(duì)方對(duì)自己的印象。

      而參與實(shí)驗(yàn)者會(huì)收到一份“隨意分配”的來自陌生人的反饋表

      。一些實(shí)驗(yàn)參與者收到的反饋表顯示對(duì)方對(duì)自己的印象與其自我描述相符
      ,而一些實(shí)驗(yàn)參與者收到的反饋表讓他們覺得完全被對(duì)方誤解了

      接著研究人員通過讓被試將手伸進(jìn)一桶冰水中直到他們無法忍受為止來測試他們的痛苦承受力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示

      ,那些感覺被誤解的被試忍受冰水的時(shí)間短于人們正常能忍受的時(shí)間
      ,而那些感覺被了解的實(shí)驗(yàn)參與者能忍受更多身體上的痛苦。

      研究人員最后總結(jié)稱:“被誤解的感覺會(huì)放大人們對(duì)冰水痛苦的感知

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      為什么我對(duì)別人的情緒格外敏感

      ElaineAron是最早對(duì)高敏感人群(Highly Sensitive Person, HSP)進(jìn)行研究的心理學(xué)家

      ,她的研究指出,人群中有約20%的人有著異常敏感的大腦
      ,這些人在面對(duì)他人情緒時(shí)表現(xiàn)出更強(qiáng)的生理反應(yīng)
      。研究表明,除了情緒以外
      ,高敏感人群對(duì)包括聲音
      ,氣味等任何細(xì)微的外部刺激都有著超高的意識(shí),他們在處理外部信息時(shí)會(huì)更加徹底
      ,面對(duì)正面或負(fù)面的刺激時(shí)都有會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)

      Melchers及其同事的研究結(jié)果表明,影響一個(gè)人情緒共情能力(affective empathy)高低的變量中有52-57%都可以被遺傳基因解釋

      。在另一項(xiàng)研究中
      ,研究者們發(fā)現(xiàn)那些情緒共情能力格外強(qiáng)的人大腦的腦島附近相較常人有更多的灰質(zhì)(Tomoda et al., 2012)。

      也就是說

      ,異常敏感和過度共情可能是天生的
      。但是,除此之外
      ,這種對(duì)他人情緒過于敏感的特質(zhì)
      ,更多是在成長過程中被“培育”出來的。而有兩種類型的家庭環(huán)境
      ,與情緒敏感密不可分:

      * 危險(xiǎn)性環(huán)境

      在這樣的家庭環(huán)境中

      ,照料者的情緒是極不穩(wěn)定且難以預(yù)測的。他們會(huì)將一些強(qiáng)烈的情緒發(fā)泄到孩子或其他家庭成員身上
      ,很大可能會(huì)演化為言語或肢體暴力
      。一部分情緒不穩(wěn)定的家長可能還患有邊緣型,自戀型或表演型人格障礙

      因此

      ,孩子在這樣的環(huán)境中會(huì)常常處于一種持續(xù)的驚恐,焦慮或害怕的狀態(tài)
      ,他們不知道接下來可能會(huì)發(fā)生什么
      ,所以他們只能小心翼翼,如履薄冰
      。他們不僅無法從這樣不會(huì)管理和控制自己情緒的父母身上得到穩(wěn)定的支持和照料
      ,有時(shí)還不得不充當(dāng)起照料父母的角色。

      于是

      ,覺得時(shí)時(shí)刻刻自己處于危險(xiǎn)之中的孩子
      ,會(huì)被迫學(xué)會(huì)對(duì)他人的情緒保持高度的敏感,因?yàn)榍榫w的變化在他們看來是一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)
      。在這種環(huán)境下習(xí)得的“過強(qiáng)的共情能力”并非出于對(duì)他人的關(guān)懷
      ,而是對(duì)自身安全的擔(dān)憂 ,是一種保護(hù)機(jī)制
      。他們必須第一時(shí)間覺察到他人情緒細(xì)微的變化
      ,從而在第一時(shí)間做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備——這樣他們才有更大的概率減少受到的傷害。

      同時(shí)

      ,與其說他們強(qiáng)烈的反應(yīng)是在“為他人的痛而痛“
      ,那更像是一種面對(duì)他人激動(dòng)情緒時(shí)條件反射式的不安與焦灼。因?yàn)閯e人的痛苦讓他們本能地感到危險(xiǎn)
      。他們對(duì)他人情緒的敏感
      ,是一種消除自己不安和恐懼的方法——看到他人開心,平靜時(shí)
      ,他們才感到自己是安全的

      * 批評(píng)性環(huán)境

      顧名思義,在這種環(huán)境中

      ,照料者對(duì)孩子往往過于嚴(yán)厲
      ,苛刻,并以極高的
      、甚至不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)要求他們
      。孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了事或是沒有達(dá)到父母的期望而受到批評(píng)和懲罰,卻很少在表現(xiàn)出色時(shí)得到應(yīng)有的鼓勵(lì)和贊許

      常見的批評(píng)方式除了口頭上的指責(zé)與外在的懲罰之外

      ,更多的是使用情緒暴力。比如
      ,父母可能會(huì)在孩子未能達(dá)到自己要求之后表現(xiàn)得極其煩躁和郁悶
      ,不斷地嘆氣或者干脆不跟孩子說話,借此來向孩子表達(dá):“你很糟糕
      ,我很失望”
      。事實(shí)上,將批評(píng)化作無聲的情緒會(huì)比直接的責(zé)罵更加讓人喘不過氣

      臨床心理學(xué)家Greg Hajcak Proudfit和他的團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)

      ,以批評(píng)為主的教養(yǎng)方式會(huì)對(duì)孩子造成十分深遠(yuǎn)的影響
      ,因?yàn)樗鼤?huì)把孩子的大腦訓(xùn)練成一種“過度強(qiáng)調(diào)過失”的模式。這一方面使得孩子逐漸內(nèi)化了父母對(duì)自己的苛責(zé)
      ,認(rèn)為那就是一種對(duì)自己客觀的反饋
      ,相信自己正如他們評(píng)價(jià)中的那樣一無是處。另一方面
      ,他們會(huì)把別人的情緒解讀為對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)——“Ta好像生氣了
      ,是不是因?yàn)槲覄偛盘懒耍俊?div id="m50uktp" class="box-center"> ,“Ta看起來心情不好
      ,是不是因?yàn)橛X得我這個(gè)人太無趣了?”長大后
      ,他們會(huì)變得對(duì)他人的情緒格外敏感
      ,并把那些情緒都當(dāng)作是對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià),而為了讓他人對(duì)自己滿意
      ,他們會(huì)去盡力平穩(wěn)那些情緒

      事實(shí)上,不論是在危險(xiǎn)性環(huán)境還是批評(píng)性環(huán)境下成長的孩子

      ,都有著一個(gè)共同的特點(diǎn):他們無法意識(shí)到別人的情緒與自己可能并不相關(guān)
      。這與一種被稱作過度卷入(enmeshment)的,不健康的家庭模式緊密相關(guān)
      。簡而言之
      ,過度卷入指的是一種家庭成員間邊界模糊的現(xiàn)象——成員之間過度關(guān)注或投入彼此的情緒和生活,從而限制了個(gè)體的自主性和獨(dú)立性(Barber & Buehler, 1996)
      。而這種現(xiàn)象在上述兩種家庭環(huán)境中都十分常見

      在任何一種關(guān)系中,個(gè)人邊界都是重要且必要的

      ,而健康的個(gè)人邊界就意味著對(duì)自己的情緒和行為負(fù)責(zé)
      ,但不對(duì)他人的情緒和行為負(fù)責(zé)(Manson, 2013)。然而
      ,在成員間過度卷入的家庭中
      ,孩子沒有學(xué)會(huì)關(guān)系中距離與尊重的重要性,不懂得再親近的他人和自己都是互相獨(dú)立的個(gè)體

      危險(xiǎn)性環(huán)境中長大的孩子認(rèn)為別人的情緒和自己的安危緊密相關(guān)

      ,因此他們需要看到周遭人平靜、快樂
      ,來確保自己的安全
      。而批評(píng)性環(huán)境中長大的孩子則將他人的負(fù)面情緒視作一種對(duì)自己的評(píng)價(jià),他們害怕受到負(fù)面的評(píng)價(jià),想要維持自己的形象
      。因此
      ,即使目的有所不同,深受這兩種環(huán)境影響的孩子都認(rèn)為別人的情緒和自己一定有關(guān)
      ,認(rèn)為自己需要對(duì)別人的情緒負(fù)責(zé)
      ,認(rèn)為自己有責(zé)任平穩(wěn)他人的情緒。

      如果你發(fā)現(xiàn)上述的情況和你自己很像

      ,或者對(duì)他人情緒的過度敏感也已經(jīng)對(duì)你造成了困擾,那么
      ,你可能需要正確的共情

      什么是真正的共情,又該如何做到

      共情(empathy)

      ,也叫換位思考,是站在對(duì)方立場設(shè)身處地思考的一種能力
      ,即于人際交往過程中
      ,能夠體會(huì)他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受
      ,并站在他人的角度思考和處理問題
      。Hoffman教授認(rèn)為,共情能力是一種人類生而具備且必不可少的能力

      有趣的是

      ,大多數(shù)對(duì)他人情緒敏感又反應(yīng)強(qiáng)烈的人,都認(rèn)為自己是因?yàn)樘芨型硎?div id="m50uktp" class="box-center"> ,也就是共情能力過強(qiáng)
      。但事實(shí)上,真正的共情和上述的兩種對(duì)他人情緒敏感的情況之間有一個(gè)本質(zhì)上的區(qū)別:共情的出發(fā)點(diǎn)是為他人的利益
      ,而不是為自身的利益——共情是為了理解
      、體諒和緩和他人的苦難,而并非是出于自我保護(hù)

      那么

      ,正確的共情應(yīng)該怎樣做呢?

      1. 明確自己的情緒來自哪里

      首先

      ,你需要覺察自己被他人的情緒影響究竟是由于感同身受
      ,在設(shè)身處地為他人著想,還是僅僅只是被對(duì)方那種強(qiáng)烈的情緒感染了
      。有一個(gè)確認(rèn)的方法是
      ,在你看到他人心情低落,而自己也似乎因此變得低落時(shí)
      ,問一問自己:我的低落是因?yàn)槲冶M量想象把自己放到了和對(duì)方同樣的處境
      ,所以體會(huì)到了Ta身在其中的痛苦
      ;還是我只是看到Ta低落,覺得這種‘身邊的人情緒不好’的感覺讓我很緊張
      、焦灼
      ,因此想讓Ta恢復(fù)平靜?如此一來
      ,你能夠區(qū)分自己是在共情對(duì)方
      ,還是更多出于對(duì)自己的保護(hù)。

      2. “這真的與我相關(guān)嗎

      ?”

      如果你發(fā)現(xiàn)

      ,自己對(duì)他人情緒的敏感是出于害怕自己因此受到傷害,或是擔(dān)心那是對(duì)自己的評(píng)價(jià)
      ,那么
      ,你需要明白以及去證實(shí),他人的情緒可能與你無關(guān)
      。為此
      ,你可以試著留心并記錄下周圍人情緒激動(dòng)的時(shí)刻,克制住自己不去做出反應(yīng)
      ,比如犧牲自己的利益去取悅他人

      接著,你需要做的就是觀察對(duì)方的情緒是否是指向你的

      ,是否真的預(yù)示了接下來Ta會(huì)對(duì)你造成傷害
      。此時(shí)你多半會(huì)發(fā)現(xiàn),你并不是他人情緒的“受害者“
      。而如果你在得到現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證前已經(jīng)搶先一步為了自我保護(hù)作出了反應(yīng)
      ,就會(huì)失去驗(yàn)證的機(jī)會(huì),因?yàn)榧词鼓銢]有被傷害
      ,你也會(huì)歸因成”幸虧我已經(jīng)先有所行動(dòng)了“
      。不僅如此,你甚至還可以在對(duì)方情緒平靜下來以后直接向?qū)Ψ酱_認(rèn)你的猜想和預(yù)設(shè)

      3. 說服自己:我沒有承擔(dān)他人情緒的責(zé)任

      你需要明白的是

      ,無論是為他人的共情,還是為自己的保護(hù)機(jī)制
      ,你都用不著
      、也不能夠?yàn)樗说那榫w負(fù)責(zé)。不管是多么親密的親人
      ,伴侶還是朋友
      ,你們也始終是獨(dú)立于彼此的個(gè)體。因此,你在對(duì)他人的痛苦悲傷感同身受的同時(shí)
      ,也要清晰地意識(shí)到:這是Ta的情緒
      ,也是Ta的人生,我可以去站在Ta的角度上理解Ta現(xiàn)在的感受
      ,但我不能深陷其中
      ,無法自拔。

      除了情緒上的邊界

      ,行為上的邊界也尤為重要
      。當(dāng)你知道某個(gè)親密的人陷入困境時(shí),你可以告訴Ta你會(huì)支持Ta
      ,可以給Ta提出一些建議
      ,可以陪伴在Ta身邊。但
      ,你不能擅自為Ta做決定,也不能過度干涉Ta的選擇
      ,即使你認(rèn)為自己是出于“好心“
      。一件很重要的事情是,你不能代替他人痛苦
      ,更無法拯救別人

      希望你能找到自己和他人之間健康的邊界。有能力關(guān)懷

      ,也有能力保持自我的平穩(wěn)
      。這樣的話,你就能進(jìn)入到一個(gè)非常舒服的狀態(tài)了

      以上

      如何克服敏感情緒

      目錄方法1:探索自己的情感1、高度敏感是人與生俱來的本能

      。2
      、進(jìn)行自我評(píng)估。3
      、通過記筆記來探索自己的情感
      。4、不要給自己貼標(biāo)簽
      。5
      、確定觸發(fā)敏感情緒的原因。6
      、看看自己是否有共存心理
      。7、凡事慢慢來。8
      、允許自己感受情緒
      。方法2:檢視自己的想法1、認(rèn)知扭曲可能會(huì)造成過度敏感
      ,因此需要對(duì)其進(jìn)行了解
      。2、認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)個(gè)人化的問題
      。3
      、認(rèn)識(shí)并拒絕標(biāo)簽化。4
      、認(rèn)識(shí)并改正說話總愛帶"應(yīng)該"的壞習(xí)慣
      。5、認(rèn)識(shí)到感情用事的危害
      ,并改正這一缺點(diǎn)
      。6、認(rèn)識(shí)并改正急于做出結(jié)論的習(xí)慣
      。方法3:采取行動(dòng)1
      、冥想。2
      、學(xué)習(xí)有效溝通
      。3、等冷靜下來再做決斷
      。4
      、對(duì)自己和他人心懷憐憫。5
      、如有需要
      ,請咨詢專業(yè)醫(yī)生。6
      、過度敏感可能是抑郁癥等其他心理疾病的癥狀
      。7、要有耐心
      。情緒敏感是一種健康的表現(xiàn)
      ,但過度敏感則會(huì)帶來負(fù)面的影響。掌控波動(dòng)的情緒
      ,讓其服務(wù)于己
      ,而非成為敵人。過度敏感的人常有被冷落的感覺
      ,但這些情緒可能是他們臆想或者誤解他人所致
      。如果對(duì)日常人際交往充滿誤讀
      ,那么人就會(huì)悶悶不樂,生活不健康
      。在敏感情緒與常識(shí)
      ,自信和心理復(fù)原能力中找到平衡點(diǎn),這樣你就不會(huì)對(duì)生活中的小事耿耿于懷了

      方法1:探索自己的情感
      1
      、高度敏感是人與生俱來的本能。神經(jīng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)
      ,人的某些敏感情緒由基因決定
      。世界人口的百分之二十都屬于"高敏感人群",他們對(duì)微弱刺激的敏感度要高于常人
      ,這些刺激對(duì)他們產(chǎn)生的影響也更為劇烈
      。這種高敏感度與產(chǎn)生陣腎上腺素的基因有關(guān)。陣腎上腺素是一種壓力荷爾蒙
      ,同時(shí)也是一種觸發(fā)大腦注意力和反應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)
      。催產(chǎn)素也可以導(dǎo)致情緒過度敏感。催產(chǎn)素是一種幫助人產(chǎn)生愛意
      ,維系關(guān)系的荷爾蒙
      ,它可以觸發(fā)敏感情緒。體內(nèi)催產(chǎn)素含量較高
      ,社會(huì)推理能力就會(huì)得到強(qiáng)化,這會(huì)讓人對(duì)生活的細(xì)枝末節(jié)更加敏感
      ,也可能會(huì)讓人造成誤解

      不同社會(huì)對(duì)高度敏感的人的態(tài)度也不盡相同。在很多西方文化中
      ,高度敏感的人會(huì)被認(rèn)為不夠堅(jiān)毅
      ,個(gè)性怯懦,因而常被欺負(fù)
      。這種看法并沒有得到普世認(rèn)同
      。在很多地方,高度敏感被認(rèn)為是一種天賦
      ,因?yàn)樗梢再x予人們更好的傾聽和理解他人
      。文化背景不同,對(duì)敏感的態(tài)度看法也就不盡相同
      。此外性別
      ,家庭環(huán)境,教育程度也可能會(huì)影響人們對(duì)敏感情緒的態(tài)度看法

      學(xué)習(xí)如何更有效地掌控情緒是可行且必要的
      。如果你生性敏感
      ,就要學(xué)會(huì)接納自我。通過練習(xí)你會(huì)變得不那么敏感
      ,但卻不可能因此而徹底改變個(gè)性
      。不要試著改變自己,做好自己就好

      2
      、進(jìn)行自我評(píng)估。如果你不確定自己是否過度敏感
      ,可以通過以下方法來對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估
      。你可以做調(diào)查問卷,比如一些心理中心為情緒敏感人士提供的問卷
      。問卷上的問題能幫助你思考你的感情和經(jīng)歷
      。回答問題時(shí)要保持客觀
      ,誠實(shí)地回答每個(gè)問題
      。在了解自己的敏感程度后,你就可以更好的掌控自己的情緒

      切記
      ,自我評(píng)估的目的不是讓你扮作自己想成為的人。不論你是真敏感
      ,還是自認(rèn)為敏感
      ,都要誠實(shí)地回答問題。
      3
      、通過記筆記來探索自己的情感
      。將自己的情感記錄下來,你就可以對(duì)自己的情緒和反應(yīng)有更為直觀的認(rèn)知
      。這些記錄會(huì)幫你查明造成過度敏感的原因
      ,也能告訴你如何正確的應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)。將自己現(xiàn)下的情緒記錄在冊
      ,思考造成這些情緒的原因
      。舉個(gè)例子,你現(xiàn)在感到焦慮嗎
      ?是什么造成了這些情緒的出現(xiàn)
      ?有的時(shí)候小事也可能會(huì)引起強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)。
      你也可以問自己以下幾個(gè)問題:我現(xiàn)在感覺如何

      我為何會(huì)做出這種反應(yīng)

      處于這種情緒下的我有何需求?
      我以前有過這種感受嗎

      你也可以按時(shí)間方式記錄情緒
      。你可以用"我感到傷心"或者"我感到生氣"這樣的句子開始記錄情感
      。定時(shí)兩分鐘,在此期間將與這些情緒有關(guān)聯(lián)的事情記錄下來
      ,中途不要停筆或者更改記錄
      ,如實(shí)記錄即可。
      等完成這一步后
      ,回顧一下自己的記錄
      。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?能看到這些反應(yīng)背后隱藏的情感嗎
      ?舉個(gè)例子
      ,焦慮通常是由恐懼,喪失所求之物的悲傷
      ,受攻擊后的憤怒等情緒造成的

      你也可以針對(duì)某個(gè)特定事件探索自己的情緒變化。舉個(gè)例子
      ,公交車上某人可能瞥了你一眼
      ,在你看來這是對(duì)你外表的批判。這種解讀會(huì)傷害你的感情
      ,你可能會(huì)因此生氣或者悲傷
      。提醒自己兩件事,第一
      ,你并不清楚對(duì)方的想法
      ,第二,陌生人對(duì)你的評(píng)價(jià)并不重要
      。那隨意的一瞥可能與批評(píng)毫無關(guān)系
      。就算有關(guān),這個(gè)人也不了解你
      ,更不知道你的好。
      在做記錄時(shí)要培養(yǎng)對(duì)自己的同情心
      。不要以情感為依據(jù)來評(píng)價(jià)自己
      。你或許無法掌控自己的情感,但你可以選擇應(yīng)對(duì)的方式

      4
      、不要給自己貼標(biāo)簽。很多敏感的人都有過被羞辱和被起外號(hào)的不幸經(jīng)歷
      ,比如被叫做愛哭鬼或者牢騷大王
      ,更不幸的是,這些羞辱會(huì)被當(dāng)做標(biāo)簽使用在敏感的人的身上
      。敏感的人會(huì)對(duì)這些標(biāo)簽信以為真
      ,即便事實(shí)并非如此
      。如果給自己貼標(biāo)簽,你就可能會(huì)將注意力集中在自己的某個(gè)方面(可能是不好的方面)
      ,然后據(jù)此為自己下定義
      。通過重新定義自我來顛覆這些負(fù)面標(biāo)簽。這意味著拋棄舊有的標(biāo)簽
      ,以更為廣袤的視角解讀自己

      舉個(gè)例子,一個(gè)年輕人因?yàn)槭涠奁?div id="d48novz" class="flower left">
      ,而旁?愛哭鬼"的嘲諷則讓她憤然離去
      。她沒有沉溺于這種羞辱,而認(rèn)為"我不是個(gè)愛哭的人
      。我有時(shí)候的確會(huì)情緒化
      ,可能和不太情緒化的人比起來我也比較愛哭,但我在努力改正這一點(diǎn)
      。欺凌已經(jīng)在哭泣的人是很惡劣的行為
      ,我以后絕不能這樣對(duì)待他人。"
      5
      、確定觸發(fā)敏感情緒的原因
      。你或許很清楚觸發(fā)自己敏感情緒的原因,也可能對(duì)此毫不知情
      。人的大腦可能會(huì)發(fā)展出一種"自動(dòng)應(yīng)對(duì)機(jī)制"來應(yīng)對(duì)某些刺激
      ,比如壓力。假以時(shí)日
      ,這種應(yīng)對(duì)機(jī)制就會(huì)成為習(xí)慣
      ,讓你在無意識(shí)的情況下對(duì)某些事物做出反應(yīng)。幸運(yùn)的是
      ,你可以抑止這種機(jī)制
      ,培養(yǎng)新的習(xí)慣。下次再出現(xiàn)恐懼
      ,焦慮
      ,憤怒等情緒時(shí),停下手里的活
      ,將注意力集中到感官上
      。你的五感都探測到了什么?不要評(píng)價(jià)自己的感受
      ,只需如實(shí)記錄

      這種方法其實(shí)是一種"自我觀察",可以幫你細(xì)化構(gòu)成情感的多種信息流
      。有的時(shí)候我們會(huì)深陷某種情緒不能自拔
      ,無法理清混雜在一起的情緒與感官體驗(yàn)
      。靜下心來,將注意力集中在自己的感官上
      。細(xì)化這些信息有助于重塑大腦的"自發(fā)"習(xí)慣

      舉個(gè)例子,應(yīng)對(duì)壓力時(shí)
      ,大腦可能會(huì)讓你心跳加劇
      ,從而感到緊張不安。這種反應(yīng)是身體的正常應(yīng)對(duì)機(jī)制
      ,明白這一點(diǎn)你就會(huì)有不同的看法

      記筆記也能起到同樣的效果。每次感到情緒化時(shí)
      ,都請將這一瞬間記錄下來
      ,你的情感,你的感官體驗(yàn)
      ,你的想法和周圍環(huán)境都要記錄在冊
      。通過了解這些知識(shí),你就能更好的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

      有些時(shí)候
      ,身處某地或者聞到某種熟悉香味這樣的感官體驗(yàn)也會(huì)觸發(fā)某些情感反應(yīng)。舉個(gè)例子
      ,聞到蘋果派的香味可能會(huì)讓你傷感
      ,因?yàn)槟愫湍阈鹿实淖婺妇统3R黄鹬谱魈O果派。這樣的反應(yīng)是很正常的
      ,將注意力稍稍停留在這件事上
      ,明白為什么你會(huì)感到悲傷:"我感到悲傷是因?yàn)槲以诤妥婺敢黄鹱鎏O果派的時(shí)候獲得了很多樂趣。我很想念她
      。"等悲傷過后
      ,要采取更為積極的態(tài)度:"今天就來做蘋果派來紀(jì)念祖母吧。"
      6
      、看看自己是否有共存心理
      。當(dāng)你將自我價(jià)值和身份認(rèn)同與他人的行為反應(yīng)聯(lián)系在一起時(shí),就構(gòu)成了共存心理
      。你可能會(huì)覺得人生的意義就是為伴侶做出犧牲
      ,如果對(duì)方不支持你的想法和行為
      ,你就會(huì)悲痛欲絕
      。在戀愛中,共存心理非常普遍
      ,但這種情緒也可能會(huì)出現(xiàn)在其他類型的人際交往中
      。以下是共存心理出現(xiàn)的幾個(gè)征兆:你的滿足感與某人相關(guān)聯(lián)
      盡管你意識(shí)到伴侶的不良行徑
      ,你還是與其廝守在一起
      你費(fèi)勁心力支持對(duì)方,哪怕這意味著犧牲自己的健康和需求
      你對(duì)自己的情感狀態(tài)非常焦慮
      不具備良好的個(gè)人意識(shí)
      不會(huì)拒絕他人
      你對(duì)待他人的看法不是完全認(rèn)同
      ,就是針鋒相對(duì)
      共存心理是可以治愈的
      。專業(yè)的心理咨詢是最好的解決方案,一些諸如共存匿名小組之類的互助小組也是不錯(cuò)的選擇

      7
      、凡事慢慢來。探索情感
      ,尤其是存在于某些敏感領(lǐng)域的情感是一件困難的事情
      。心理學(xué)家認(rèn)為,跨出自己的舒適區(qū)是成長的必要步驟
      ,但是操之過急則可能會(huì)適得其反
      。抽出時(shí)間來檢查自己的敏感程度。你可以每天抽出半小時(shí)
      ,在結(jié)束情感探索后
      ,讓自己休息休息或者做些喜歡做的事情,換換心情

      因?yàn)椴贿m和困難而刻意忽視自己的敏感情緒時(shí)
      ,請及時(shí)做好記錄。拖延通常是由恐懼造成的
      。人們會(huì)因?yàn)閾?dān)心遭遇不幸產(chǎn)生拖延癥
      。告訴自己你能夠應(yīng)付這些困難,然后積極應(yīng)對(duì)困難

      如果你實(shí)在無法鼓起勇氣應(yīng)對(duì)自己的情緒
      ,那就為自己設(shè)定一個(gè)容易達(dá)成的目標(biāo)。你可以先以30秒為一個(gè)期限
      ,只要在30秒內(nèi)面對(duì)自己的敏感即可
      。這些細(xì)微的努力會(huì)讓你更為強(qiáng)大。
      8
      、允許自己感受情緒
      。避免過度敏感并不意味著你不能感受自己的情緒。壓抑或者否認(rèn)自己的情緒可能會(huì)造成傷害
      。你應(yīng)該承認(rèn)諸如憤怒
      ,傷感,恐懼和悲慟這樣的負(fù)面情緒
      ,而不是任其掌控你的心情
      。負(fù)面情緒和正面情緒一樣,是構(gòu)成健康情感的要素
      。為自己創(chuàng)造一個(gè)安全空間
      ,能讓自己表達(dá)自己的情感。舉個(gè)例子
      ,如果你因?yàn)槭ザ械奖?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,給自己一些時(shí)間來緩解
      。掐好時(shí)間,探索你的情感
      ,哭一場
      ,或者品味內(nèi)心的感受,選個(gè)你覺得合適的方法即可
      。時(shí)間到了以后
      ,就回歸到正常的生活當(dāng)中。正視自己的情緒
      ,你就會(huì)感覺好一些
      。不要一整天都悶在一種情緒里,這樣對(duì)身體不好
      。有一個(gè)能夠抒發(fā)情緒的安全空間
      ,你就能更好的擔(dān)起日常生活中的責(zé)任。
      方法2:檢視自己的想法
      1
      、認(rèn)知扭曲可能會(huì)造成過度敏感
      ,因此需要對(duì)其進(jìn)行了解。認(rèn)知扭曲是大腦長期形成的不良思考與反應(yīng)習(xí)慣
      。你可以學(xué)習(xí)如何辨別認(rèn)知扭曲
      ,如何加以應(yīng)對(duì)。認(rèn)知扭曲通常不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)
      。在你探索自己的思考模式時(shí)
      ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)單一情感或事件時(shí),認(rèn)知扭曲會(huì)以多種形式出現(xiàn)
      。多花些時(shí)間了解自己的應(yīng)對(duì)機(jī)制
      ,以便理解哪些是有益的,而哪些則毫無用處

      認(rèn)知扭曲的形式有很多
      ,與過度敏感相關(guān)的常見問題有個(gè)人化,貼標(biāo)簽
      ,說話總愛帶"應(yīng)該"二字
      ,感情用事和急于下結(jié)論。
      2
      、認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)個(gè)人化的問題
      。個(gè)人化是一種常見的認(rèn)知扭曲,可以導(dǎo)致情緒過度敏感?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?创挛飩€(gè)人化的人會(huì)將一些與自己無關(guān),或者自己無法掌控的事情歸咎于自身
      ,也會(huì)把并非針對(duì)自己的事情放在心上
      。如果你的孩子被老師批評(píng)了,你可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)人化而將指責(zé)引到自己身上:"我女兒的老師覺得我是個(gè)不稱職的父親
      !她怎么可以這么羞辱我的教育理念
      !"這種想法會(huì)讓你過度敏感,因?yàn)槟銓⑴u(píng)錯(cuò)誤地認(rèn)定為指責(zé)

      客觀地看待事物
      。做到這一點(diǎn)需要花費(fèi)時(shí)間,所以對(duì)自己多一點(diǎn)耐心
      。搞清楚究竟發(fā)生了什么
      ,你對(duì)事情的狀況有何了解。如果老師告訴家長孩子在課上應(yīng)該認(rèn)真聽講
      ,這并不是在譴責(zé)家長不稱職
      。這么做是為了讓你幫助孩子精進(jìn)學(xué)業(yè),而非羞辱家長

      3
      、認(rèn)識(shí)并拒絕標(biāo)簽化。標(biāo)簽化的想法非常極端
      ,且通常與個(gè)人化同時(shí)發(fā)生
      。在給自己貼標(biāo)簽的同時(shí),你因?yàn)槟硞€(gè)事情或者行為而對(duì)自己一概而論
      ,而這些事情并不能代表你的為人
      。舉個(gè)例子,如果你的論文得到了差評(píng)
      ,你可能會(huì)覺得自己是個(gè)失敗者
      ,一事無成。將自己定義為一事無成意味著你對(duì)自己沒有信心
      ,也不愿意為改善自我而做出努力
      。這種想法會(huì)讓你感到羞愧,也會(huì)讓你難以接受批評(píng)
      ,因?yàn)槟銜?huì)把所有的批評(píng)都看作是對(duì)你的指責(zé)

      正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和挑戰(zhàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
      ,為以后的成長努力
      。與其因?yàn)檎撐牡玫讲钤u(píng)而自怨自艾,不如正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
      。你可以這么想:"我這次論文寫的不好
      ,真是讓人難過,但這沒什么大不了的
      。我會(huì)和老師談?wù)?div id="m50uktp" class="box-center"> ,爭取下次寫得更好?
      4、認(rèn)識(shí)并改正說話總愛帶"應(yīng)該"的壞習(xí)慣
      。"應(yīng)該"式的句子會(huì)給自己和他人設(shè)定難以企及的標(biāo)準(zhǔn)
      ,因而造成傷害。說這種話的人總是將過多的精力放在外界的看法上
      ,因而忽視了真正有意義的事情
      。一旦你完不成"應(yīng)該"完成的事情,你就會(huì)懲罰自己
      ,從而喪失改變的意愿
      。這種說話習(xí)慣會(huì)造成負(fù)罪感,失落甚至是氣憤
      。舉個(gè)例子
      ,你可能會(huì)這么對(duì)自己說:"我真該減肥了。我不能再這么懶了
      。"這么做其實(shí)是借著負(fù)罪感來激勵(lì)自己
      ,但是負(fù)罪感并不能很好的激勵(lì)一個(gè)人。
      了解"應(yīng)該"背后隱藏的原因
      ,改正這種思維模式
      。舉個(gè)例子,你覺得自己"應(yīng)該"減肥
      ,是因?yàn)榕匀说囊庖?div id="4qifd00" class="flower right">
      ?還是迫于社會(huì)審美的壓力?這些原因是不健康的
      ,也不應(yīng)該成為做事的理由

      如果你因?yàn)獒t(yī)囑,覺得為了健康"應(yīng)該"減肥
      ,那就轉(zhuǎn)換這種"應(yīng)該"的思想
      ,提出更有建設(shè)性的意見:"我希望獲得健康,因此我要多吃有益健康的食物
      。"這么想會(huì)讓你避免過度敏感
      ,讓你更積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),也利于你的長期發(fā)展

      帶"應(yīng)該"的句子也會(huì)讓你在與人交流時(shí)產(chǎn)生敏感情緒
      。舉個(gè)例子
      ,如果談話的對(duì)方?jīng)]有按照你的期冀表現(xiàn),你就會(huì)覺得很沮喪
      。如果你覺得對(duì)方"應(yīng)該"對(duì)你說的話感到激動(dòng)
      ,但對(duì)方卻沒有按照你的想法表現(xiàn),你就會(huì)感到不悅
      。你無法掌控他人的情感和反應(yīng)
      ,因此不要對(duì)對(duì)方要求過多。
      5
      、認(rèn)識(shí)到感情用事的危害,并改正這一缺點(diǎn)
      。感情用事的人會(huì)覺得自己的所想就是事實(shí)
      。這種認(rèn)知扭曲非常常見,只要稍加努力
      ,你就能認(rèn)識(shí)并避免這一問題
      。舉個(gè)例子,當(dāng)老板對(duì)你完成的項(xiàng)目頗有微詞時(shí)
      ,你可能會(huì)感到很受傷
      。因?yàn)樨?fù)面情緒爆棚,感情用事的人會(huì)覺得老板處事不公
      。他們可能會(huì)覺得自己是個(gè)失敗者
      ,是個(gè)沒價(jià)值的員工。這樣的想法缺乏邏輯支撐

      為避免感情用事
      ,你可以將自己經(jīng)歷過的負(fù)面情緒記錄下來,然后寫下自己的感受
      。之后再觀察事情的實(shí)際情況
      ,問問自己,你所設(shè)想的是否就是事實(shí)呢
      ?很多情況下
      ,情緒化的設(shè)想并不能代表事實(shí)。
      6
      、認(rèn)識(shí)并改正急于做出結(jié)論的習(xí)慣
      。急著下結(jié)論和感情用事原理相似,急于下結(jié)論的人通常會(huì)罔顧事實(shí)
      ,只關(guān)注負(fù)面的內(nèi)容
      。在極端情況下,他們會(huì)任由負(fù)面情緒蔓延
      ,讓事情變得不可一發(fā)而收拾
      。揣測他人心思就是一種急于下結(jié)論的情況
      ,可能造成過度敏感的情緒。當(dāng)你試著解讀他人想法時(shí)
      ,你會(huì)覺得旁人對(duì)你持有負(fù)面態(tài)度
      ,哪怕這只是你的臆想。
      舉個(gè)例子
      ,如果伴侶沒有及時(shí)回復(fù)你的短信
      ,告訴你晚飯想吃什么,你可能會(huì)覺得對(duì)方是在忽視你
      。雖然沒有證據(jù)支持你的猜測
      ,你卻會(huì)因此感到痛苦甚至氣憤。
      預(yù)測未來也是一種急于下結(jié)論的情況
      。你可能會(huì)斷言事情的發(fā)展不盡人意
      ,哪怕沒有任何證據(jù)支持你的想法。舉個(gè)例子
      ,你或許因?yàn)榕略獾嚼习宸穸?div id="4qifd00" class="flower right">
      ,就徹底放棄提出新的?xiàng)目計(jì)劃。
      急于下結(jié)論的一個(gè)極端例子就是把什么事情當(dāng)往壞處想
      。舉個(gè)例子
      ,如果你的伴侶沒有回復(fù)短信,你可能會(huì)覺得對(duì)方生你的氣了
      。進(jìn)而你會(huì)覺得對(duì)方不想和你說話
      ,因?yàn)樗刂恍┎豢筛嫒说拿孛埽热缢粣勰懔?div id="jfovm50" class="index-wrap">。你可能覺得這段感情徹底完了
      ,你只能孤獨(dú)終老在父母家的地下室里度過殘生。這個(gè)例子很極端
      ,但是卻揭示了急于下結(jié)論的人的跳躍式邏輯

      為了不要揣測旁人的想法,你可以開誠布公的與人交談
      。不要對(duì)對(duì)方心懷抱怨或指責(zé)
      ,問清除事實(shí)。舉個(gè)例子
      ,你可以發(fā)信息給伴侶
      ,"嘿,你有什么想和我說的嗎
      ?"如果對(duì)方給予否定回答
      ,請相信對(duì)方。
      為了避免隨便揣測未來
      ,或者過度悲觀消極
      ,請仔細(xì)檢查每一步思緒的邏輯
      。你的猜測有依據(jù)嗎?現(xiàn)實(shí)是否與你的想法一致
      ?通常情況下
      ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跳躍邏輯的漏洞,加以練習(xí)
      ,你就可以避免跳躍式的邏輯思維

      方法3:采取行動(dòng)
      1、冥想
      。冥想
      ,尤其是正念冥想可以幫你控制情緒。正念冥想的重點(diǎn)是承認(rèn)并接受當(dāng)下的情緒
      ,不帶絲毫感情色彩
      。這種做法有利于克服過于敏感的情緒。你可以參加冥想課
      ,按照網(wǎng)上的指南練習(xí)冥想
      ,或者自行練習(xí)
      。找個(gè)安靜且不會(huì)被打擾分神的地方
      。在地板或直背椅子上坐直,身體坐不直
      ,呼吸就難以順暢

      將注意力集中在基本的呼吸元素上,開始冥想
      。你可以將精力集中在胸口的起伏
      ,呼吸的聲音上。深沉平穩(wěn)的呼吸
      ,花幾分鐘時(shí)間將注意力集中在上述呼吸元素上

      將注意力擴(kuò)散到感官上。你可以將注意力集中在聽覺
      ,觸覺和嗅覺上
      ,這么做可以讓你閉上眼睛,不受花花世界的紛擾

      接受你的想法和感受
      ,不要對(duì)其做出評(píng)價(jià)。在這些感受想法逐漸增強(qiáng)時(shí)
      ,最好承認(rèn)它們的存在
      。比如"我現(xiàn)在覺得指尖發(fā)涼,我覺得自己的注意力分散了
      。"
      如果你覺得自己的注意力分散了
      ,請將注意力轉(zhuǎn)移到自己的呼吸上
      。每天花15分鐘冥想。
      你可以在美國加州大學(xué)洛杉磯分校正念研究所
      ,還有BuddhaNet的網(wǎng)站上找到正念冥想的在線教程

      2、學(xué)習(xí)有效溝通
      。很多時(shí)候
      ,因?yàn)闊o法清楚地表達(dá)自己的需求和感受,人們會(huì)變得敏感異常
      。如果在交流中過于被動(dòng)
      ,你會(huì)難以拒絕他人,或者無法與人開誠布公地交流想法和情感
      。學(xué)習(xí)如何有效地溝通可以幫你將思緒和感受傳達(dá)給旁人
      ,會(huì)讓你感到被重視和尊重。用第一人稱句來表達(dá)情感
      ,比如"你約會(huì)如果遲到我會(huì)傷心"或者"我習(xí)慣提前到達(dá)約會(huì)地點(diǎn)
      ,因?yàn)槲覔?dān)心遲到"。這么做可以避免對(duì)方覺得你在指責(zé)他
      ,同時(shí)也能將焦點(diǎn)放在你自己的情感上

      談話時(shí)就談話內(nèi)容問一些問題。尤其是那種情感豐富的談話
      ,多問幾個(gè)相關(guān)問題可以讓你更好地了解談話內(nèi)容
      ,避免反應(yīng)過度。當(dāng)對(duì)方說完話后
      ,你可以這么問:"你剛才說的_是這個(gè)意思嗎
      ?"然后給對(duì)方機(jī)會(huì)來說清楚。
      避免"絕對(duì)命令"
      。像"理當(dāng)""應(yīng)該"這樣的詞帶有道德評(píng)判的意味
      ,會(huì)讓人覺得你是在指責(zé)或要求對(duì)方。將上述詞語換成"我覺得""我希望你能"
      。舉個(gè)例子
      ,與其說"你應(yīng)該記得把垃圾丟掉",不如換個(gè)方法說"我希望你能記得丟垃圾
      ,你如果忘了
      ,所有的事情就得我做了。"
      不要胡思亂想
      。不要總是覺得自己知道一切
      ,多聽聽別人的想法和經(jīng)驗(yàn)。詢問對(duì)方意見時(shí)可以說"你怎么看
      ?""你有何意見嗎
      ?"
      承認(rèn)每個(gè)人的經(jīng)歷不同
      。爭執(zhí)誰對(duì)誰錯(cuò)會(huì)讓你覺得大受刺激和氣憤。情緒是主觀的產(chǎn)物
      ,很少分對(duì)錯(cuò)
      。討論時(shí)加一句"我的經(jīng)歷和你不同,"然后對(duì)他人的情緒也加以認(rèn)可
      ,讓每個(gè)人都能各抒己見

      3、等冷靜下來再做決斷
      。感情會(huì)影響你對(duì)事件的態(tài)度
      。沖動(dòng)時(shí)做出的決定會(huì)讓你日后后悔。給自己幾分鐘的時(shí)間冷靜
      ,然后再做決斷
      。捫心自問,如果某些情況發(fā)生了
      ,你會(huì)怎么做
      。"如果我這么做會(huì)有什么后果?"從正反兩方面多考慮事情的后果以及你所采取的措施
      ,然后做出合理的決斷

      舉個(gè)例子,你可能剛和伴侶激烈爭執(zhí)了一番
      。你氣憤異常
      ,傷心欲絕
      ,想要即刻就離婚
      。花些時(shí)間考慮考慮后果
      。如果提出離婚會(huì)發(fā)生什么
      ?你的伴侶會(huì)覺得傷心難過。當(dāng)你們都冷靜下來后
      ,她會(huì)覺得生氣的你是不可信的
      。她可能會(huì)壓抑自己委曲求全,這些是你希望看到的結(jié)果嗎

      4
      、對(duì)自己和他人心懷憐憫。你可能因?yàn)樽约旱倪^度敏感而可以避免那些讓自己壓力大或不愉快的場合
      。你可能覺得一段關(guān)系中的不確定因素太多
      ,因而不愿保持人際關(guān)系,或者只保持很淺的交情
      。如果你覺得受傷
      ,不要惡意揣測
      ,要對(duì)每個(gè)人懷有理解和同情,包括你親朋好友在內(nèi)的所有人其實(shí)都會(huì)犯錯(cuò)
      。如果你感到受傷
      ,可以通過有效的溝通告知愛人。他們可能并不知道你受傷了
      ,如果他們真的愛你
      ,就會(huì)想法在今后避免同類狀況。
      不要指責(zé)他人
      。舉個(gè)例子
      ,如果你的朋友忘記和你約定一起吃午餐,你因此覺得難過
      ,不要直接走上前去說"你忘了我
      ,讓我真的很不開心",而要說"我因?yàn)槟阃浟嗽蹅兗s定好的午餐而難過
      ,花時(shí)間和你相處對(duì)我而言很重要"
      。然后請對(duì)方分享一下自己的感受,問他"是不是出什么事情了
      ,愿不愿意和我談?wù)劊?
      不是每個(gè)人都愿意討論自己的感情和經(jīng)歷的
      ,對(duì)剛發(fā)生的事情更是如此。如果你的愛人不想立即和你分享自己的感受
      ,不要覺得難過
      。這不代表你做錯(cuò)了事情,對(duì)方只是需要時(shí)間消化情緒

      對(duì)自己要像對(duì)好友一樣好
      。不會(huì)對(duì)朋友說的傷人話對(duì)自己也不要提。
      5
      、如有需要
      ,請咨詢專業(yè)醫(yī)生。有時(shí)盡管努力應(yīng)對(duì)敏感情緒
      ,你還是會(huì)感到壓力
      。和專業(yè)醫(yī)生交談可以讓你在安全友好的環(huán)境中探索自己的情緒和反應(yīng)。專業(yè)訓(xùn)練過的治療師或者咨詢師能幫你發(fā)現(xiàn)有害的思維模式
      ,教你用新方法健康地掌控自己的情緒
      。敏感的人可能需要外界幫助來應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒,處理情緒問題
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      ?葱睦磲t(yī)生并非是患有心理疾病的征兆,這只是幫你獲得處世的有用技巧。
      一般人會(huì)從精神醫(yī)師那里獲得幫助
      。即便你沒有精神病
      ,也沒有遭遇重大打擊,多和咨詢師心理醫(yī)生聊聊也是有好處的
      。這些心理醫(yī)生就和牙醫(yī)外科醫(yī)生一樣
      。盡管和治療外傷相比,心理治療有時(shí)被看做是禁忌
      ,但很多人都通過心理治療變得更健康了

      很多人覺得人就應(yīng)該自強(qiáng),忍住一切苦痛
      。這種想法是非常不好的
      。盡力克服情緒問題無可非議,但這不意味著你不能獲得外界幫助
      。某些病癥
      ,比如抑郁癥,躁郁癥
      ,焦慮癥等會(huì)讓病患無法自行解決情感問題
      。這種情況下尋求外界幫助并沒什么過錯(cuò),這證明你在乎自己

      大部分咨詢師和治療師都無權(quán)開藥
      。但這些接受過專業(yè)訓(xùn)練的醫(yī)師知道何時(shí)該為你找個(gè)專家或藥劑師,讓他們來為你確診開藥
      ,治療焦慮癥等疾病

      6、過度敏感可能是抑郁癥等其他心理疾病的癥狀
      。很多人生性敏感
      ,自幼便是如此,那敏感對(duì)他們而言就不是疾病
      ,只是一種性格特征
      。如果一個(gè)人從正常情況下變得異常敏感
      ,出現(xiàn)愛哭易怒等癥狀
      ,這有可能是罹患心理疾病的征兆。有些過度敏感是由于抑郁造成的
      ,會(huì)讓患者飽受各種情緒的折磨(好壞情緒都可能會(huì)出現(xiàn))

      體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)紊亂也可能導(dǎo)致過度敏感。孕婦可能會(huì)非常情緒化
      ,青春期的男孩也可能會(huì)很情緒化
      。某些藥物和治療也會(huì)導(dǎo)致情緒變化。
      專業(yè)醫(yī)師會(huì)對(duì)你進(jìn)行抑郁癥初篩。自我診斷非常方便
      ,但最好由醫(yī)生來判斷一個(gè)人究竟是抑郁還是因?yàn)槟承┰驅(qū)е碌倪^度敏感

      7、要有耐心
      。感情的成長和身體成長一樣
      ,需要時(shí)間,在成長的過程中也會(huì)遇到問題
      。人非圣賢孰能無過
      ,你需要的是從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)。在成長的過程中出現(xiàn)問題是很正常的
      。敏感的青年會(huì)比敏感的成人遇到更多問題
      。人隨著年齡的增長,會(huì)更有效的掌控情緒
      ,獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn)

      切記,在做事情前先要做好全面的了解
      ,否則就像沒看清楚地圖就誤闖新地區(qū)一樣
      ,會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒做好而迷失方向。探索你思緒的地圖
      ,你就能更好地了解自己的敏感
      ,找到應(yīng)對(duì)敏感情緒的方法。
      小提示對(duì)自身不足的同情可以消除羞恥感
      ,增加你對(duì)他人的同情

      你無需跟所有人都解釋自己的焦慮,給自己的行為和情緒找借口
      。不聲不響也是一種很好的選擇

      應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒。憋在心里的負(fù)面情緒可能會(huì)造成很大的傷害
      。如果你覺得自己想法過激
      ,不妨問問自己,如果我這么對(duì)旁人
      ,他們會(huì)怎么想

      觸發(fā)情緒波動(dòng)的原因是非常個(gè)人化的。就算你認(rèn)識(shí)的人會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蛲瑯拥氖虑槎a(chǎn)生同樣的情感
      ,這種情感對(duì)你和他的作用都是不一樣的
      。令情緒波動(dòng)的原因不具備普便規(guī)律。

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