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    寶寶2歲還不會說話,怎樣幫寶寶學說話呢(7個小貼士，幫助寶寶快速學會說話)
    
        
    
            佚名
            2024-05-09 06:47:02
        
    

        
    
           
    寶寶2歲還不會說話,怎樣幫寶寶學說話呢
    一、2歲孩子還不會說話正常嗎
    寶寶從1歲開始正式學習說話
    ，1歲到1歲半語言可以聽懂一些詞和句子，依照大人的話去做一些事情;1歲半到3歲，從單字到雙字詞
    ，然后出現(xiàn)簡單句子;到3歲末一般已能掌握本民族最基本的語言
    。
    下列現(xiàn)象提示可能有語言功能上的發(fā)育不足：
    如1歲半不會說簡單的單字詞，如“貓貓”“狗狗”“鴨鴨”等;
    2歲不能組合單詞
    ，如“爸爸的車”
    、“媽媽抱”;
    3歲不會說簡單易懂的句子如“媽媽帶我去西湖公園”等。
    語言功能上發(fā)育不足主要原因有：
    1.聽力障礙(4歲前反復患中耳炎會影響聽力);
    2.腦發(fā)育障礙;
    3.遺傳因素(有的父母較晚才會說話);
    4.家長未給寶寶提供豐富的語言環(huán)境等;
    5.建議你到醫(yī)院檢查一下
    ，而后制定訓練措施
    。
    在寶寶語言發(fā)育的關鍵時期，爸爸媽媽千萬不要偷懶
    ，多付出一些
    ，為寶寶日后的“口齒伶俐”打好基礎。
    二
    、寶寶說話晚有哪些跡象
    4個月大時：不會模仿爸爸
    、媽媽發(fā)出的聲音。
    6個月大時：不會笑或大聲叫
    。
    8-9個月大時：不會用聲音吸引你的注意力;還沒開始咿呀學語
    。
    滿10個月時：對別人叫自己的名字沒有反應，不懂怎么讓你知道他是高興還是煩躁
    。
    滿12個月時：不會做揮手
    、搖頭之類的肢體語言;還不能發(fā)出一兩個聲母(比如p、b等);當他需要幫助的時候
    ，不知道該怎么與你交流
    。
    滿15個月時：不明白“不行”和“再見”之類的詞，也不做反應;會做的肢體語言(比如擺手
    、指東西等)還不到6種;會說的詞不足1～3個
      。
    滿18個月時：連6～10個詞都不會說;還不會用手指感興趣的東西，比如天空飛過的小鳥或飛機
      。
    滿20個月大時：會說的聲母還不足6個
      。
    21個月時：不會回應簡單的指令;不會假裝和娃娃或自己玩(比如給自己梳頭
      、給娃娃喂飯等)。
    滿24個月時：不會把兩個詞連在一起;不知道常見家庭用具(比如牙刷
      、電話
      、筷子等)的功能;不會模仿別人的動作或學別人說話;不會按照要求指出身體部位。
    滿30個月時：即使自己家里的人也沒人能明白他;不會說簡單的句子
    ，不會問問題
    ，也不能讓陌生人明白自己。
    滿3歲時：不會說短語;聽不懂簡短的指令;對和其他孩子交流不感興趣;和爸爸或媽媽分開時特別困難
    。
    滿3歲半時：經常不能把話說完整(比如不會說“回家”
    ，只會說“回”)。
    滿4歲時：說話還經常結巴;基本上還是不能讓別人完全聽懂他說的話
    。
    三
    、引導寶寶說話要注意什么
    1、父母是寶寶最好的語言教練
    你可以常常和寶寶對話
    ，給寶寶唱歌
    ，講故事，隨時告訴他看到的任何東西
    ，通過夸張的表情和手勢來幫助寶寶理解詞語的意思
    。
    爸爸媽媽跟寶寶說話的時候，要盡量保持語速緩慢
    、發(fā)音清晰而且表述直接
    ，盡量避免使用兒語，讓寶寶能聽到正確的說法
    。寶寶剛開始學說話的時候
    ，尤其要注意讓寶寶看到你說話的嘴型。如果寶寶除了語言發(fā)展落后以外
    ，運動
    、情緒以及社交的發(fā)展也都明顯落后，爸爸媽媽需要請醫(yī)生來協(xié)助診斷
    。
    2
    、給寶寶找個同齡的語言老師
    經常讓寶寶跟同齡的小伙伴一起玩，娃娃們自有他們的獨特交流方式
    ，這也是提高寶寶語言能力的不錯的方法
    。家中多種語言環(huán)境、家長很少跟寶寶說話
    ，或者總是批評寶寶的說話方式或語調
    ，嘲笑寶寶不正確的發(fā)音，這些都會影響寶寶說話的積極性
    ，不利于語言發(fā)育
    。
    四
    、父母教寶寶學說話常見誤區(qū)
    1、認為寶寶太小聽不懂
    父母是孩子學習語言的第一任老師
    ，對孩子語言發(fā)展有深刻影響
    。給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音，越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性
    。有研究表明
    ，嬰兒獲得的詞匯量的多少，很大程度上取決于母親對嬰兒說話的數量
    。
    剛出生的嬰兒
    ，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強
    ，當媽媽總是沖他微笑
    ，對他說：“寶寶，我是媽媽”
    。“寶寶
    ，這是奶
    ，你餓了吧”等等。也就是說盡可能地與孩子多說話
    ，這是發(fā)展孩子的語言能力所必不可少的
    。隨著他的智力發(fā)育，再經過幾十次的語言重復
    ，他就明白
    ，原來總抱著我的人就是媽媽。
    2
    、過分滿足寶寶的要求
    當寶寶已經明白成人的話以后
    ，而他還不會從口中說出，如果說寶寶指著水瓶
    ，成人馬上明白
    ，這是寶寶想喝水了，于是把水遞給他
    ，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發(fā)展緩慢
    ，因為他不用說話，成人就能明白他的意圖
    ，他的要求就已經達到了
    ，因此寶寶失去了說話的機會。
    當寶寶想喝水時
    ，你可以給他一個空水瓶
    ，他拿著空水瓶
    ，想要得到水時，會努力去說“水”
    ，僅僅說一個字
    ，你就應該鼓勵他，因為這是不小的進步
    。他懂得用語言表達自己的要求了
    。
    3、重復寶寶的錯誤發(fā)音
    剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的愿望和要求
    ，但是有很多寶寶還存在著發(fā)音不準的現(xiàn)象
    ，如把“吃”說成“七”等，這是因為小兒發(fā)音器官發(fā)育不夠完善
    。
    聽覺的分辨能力和發(fā)音器官的調節(jié)能力較弱
    ，還不能正確掌握某些音的發(fā)音方法，不會運用發(fā)音器官的某些部位
    。父母不要學孩子的發(fā)音
    ，而應當用正確的語言來和寶寶說話，時間一長
    ，在正確語音的指導下
    ，發(fā)音就逐漸正確。
    4
    、用“奶話”(兒語)和寶寶說話“奶話”
    (兒語)指剛出生8—9個月的嬰兒
    ，隨著成人的語音刺激“咿咿呀呀”學話。父母看到孩子想要說話的急切樣子
    ，便教起了如“汪汪(狗)”
    、“咕咚咕咚(喝水)”之類的奶話。這種教授方法雖然生動有趣
    ，符合孩子的特點
    ，有助于孩子形象思維的開發(fā)，但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養(yǎng)與發(fā)展
    。
    5
    、不讓老人說家鄉(xiāng)方言
    有些父母上班忙就把寶寶交給奶奶爺爺看護，但又擔心老人說的是家鄉(xiāng)方言
    ，會影響寶寶以后的語言發(fā)展
    ，所以就一再叮囑：不讓老人和寶寶說話。有的家長認為和寶寶說話他也聽不懂
    ，所以不用說也可以
    。
    寶寶生來就喜歡聽各種不同的音響，喜歡父母和他們說話，喜歡這種聽覺刺激
    ，雖然他們聽不懂
    ，但我們可以看到他們會有不同的反應
    ，開始會很驚訝地看你
    ，看你的表情，正哭鬧著會突然停止
    。寶寶認真接收家長給他的聽覺刺激
    ，有利于聽覺注意力的集中和靈敏
    。另外用方言和寶寶說話也可以讓寶寶多掌握一種語言，父母后期注意培養(yǎng)就不成問題
    ，不與寶寶說話會使孩子因缺乏聽覺來源刺激而減弱甚至喪失聽覺功能
    。
    7個小貼士
    ，幫助寶寶快速學會說話
    如何幫助小寶寶快速學會說話
    ？這里有7個小貼士，讓寶寶的語言能力突飛猛進
    ！家長的陪伴和正確的方法是寶寶學會說話的關鍵
    。讓我們一起努力，為寶寶的成長創(chuàng)造更多可能
    ！
    ??日常對話
    多與寶寶交流
    ，用簡單的詞匯和句子，激發(fā)他們的語言興趣和能力
    。
    ?故事時間
    為寶寶挑選適合的圖畫書
    ，邊讀邊生動描述
    ，讓寶寶在腦海中形成畫面
    。
    ?音樂啟蒙
    通過唱兒歌和歌曲，寶寶可以輕松學習新詞匯和語音
    ，讓語言更加豐富多彩
    。
    ?簡單指令
    給予寶寶簡單明了的指令，讓他們理解語言的意義
    ，學會表達需求
      。
    ?鼓勵模仿
    當寶寶嘗試模仿時，給予積極的回應
      ，增強他們學習語言的信心
      。
    ?語言環(huán)境
    家中創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，讓寶寶接觸到更多的語言刺激
      ，拓寬知識面
      。
    ?聽力訓練
    注重寶寶的聽力訓練，通過聽音樂、故事
      、兒歌等
      ，提高聽力水平，為語言發(fā)展打下堅實基礎
      。
    如何訓練孩子說話
    可以先觀察還是是哪方面不會說話
      ，是說話發(fā)音不準、說話不清楚還是其他原因導致的不會說話
      。如果是語言習慣一類問題導致的不會說話
      ，可以通過這幾個方法來訓練。
    ?多與陌生人接觸
    父母可以給給孩子提供鍛煉的機會
    ，讓孩子多與陌生人接觸
    ，多帶孩子參加一些群體活動，讓孩子不會說話的問題可以在這種交流活動中減輕
    。
    ?字音基礎
    認識字音
    ，對于字音有個清楚的認識是語言表達的基礎，只有在這種基礎中進行訓練
    ，才是讓孩子的開始說話的前提
    。
    

          
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