。
二、抓握聯(lián)系幫助寶寶觸覺發(fā)育
要點(diǎn)1：觸覺是最重要的感覺
觸覺是人體發(fā)展最早
、最基本的感覺
，也是人體分布最廣、最復(fù)雜的感覺系統(tǒng)
。觸覺是新生寶寶認(rèn)識(shí)世界的主要方式
，透過多元的觸覺探索，有助于促進(jìn)動(dòng)作及認(rèn)知發(fā)展
。因此
，良好的觸覺刺激是寶寶成長(zhǎng)不可或缺的要素。寶寶從出生后就需要持續(xù)的觸覺刺激
，通過爸爸媽媽的擁抱與撫摸
，寶寶可以獲得滿足感和舒適感，產(chǎn)生被愛和安全的感覺
。
觸覺系統(tǒng)首先感應(yīng)到的部位就是皮膚
，每個(gè)人的皮膚接受程度不一，傳遞信息的速度也不一樣
，所以給予感覺刺激必須因人而異
。
要點(diǎn)2：胎兒就已經(jīng)有觸覺
觸覺是人類最早出現(xiàn)的感覺之一，胎兒在媽媽肚子里就已經(jīng)有觸覺了
。當(dāng)媽媽撫摸肚子時(shí)
，胎兒就可以感覺得到。一般來說
，胎兒到了7周大左右時(shí)
，口腔就開始對(duì)外來的觸覺刺激有所反應(yīng)，并能通過皮膚感覺周圍的環(huán)境
。而另一個(gè)較早成熟的系統(tǒng)則是控制平衡感的內(nèi)耳系統(tǒng)，胎兒亦可通過該系統(tǒng)接受母體搖動(dòng)所傳來的刺激
。
由于早產(chǎn)兒出生的時(shí)間比較早
，錯(cuò)過了在媽媽肚子里最后發(fā)育成熟的時(shí)機(jī)
，因此對(duì)外界的刺激顯得比較敏感。建議媽媽每天在固定時(shí)間給寶寶一定的肌膚刺激
，以促進(jìn)觸覺能力的發(fā)展
。
要點(diǎn)3：新生寶寶觸覺發(fā)展
在寶寶出生后，其觸覺發(fā)展會(huì)逐漸擴(kuò)展
。在0～2個(gè)月大時(shí)
，其觸覺發(fā)展主要以反射動(dòng)作為主，這些反應(yīng)都是為了覓食或自我保護(hù)
。等到3～5個(gè)月大時(shí)
，寶寶可以將反射動(dòng)作加以整合，利用嘴巴與手去探索
，并感受到各種觸覺的不同
，開始懂得做簡(jiǎn)單的辨別。等到6～9個(gè)月大時(shí)
，寶寶的觸覺發(fā)展已經(jīng)遍及全身
，會(huì)用身體各個(gè)部位去感受刺激、探索環(huán)境
。等到10個(gè)月大之后
，寶寶的觸覺定位越來越清晰，開始分辨出所接觸的不同材質(zhì)
。
爸爸媽媽擁抱初生寶寶
，這是建立親密接觸的良好開始。寶寶出生后要面對(duì)不同于子宮的全新環(huán)境
，難免會(huì)有不適應(yīng)的無助之感
。如果多將寶寶擁在懷中，讓他感受溫暖的肌膚接觸
、聆聽熟悉的心臟跳動(dòng)
，自然能降低適應(yīng)新環(huán)境的焦慮。
要點(diǎn)4：觸覺刺激的好處
通過對(duì)皮膚的撫觸刺激
，可同時(shí)刺激到寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)
，特別是大腦的神經(jīng)系統(tǒng)，進(jìn)而產(chǎn)生整合和成熟化的作用
。需要注意的是
，對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)來說，爬行是不可或缺的一個(gè)過程
，可獲得豐富的觸覺刺激和經(jīng)驗(yàn)
。在爬行的過程中，寶寶的大腦還會(huì)將所接受到的刺激加以整理
、比較
，進(jìn)而促進(jìn)腦部發(fā)育
。
要點(diǎn)5：觸覺VS本體覺
本體覺主管肌肉、肌腱
、關(guān)節(jié)
、韌帶、骨骼等身體組織的綜合動(dòng)作
，有助于統(tǒng)合觸覺與前庭覺的感覺訊息
。寶寶會(huì)通過本體覺與觸覺的接觸，了解到手或腳伸出去后還可以收回來
，進(jìn)而學(xué)會(huì)控制身體四肢
。良好的觸覺經(jīng)驗(yàn)有助于本體覺的發(fā)展，能讓寶寶日后的各項(xiàng)動(dòng)作更加熟練
。
要點(diǎn)6：觸覺VS前庭覺
前庭覺主管身體平衡
、動(dòng)作的速度感、身體的空間概念等
，能感覺到頭部位置的改變及維持身體姿勢(shì)
，同時(shí)也會(huì)影響眼球、頭部
、四肢的運(yùn)作
，因此與寶寶的動(dòng)作、平衡及協(xié)調(diào)等能力有關(guān)
。
在爬行時(shí)
，寶寶需要運(yùn)用手臂和腿部肌肉的力量、頸部的支撐力
，而且會(huì)通過觸覺刺激去認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境
。因此，當(dāng)寶寶擁有良好的觸覺經(jīng)驗(yàn)之后
，也有助于刺激前庭覺
，增強(qiáng)平衡感和動(dòng)作的敏捷程度。
要點(diǎn)7：觸覺失調(diào)的影響
觸覺發(fā)展?fàn)顩r會(huì)影響寶寶的區(qū)分和辨別能力
。凡是觸覺敏感的寶寶
，對(duì)外界刺激的適應(yīng)力都比較差，甚至對(duì)輕微的碰觸也產(chǎn)生負(fù)面情緒
。這類寶寶比較黏人
、怕生，進(jìn)而可能出現(xiàn)許多令人費(fèi)解的行為
。而觸覺遲鈍的寶寶則比較笨拙
，大腦的分辨能力比較弱。這類寶寶最常見的情況就是容易跌跌撞撞，無法有效保護(hù)自己
。
通過觸覺傳遞給大腦的訊息
，對(duì)情緒發(fā)展也有重要影響。如果爸爸媽媽經(jīng)常給寶寶輕柔的安撫
，就能讓寶寶產(chǎn)生安全感，不僅情緒比較穩(wěn)定
，注意力也比較容易集中
。反之，如果寶寶接觸到的是負(fù)面的觸覺刺激
，則會(huì)造成情緒不穩(wěn)
，長(zhǎng)大后也變得容易緊張、神經(jīng)質(zhì)
。
要點(diǎn)8：主動(dòng)提供觸覺刺激
越是年齡小的寶寶
，越需要接受多樣的觸覺刺激。父母平時(shí)可以多給寶寶一些擁抱和觸摸
，一方面?zhèn)鬟f愛的訊息
，一方面增加寶寶的觸覺刺激?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？梢杂貌煌馁|(zhì)的毛巾給寶寶洗澡
，讓寶寶接觸多種材質(zhì)的衣服、布料
、寢具等
，給寶寶不同材質(zhì)的玩具玩。
在大自然里有許多不同的觸覺刺激
，那是一般家庭環(huán)境所缺乏的
，如草地、沙地
、植物等
。父母不妨多找機(jī)會(huì)帶寶寶外出，充分接觸大自然
，這對(duì)觸覺發(fā)展大有幫助
。
三、0-6歲寶寶觸覺發(fā)育的里程碑
1個(gè)月：寶寶出生一周
，觸覺敏感性已經(jīng)得到很大的發(fā)展
，寶寶對(duì)身體接觸，特別是對(duì)手心和腳心的接觸非常敏感
。大人用手輕觸寶寶的手心和腳心
，寶寶會(huì)有反應(yīng)。一周后
，寶寶對(duì)觸摸和包裹的方法也十分敏感
，喜歡柔軟而不是粗糙的感覺
，不喜歡被粗魯?shù)拿АＪ孢m的尿布和柔軟的衣物布料會(huì)比粗糙的衣服更讓寶寶安靜
。
2個(gè)月：由于先天反射還沒消失
，會(huì)經(jīng)常賺著拳頭。
3個(gè)月：寶寶伸出大拇指或食指
，寶寶會(huì)抓握
。大人將手指或能發(fā)出聲響的帶有柄的物體放入寶寶手中，看寶寶是否抓握
。同時(shí)會(huì)主動(dòng)伸出小手拍打玩具
，玩具在手中停留的時(shí)間延長(zhǎng)。給寶寶提供玩具
，但以質(zhì)地柔軟的布玩具為佳
。
4個(gè)月：大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育逐漸完善，條件反射性反應(yīng)逐漸消失
，會(huì)主動(dòng)伸手抓住逗引他的東西
。多和寶寶玩耍，拿東西逗寶寶抓握
，他會(huì)主動(dòng)伸手抓握
。
5-6個(gè)月：觸覺越來越敏銳，對(duì)人的撫摸和抱抱很敏感
。抱寶寶的時(shí)候宜輕柔
，力度大或者用力不當(dāng)時(shí)寶寶感覺不舒服時(shí)會(huì)有排斥等表現(xiàn)。喜歡和爸爸媽媽和看護(hù)他的親人的接觸
。陌生人和寶寶互動(dòng)
，寶寶明顯不喜歡，而爸爸媽媽的擁抱會(huì)讓寶寶感覺安全舒服
。
7-8個(gè)月：看到東西伸手就去抓
，不管什么都會(huì)往口里放；手的動(dòng)作從被動(dòng)到主動(dòng)
，由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確
。給寶寶準(zhǔn)備一些能拿著、搖著
、轉(zhuǎn)著玩的玩具
，如皮球、不倒翁
、塑料娃娃
、喇叭、鈴鐺等等，觀察寶寶是否流暢地抓握玩耍
。手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)
，能將眼睛看到的和自身的身體動(dòng)作建立聯(lián)結(jié)反應(yīng)，寶寶清醒時(shí)經(jīng)常在玩自己的雙手
，兩手在眼前握著
，手指亂動(dòng)狀。向?qū)殞氉龉砟?div id="4qifd00" class="flower right">
，觀察寶寶會(huì)試圖模仿與否
；和寶寶對(duì)坐，問寶寶五官位置
，讓寶寶指五官；剛開始可能會(huì)知錯(cuò)
，但經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練
，寶寶可以準(zhǔn)確指出五官。
9-10個(gè)月：孩子9個(gè)月時(shí)
，能用眼睛去找從手中掉下的東西
；手上拿著一根小棒去敲打另一個(gè)物品，尤其喜歡敲打能發(fā)出聲音的玩具
。10個(gè)月時(shí)
，寶寶的的手指會(huì)更加靈活，如果玩具掉到桌下面
，還會(huì)知道去尋找丟掉的玩具
。在碗里放一些小珠子，引導(dǎo)寶寶抓起
，觀察寶寶能否順利抓握
。
1歲左右：這時(shí)寶寶常常是小手高高舉起，過一段時(shí)間小手才會(huì)慢慢放下來
，最后才能甩開膀子”行走自如
。這是寶寶在依靠小手尋找平衡。
2-3歲：寶寶開始對(duì)自己排泄器官的觸覺信息開始敏感
，會(huì)有意識(shí)地用手觸摸排泄器官
，解便的過程會(huì)讓寶寶感到快意。
3-6歲：逐步走向規(guī)范的活動(dòng)
。這個(gè)時(shí)期
，在人類對(duì)觸覺刺激的兩大反應(yīng)中，當(dāng)識(shí)別系統(tǒng)的發(fā)展終于超越了防御系統(tǒng)時(shí)
，學(xué)習(xí)能力將有突破性的進(jìn)展
。這時(shí)，媽媽所要做的就是為寶寶提供各種安全玩具讓他把玩，以促進(jìn)手的辨識(shí)能力的發(fā)展
，同時(shí)輔助視知覺
，從而進(jìn)一步推進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的提高。此外
，父母還要經(jīng)常與寶寶一起游戲
，開展有意義的對(duì)話和互動(dòng)，這對(duì)于寶寶觸覺的發(fā)展都是大有裨益的
。
四
、促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的五大方法
爸爸媽媽一邊要發(fā)展寶寶的觸覺，一邊又很擔(dān)心寶寶
。寶寶的小手這里摸摸
，那里碰碰，小嘴更是咬咬這個(gè)
，舔舔那個(gè)
，忙個(gè)不停。天哪
，要傷到了寶寶
，或者寶寶誤吞了什么東西可怎么辦？所以爸爸媽媽要從專業(yè)的角度為寶寶培養(yǎng)觸覺
。
1.撫觸
父母可以找專業(yè)人士指導(dǎo)
，按照一定的步驟給寶寶按摩，做撫觸操
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；蛘呓?jīng)常輕柔地捏捏撓撓寶寶的小腳小手小耳朵小臉，摸摸寶寶的身體
，根據(jù)寶寶的大小以適當(dāng)?shù)牧Χ葘殞毐г谛厍?div id="d48novz" class="flower left">
，這些都是非常好的促進(jìn)寶寶觸覺發(fā)育的方式。
2.物體刺激
使用各種不同柔軟度的刷子
，或不同質(zhì)料的布
，輕輕地摩擦寶寶的四肢、背部
，強(qiáng)化及增加觸覺刺激的效果
；給寶寶買一些不同質(zhì)地的玩具，讓寶寶抓握或者啃咬
；利用家里常用的一些用品
，鼓勵(lì)寶寶用小手摸一摸，用小腳丫踩一踩來發(fā)展寶寶的觸覺
。
3.地板
鋪上不同材質(zhì)的地板
，比如塑膠
、布料、木地板
、蓬松棉等等
，為寶寶提供一個(gè)爬行的小環(huán)境，讓寶寶在爬行的過程中促進(jìn)觸覺的發(fā)育
。如果有條件
，可以在家里設(shè)置一個(gè)球池，里面放上大大小小
、軟硬度
、粗糙度不一、材質(zhì)不一的球
，讓寶寶在球池里玩耍
。
4.觸摸大自然
帶寶寶走進(jìn)大自然，讓他摸摸泥土
、石塊
、樹干、樹葉
、小草、小動(dòng)物的皮毛等等各種純天然的東西
，給寶寶準(zhǔn)備一些玩沙戲水揉泥巴的小玩具
，增加寶寶玩的樂趣。
5.涂鴉
給寶寶一些安全的顏料
，讓寶寶用自己的小手
、小腳丫蘸顏料涂涂畫畫也是非常受寶寶歡迎同時(shí)又效果顯著的促進(jìn)觸覺發(fā)育的好游戲。
嬰兒多大具備抓握能力
嬰兒多大具備抓握能力
嬰兒多大具備抓握能力
，孩子的成長(zhǎng)是每個(gè)父母都非常關(guān)心的問題
，對(duì)于寶寶來說抓握能力是寶寶發(fā)育的一個(gè)里程碑，在不同的時(shí)間段
，寶寶抓握的能力也是不同的
，以下來了解嬰兒多大具備抓握能力。
嬰兒多大具備抓握能力1 嬰兒多大能拿東西
1、嬰兒多大具備抓握能力
抓握能力是寶寶的一項(xiàng)本能
，事實(shí)上他們一出生就具有這種能力。孩子通過手的觸摸對(duì)事物形成最初的認(rèn)識(shí)
，同時(shí)加強(qiáng)視覺和觸覺的聯(lián)系
，促進(jìn)智力的發(fā)展。
2、寶寶抓握能力的四個(gè)重要階段
2、1
、出現(xiàn)反射本能
寶寶的小手在出生兩個(gè)月內(nèi)會(huì)一直握著，偶爾也會(huì)打開
。如果你進(jìn)行碰觸
，寶寶就會(huì)打開，并且握住你的手
。但此時(shí)寶寶的抓握能力只是出于本能
。
2、2、抓握能力顯現(xiàn)
三個(gè)月時(shí)
，孩子的手開始半張開，試圖去抓一些東西
，但是由于距離判斷不準(zhǔn)
，協(xié)調(diào)能力不行，他們往往抓不到
。但是寶寶會(huì)做出拍打玩具
、拉衣服等動(dòng)作。
2、3、主動(dòng)抓東西
孩子在四個(gè)月的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)得異?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；钴S
，他們對(duì)所有的東西都很好奇。寶貝們開始用雙手抓東西
，什么東西都想放在自己的嘴里
。
2、4、抓握能力基本形成
寶寶在9個(gè)月以后
，就能夠把東西拿起來，動(dòng)作的協(xié)調(diào)也有較大的改善
。此時(shí)他們成了破壞大王
，常常滿屋子亂丟東西。
3、如何訓(xùn)練嬰兒的抓握能力
3
、1、當(dāng)嬰兒不會(huì)抓握時(shí)
，家長(zhǎng)可輕輕地從指根大指尖撫摸他的手背
，這時(shí)緊捏的小手就會(huì)自然張開。同時(shí)
，要準(zhǔn)備不同質(zhì)地地的玩具
，如細(xì)柄的花鈴棒的木姓娃
、小積木、小瓶蓋
、塑料（絨）小球等
，把玩具塞到他的兩只小手里，并握住嬰兒抓握玩具的手
，幫助他抓握
。
3、2
、可在嬰兒吃奶時(shí)
，把銷售放在母親的乳房上或奶瓶上，讓他觸摸抱著嬰兒時(shí)
，也可在他前方放一些玩具讓他去觸碰
、抓捏、或者將玩具懸掛在嬰兒胸上方逗弄嬰兒伸手
。觸摸和抓握
，以幫助他進(jìn)行早期的感知活動(dòng)。
3
、3
、家長(zhǎng)可經(jīng)常將自己的食指或拇指放在嬰兒的手心讓他抓握，并輕輕搖動(dòng)他的手向他問好
，引起他的愉快情緒
。待嬰兒會(huì)抓后，家長(zhǎng)再把手指從嬰兒的手心移到手掌邊緣
，或者用玩具碰碰他的手背，看他能否抓握
。一般到5—6個(gè)月時(shí)
，家長(zhǎng)可讓嬰兒雙手對(duì)著撕紙，雙手抓握玩具交換
，并運(yùn)用手來搖晃玩具等
，還可以與嬰兒一起做游戲。
如何加強(qiáng)嬰兒的觸覺訓(xùn)練
1、觸覺是與生俱來的感覺之一
觸覺
，是人類與生俱來的感覺之一。嬰兒一出生就有
，以口唇最為敏感
，遇到東西接觸，就會(huì)做出吸允動(dòng)作
。寶寶的小手
、腳掌和臉頰部位皮膚都較敏感
。嬰幼兒大腦發(fā)育與外界刺激密切相關(guān)，觸覺感受是接受刺激的重要方式
，但卻往往被人們忽視
。對(duì)于寶寶，應(yīng)當(dāng)通過摟抱
、親吻等撫愛動(dòng)作
，一方面表達(dá)自己的愛，另一方面刺激感覺器官
，讓寶寶通過接觸感受到母愛
，表現(xiàn)出喜悅。
2 、堅(jiān)持每天給寶寶撫摸
從兩個(gè)月起
，每天都應(yīng)該給寶寶撫摸四肢和軀干。讓寶寶仰臥床上
，從雙肩起
，自上向下?lián)崦觳驳绞郑灰?guī)則撫摸軀干
，然后是雙腿到腳
，反復(fù)多次
。結(jié)束前，可以輕輕地給寶寶抻一抻胳膊和腿腳。要一邊撫摸一邊和寶寶說話
，時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶會(huì)習(xí)慣于和喜歡上這種活動(dòng)
，只要一平放仰臥
，就會(huì)表現(xiàn)出愉快的情緒，靜靜地等待撫摸
。這種令寶寶愉快的撫摸
，能多次傳遞愛意，形成良性刺激
，滿足早期情感需要
，更有利于體力和智力的發(fā)育。
如何訓(xùn)練嬰兒的視覺能力
1
、看光亮
。可用紅色布蒙住手電筒的上端
，將打開的手電置于距新生兒眼睛約30厘米遠(yuǎn)的地方
，沿水平和前后方向慢慢移動(dòng)幾次。目的是吸引寶寶注視燈光
，進(jìn)行視覺訓(xùn)練
。最好隔天進(jìn)行一次
，每次1～2分鐘。但不能不蒙紅布用手電直接照射寶寶眼睛
。
2
、看玩具?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？稍趯殞毿〈驳纳戏?0～70厘米處
，懸掛彩色氣球、充氣玩具等
，想辦法吸引住嬰兒的目光
。目的是訓(xùn)練寶寶注視某一物體的能力。當(dāng)寶寶睡醒時(shí)用鮮紅色的玩具逗他
，看他有無視覺反應(yīng)——眨眼
。當(dāng)寶寶看到后，再慢慢地沿弧線移動(dòng)玩具（每秒移動(dòng)7～8厘米）
，讓他的視線追隨玩具移動(dòng)的方向
。
嬰兒多大具備抓握能力2 寶寶什么時(shí)候開始會(huì)抓握？
雖然寶寶在剛出生時(shí)候就能夠本能地抓握東西
，但這些都是無意識(shí)的反應(yīng)卻抓握的并不牢固
。
寶寶至少要到1歲時(shí)，才具有用手撿起東西并牢牢抓住的協(xié)調(diào)能力
。但卻需要從3個(gè)月起
，就開始集中精力學(xué)習(xí)抓握，并且每個(gè)月都會(huì)有進(jìn)步
。
如何讓寶寶學(xué)習(xí)抓握？
在不同的時(shí)間段，寶寶抓握的能力也是不同的
，那么應(yīng)該如何教寶寶學(xué)習(xí)抓握的方法
。
0～2個(gè)月
新生兒天生具有抓握反射能力，用手指碰觸寶寶的小手掌
，寶寶就會(huì)蜷起自己的小手指去握住你的手指。但在寶寶8周大之前
，這些動(dòng)作都只是出于本能
，是不自主的行為。
在0-2個(gè)月
，寶寶的小手大部分時(shí)間會(huì)保持握拳狀態(tài)
，但寶寶很快會(huì)開始有意識(shí)地練習(xí)開合，并研究自己的小手
。寶寶甚至可能會(huì)試著抓一些軟的.東西
，比如絨毛玩具
。
3個(gè)月
這個(gè)階段，盡管寶寶仍然不能準(zhǔn)確地抓住他想要的東西
，但寶寶可以一遍一遍地拍打玩具
。寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力也在提高，他會(huì)盯著自己想拿的東西
，并且試著去夠它
。
媽媽可以在地板上放上游戲墊，這樣寶寶就可以躺在柔軟的墊子上
，去擊打掛在他面前的玩具了
。
4～8個(gè)月
4個(gè)月大時(shí)，寶寶可以抓起大的物品
，比如積木
。他這時(shí)還不能抓住豌豆類的小東西，那還需要等到他的手指發(fā)育得更靈活才能辦到
。寶寶在快長(zhǎng)出第一顆牙（通常在3～12個(gè)月）時(shí)
，就會(huì)開始到處抓東西往嘴里塞了。
如果寶寶開始吃輔食了
，雖然寶寶還不能很穩(wěn)地抓住勺子
，但他會(huì)努力嘗試。寶寶能把東西往自己的方向劃拉
，還會(huì)開始把東西從一只手換到另一只手
。
從這時(shí)候起，最好把貴重物品都收放在寶寶夠不到的地方
，并且確保有一個(gè)安全的家庭環(huán)境：以防止寶寶把小東西塞到嘴里
，造成窒息。
9～12個(gè)月
此時(shí)
，寶寶輕易能把東西揀起來了
。而且，寶寶顯現(xiàn)出對(duì)左手或右手的偏好
，但直到兩三歲時(shí)
，家長(zhǎng)才能確定寶寶是不是左撇子。
寶寶還在不斷完善捏取物品的動(dòng)作
，即用大拇指和食指把小東西捏起來
。隨著寶寶協(xié)調(diào)能力的提高，很快寶寶就能很熟練地使用勺子和其他餐具吃飯了
，不過
，寶寶可能更喜歡用一只手握著勺子，而用另一只手的手指來抓東西吃。
寶寶能很好地抓握之后
，很快就會(huì)開始扔?xùn)|西了
，所以家長(zhǎng)要小心哦，很多寶寶都喜歡使勁扔他們的玩具
。當(dāng)寶寶1歲時(shí)
，他們會(huì)喜歡玩球、積木或敲打東西
。
到2歲時(shí)
，寶寶的藝術(shù)天分就會(huì)顯露出來了，他會(huì)迷上蠟筆
，琢磨怎么用來寫寫畫畫
。到了3歲時(shí)，寶寶的協(xié)調(diào)能力已經(jīng)能夠嘗試寫字
，甚至還可能會(huì)寫自己的名字了
。
如何訓(xùn)練寶寶的抓握能力？
為了刺激寶寶的抓握反射
，媽媽可以把一個(gè)玩具或顏色鮮艷的物體放在寶寶能夠到的地方
，并且鼓勵(lì)寶寶去抓東西，注意不要放得太遠(yuǎn)
，以免寶寶因抓不到而感到沮喪
、泄氣。
等寶寶開始練習(xí)捏取東西時(shí)
，要鼓勵(lì)寶寶去抓一些軟的
、能用手抓著吃的食物，比如豌豆
、煮熟的胡蘿卜等
。在寶寶學(xué)會(huì)用勺子之前，用手抓著吃完全屬于正?div id="d48novz" class="flower left">
，F(xiàn)象
。
如果寶寶8周大時(shí)，仍然對(duì)放在他面前的任何玩具都不感興趣
，到9個(gè)月時(shí)
，寶寶還不去嘗試摸或抓玩具，此時(shí)就要帶寶寶去看醫(yī)生了
。另外
，別忘了，早產(chǎn)的寶寶可能會(huì)比同齡的孩子晚一些才能學(xué)習(xí)這些技能
。
當(dāng)媽媽看到寶寶每經(jīng)歷一個(gè)階段所獲得的成績(jī)時(shí)
，是不是感到非常開心和激動(dòng)呢
？不知道初為人母的你是否在想
，自己還是小孩兒時(shí)
，自己父母也是像現(xiàn)在一樣教會(huì)自己一樣一樣的事情，也會(huì)從心里更加感激自己的爸爸媽媽無私的付出
，感恩與付出同時(shí)進(jìn)行著
。
嬰兒多大具備抓握能力3 寶寶抓握能力的發(fā)展階段
盡管抓握能力是天生的，但至少要到一歲左右才會(huì)相對(duì)協(xié)調(diào)
。
三歲前后
，孩子這方面的協(xié)調(diào)能力更進(jìn)一步，可以握著筆畫畫寫字
。
寶寶從出生到三歲前的抓握能力都表現(xiàn)在哪些方面
1.出現(xiàn)反射本能
寶寶的小手在出生兩個(gè)月內(nèi)會(huì)一直握著
，偶爾也會(huì)打開。如果你進(jìn)行碰觸
，寶寶就會(huì)打開
，并且握住你的手。但此時(shí)寶寶的抓握能力只是出于本能
。
2.抓握能力顯現(xiàn)
三個(gè)月時(shí)
，孩子的手開始半張開，試圖去抓一些東西
，但是由于距離判斷不準(zhǔn)
，協(xié)調(diào)能力不行，他們往往抓不到
。
但是寶寶會(huì)做出拍打玩具
、拉衣服等動(dòng)作。
月會(huì)主動(dòng)抓物,抓握聯(lián)系幫助寶寶觸覺發(fā)育.png)
