一
學校是孩子夢想的搖籃,是孩子成才
一
二
三、找到孩子的閃光點
四、父母關系也是影響孩子學習的最主要因素
二、中學生厭學那該怎么辦
一
、初三學生應該給自己一個合適的定位和評價,自己的學習成績能達到什么樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標,只會讓自己覺得學習無望。明確目的,接受允許的進步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信;二、要明白平時的考試只是一種訓練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點弱點的過程
。平時考得不好,從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧,高考的分數(shù)才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理;三
、學習成績只是體現(xiàn)一個人的學習能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力,并且高考并不是惟一的出路四、家長應該明白
,不能把自己的期望和愿望強加給孩子,有經(jīng)歷過高考的人都知道,學習不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵,孩子會知道他并不是孤單的一個人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。三
、中學生厭學的一般癥狀有哪些厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn),從心理學角度講
,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差,情感上消極地對待學習,行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一,而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學和厭學聯(lián)系起來。厭學可表現(xiàn)為很多種形式,如:孩子變得不愛上學,不愿見老師,甚至每到上學前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業(yè),一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書,卻“看不進去”厭學和逃學雖然是一種負性的情緒和行為,但還不是一種診斷名詞
四
家長方面
要經(jīng)常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣,首先要使孩子嘗到成功的滋味
不要“強迫”孩子學習如果家長對孩子學習逼得太緊的話
要注意贊美和鼓勵。家長必須懂得
,語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反,批評過多,會使孩子情緒低落,學習時更易犯錯誤。學校方面
建立和諧的師生關系
。師生之間應該民主、平等、積極合作,努力為課堂上的交往創(chuàng)造和諧的心理氣氛。實施“人格教育”,師生在人格上是完全平等的沒有孩子不喜歡學習,但很多時候
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3、受家庭影響
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4、引導孩子學習方法:輔導孩子時
5、適當?shù)莫剟睿?/strong>幫助孩子設定努力后可以達到的學習目標,鼓勵孩子完成目標,遇到負面情緒時主動調整,完成目標后給予適當?shù)莫剟睢?/p>
6、讓您的孩子體驗學習的樂趣:比如對于一個從未完成作業(yè)的孩子,家長可以調整作業(yè)的難度
7、鼓勵孩子多交朋友:平時可以邀請孩子的班上朋友在家一起玩耍學習 1.學習壓力大:初中生面臨著升學的壓力
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1初中生產(chǎn)生厭學心理的原因有哪些
2.缺乏興趣:如果學生對所學科目沒有興趣,或者覺得學習的內(nèi)容與生活無關
3.學習方法不當:如果學生的學習方法不正確,例如死記硬背
4.家庭環(huán)境影響:家庭環(huán)境對孩子的學習態(tài)度有很大影響
5.缺乏動力:如果學生沒有明確的學習目標
6.社交問題:初中生正處于青春期,他們的社交需求很強
7.教師教學方式:如果教師的教學方式不合適!.png" alt="手出好多小水泡,還特別癢?一定要分清是汗皰疹還是手蘚!" onerror="nofind(this)" >