一
一、培訓目的
為了不斷強化全體工作人員對預防醫(yī)院感染的認識及知識水平
二
1、培訓的對象包括專職院感管理人員
2
(1)專職人員參加全國及區(qū)、市兩級醫(yī)院感染管理知識培訓
(2)
(3)工勤保潔人員重點進行消毒液配置方法
、保潔用具分區(qū)使用、分類放置;《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法;個人防護方法等的培訓。三、培訓形式及考核方法
1
、每月由科室院感監(jiān)控組長組織科室人員進行院感相關知識學習,月底質(zhì)控考核時根據(jù)科室學習記錄進行提問,將結果反饋于質(zhì)控簡報并與科室效益掛鉤。2
、由醫(yī)院組織的培訓 邀請附院專家來院對全院醫(yī)務人員進行三級醫(yī)院評審院感防控迎評內(nèi)容講座一次;舉行手衛(wèi)生與醫(yī)院感染專題培訓一次。每次以講座形式培訓結束時以筆試測試卷當場考核,結果反饋于質(zhì)控簡報
。3
4
二
任何感染都是致病微生物與宿主在一定條件下相互作用而發(fā)生的一種病理過程。醫(yī)院感染也不例外
醫(yī)院內(nèi)有各種疾病的病人,其免疫防御功能都存在不同程度的損害和缺陷
。同時,病人在住院期間,又由于接受各種診斷和治療措施,如氣管插管、泌尿道插管、內(nèi)窺鏡、大手術及放射治療、化療等,又不同程度的損傷并降低了病人的免疫功能。加之醫(yī)院中人員密集,有各種感染疾病的病人隨時可能將病原體排入醫(yī)院環(huán)境中。于是醫(yī)院內(nèi)的空氣受到嚴重污染,成為微生物聚集的場所。細菌、病毒、真菌等微生物在醫(yī)院的空氣、物體表面、用具、器械等處皆可存在。這樣,處于抵抗力低下的各種病人,又活動在微生物集中的環(huán)境里,時刻都有遭受醫(yī)院感染的危險。三、醫(yī)院感染的傳播特點
醫(yī)院感染的傳播過程包括3個環(huán)節(jié)
感染源:是指病原微生物自然生存
、繁殖并排出宿主。包括⑴已感染的病人;⑵帶菌者或自身感染者;⑶環(huán)境貯菌源;⑷動物感染源。傳播途徑:是指病原體從感染源排出并侵入易感人群的途徑
。包括⑴接觸傳播;⑵空氣傳播;⑶水和食物傳播;⑷醫(yī)源性傳播;⑸生物媒介傳播。易感人群:包括⑴機體免疫功能受損者;⑵嬰幼兒及老年人
;⑶營養(yǎng)不良者;⑷接受免疫抑制劑治療者;⑸長期使用廣譜抗菌藥物者;⑹住院時間長者;⑺手術時間長者;⑻接受各種介入性操作的病人。四、醫(yī)院感染的預防和控制
⑴加強醫(yī)院感染的管理
;⑵加強感染源的管理
;⑶開展醫(yī)院感染的監(jiān)測;
⑷加強臨床抗菌藥物的管理
⑸加強醫(yī)院消毒滅菌的監(jiān)督管理
⑹加強醫(yī)務人員手的清潔與消毒
⑺加強醫(yī)院衛(wèi)生學監(jiān)測;
⑻加強醫(yī)源性傳播因素的監(jiān)測與管理
⑼嚴格探視與陪護制度
⑽加強臨床使用一次性無菌醫(yī)療用品的管理;
⑾加強重點部門
⑿對易感人群實行保護性隔離
⒀及時總結與反饋臨床上分離的病原體及其對抗菌藥物的敏感性;
⒁開展醫(yī)院感染的宣傳教育
醫(yī)院感染的危害不僅表現(xiàn)在增加患者發(fā)病率和病死率
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