瑞典研究人員日前發(fā)現(xiàn)一種減輕截肢者幻肢疼痛的新方法
幻肢疼痛是指患者在截肢后不但感到已截去肢體還存在
瑞典查默斯理工學院的研究人員對一名截肢患者進行了案例研究
結(jié)果表明,這套“再生”了斷肢的信息設備可以實現(xiàn)對虛擬肢體的控制
研究人員解釋說,當截肢患者看到自己完整的肢體時
目前
幻肢(phantom limb)是某些失去四肢的人類所產(chǎn)生的一種幻覺
幻肢痛又稱肢幻覺痛
據(jù)臨床報告,50%以上的截肢病人術(shù)后伴有幻肢痛(phantom limb pain)
擴展資料:
早在16世紀,法國的外科醫(yī)生巴雷(Ambroise Pare)已經(jīng)注意到幻肢的存在
五到八成的截肢患者會在其截去部位經(jīng)受幻肢的現(xiàn)象
,幻肢和幻肢痛也可能出現(xiàn)在失去四肢以外的部位,如乳房、牙齒、眼睛、陰莖、鼻幻肢也會出現(xiàn)在天生沒有四肢的人或是癱瘓的病患
幻肢也會有其他感受如熱
參考資料: 幻肢痛
(一)術(shù)后護理
手術(shù)以后需要得到手術(shù)醫(yī)生護士和治療師的及時護理,包括手術(shù)傷口皮膚的完整性減少紅腫避免傷疤疼痛控制關(guān)節(jié)活動范圍良肢位的擺放等(二)幻肢覺和幻肢痛
1.幻肢覺指某部分肢體已截去后
,截肢患者仍有該手或腳存在的感覺患者可以感受到非正常的肌肉運動,如感覺肢體不在正常位置,也常感覺到肢體長度,大小和溫度的變化只要這種幻肢感覺沒有不舒服和強烈疼痛,一般來說病人能夠接受,不需要特殊治療,也可以教會患者把患肢覺作為一種學習和利用肌電控制代替長期力量控制2.幻肢痛又稱“肢幻覺痛”,系指患者感到被切斷的肢體仍在,且在該處發(fā)生疼痛疼痛多在斷肢的遠端出現(xiàn),疼痛性質(zhì)有多種,如電擊樣切割樣撕裂樣或燒傷樣等表現(xiàn)為持續(xù)性疼痛,且呈發(fā)作性加重疼痛持續(xù)的時間可以是數(shù)秒,也可以是數(shù)小時幻肢痛的病因仍在研究中,一般認為截肢后周圍神經(jīng)感知,不正常的交感神經(jīng)功能和心理作用是主要因素治療幻肢痛可以盡早裝配臨時假肢和術(shù)后彈性繃帶包扎在心理上,建議治療師結(jié)合患者的興趣,引導其轉(zhuǎn)移注意力,如進行體育活動娛樂等,避免強調(diào)患者患肢的疼痛物理治療可用蠟療電療紅外線治療等劇烈疼痛需要藥物或手術(shù)治療(三)提供情感支持作業(yè)治療師與患者及家屬建立互相信任友好的關(guān)系,有利于咨詢討論和治療可以把患者介紹給有同樣手術(shù)經(jīng)歷情況相似的其他患者
,或者利用類似截肢病例進行現(xiàn)場示范講解和討論,增強患者的信心(四)殘肢衛(wèi)生處理殘端皮膚應經(jīng)常保持清潔和干燥注意勿擦傷皮膚
,預防水皰汗疹和白癬菌細菌的感染常用以下方法處理殘端:1.溫水中放入消毒肥皂截肢術(shù)后兩周殘肢傷口基本愈合,由于殘肢的血液循環(huán)低下
,出現(xiàn)殘肢腫脹為了改善遠端的靜脈回流,減輕腫脹及皺縮松弛的組織,減輕截肢術(shù)后疼痛,促進殘肢保持定型,拆除縫合線后即用彈力繃帶包扎作業(yè)治療師應該教會病人自己包扎彈力繃帶,如果患者有非生理或精神上的障礙,應該在整個過程中給予指導家屬朋友或護理人員彈性繃帶包扎的步驟是先沿殘肢長軸方向纏繞2~3次后,“8”字形從遠端向近端纏繞,壓力從遠端向近端逐漸遞減建議病人一天松開兩三次,檢查皮膚避免過度的壓迫和造成皮膚紅腫(圖12-4-1)圖12-4-1上臂彈性繃帶包扎法
彈性繃帶每天必須清洗
,清洗方法:①溫水中溶解中性洗滌劑②在水中輕輕拍洗,切勿揉搓③沖掉全部洗滌劑④壓擠多余的水,避免擰擠鋪在平板上陰干避免火烤和直射陽光,不宜搭桿晾曬,以免失掉彈性(六)殘端脫敏殘端脫敏是為了消除殘端感覺過敏
,使殘肢能適應外界的觸摸和擠壓,為安裝假肢的接受腔做準備1.作業(yè)治療師應鼓勵患者在殘端愈合期間多用殘端活動當創(chuàng)口愈合后,對殘端實施手法按摩,達到促進循環(huán),防止瘢痕組織粘連,減少殘端過敏和浮腫,克服畏懼殘端接觸的心理2.殘端在不同表面負重殘端應從柔軟表面開始負重摩擦,逐漸過渡到不同硬度和質(zhì)地表面的物質(zhì),先從柔軟的塑料絲巾開始,逐漸過渡到毛巾米粒黏土等物質(zhì)囑病人把殘端肢體插入不同物質(zhì)表面擠壓5秒鐘,反復多次練習后,增加感覺時間,逐漸增加到能夠耐受為止3.殘肢拍打和橡皮摩擦,以及按摩震動器的使用截肢后由于主動肌拮抗肌的肌力不平衡
圖12-4-2肩胛胸廓關(guān)節(jié)活動度訓練
(2)肩關(guān)節(jié)活動度訓練:患者坐位
圖12-4-3肩關(guān)節(jié)活動度訓練
2.增強肌力訓練(1)利用重錘進行肌力訓練:(圖12-4-4)
圖12-4-4重錘訓練
(2)利用彈簧進行肌力訓練:(圖12-4-5)
圖12-4-5彈簧訓練
(八)提高ADL獨立性
1.單側(cè)上肢截肢通常單側(cè)截肢者只裝備一副假肢
,當假肢修理或患者不使用假肢時,需要患者利用健側(cè)肢體活動,因此,訓練患者利用健肢熟練掌握ADL的技能,是十分重要的如果被截肢的是利手,治療師要強調(diào)利手交換,應教會患者單側(cè)肢體的活動技能,進行提高健手的精細動作和協(xié)調(diào)動作的訓練,如練習打字撿拾細小物品等活動鼓勵其在假肢配戴前用健手進行日常生活活動訓練,如書寫筷子等日常用具的使用等活動2.雙側(cè)上肢截肢雙側(cè)上肢截肢者,確定一定程度的獨立性是重要的,應馬上開始實施這樣做可以減輕患者的依賴性感覺以及挫折感可提供給患者一些輔助器具(如萬能袖帶等),教會其完成牙刷進餐上廁穿衣修飾等日?div id="d48novz" class="flower left">作業(yè)治療師和假肢治療師應對患者進行有關(guān)截肢和假手方面的知識宣教
防止和矯正由于截肢后重心變化造成的脊柱側(cè)彎等姿勢異常
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