，如果拆開(kāi)說(shuō)明顯然不能充分展示三字訣的魅力所在。所以還是把以往比較有針對(duì)性的三字訣用我的分析方法
，以及我的思路來(lái)和大家進(jìn)行分享
。& n3 U% ^' k4 m! w9 e
以下是過(guò)去開(kāi)完獎(jiǎng)的三字訣，隨便找了一些進(jìn)行說(shuō)明
，因?yàn)槲业慕庵i方法從來(lái)都是圍繞文字的筆畫(huà)而分析
，所以在這里我還要把每個(gè)字的筆畫(huà)標(biāo)出來(lái)。為了能充分說(shuō)明和值與組成形態(tài)的關(guān)系這里我要多舉一些例子
，膽碼如何得出在以后的章節(jié)里我會(huì)和大家探討
，所以下面的例子暫時(shí)還需要朋友自己多多分析。我始終需要不斷強(qiáng)調(diào)的就是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)字句里數(shù)字的筆畫(huà)是六或者三的時(shí)候就因該特別關(guān)注
。因?yàn)殛P(guān)系到是組六還是組三
。也許以下例子有的地方表現(xiàn)的或許有些牽強(qiáng),不過(guò)能給朋友們有所啟發(fā),做個(gè)提示我就滿足了.
例一：
來(lái)7 的8 巧5 ：和值13點(diǎn)
組8 不4 了2 ：組六
起10五4 更7 ：5
爭(zhēng)6 著11跑12：,
和值：13
組成形態(tài)：組六
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)：904.
例二：
裁12縫13做11：
杯8 中4 酒10：和值10點(diǎn)
沒(méi)7 有6 錯(cuò)13：沒(méi)有錯(cuò)就是對(duì)的，既然是對(duì)
，那么就是組三了
。
和值：10
組成形態(tài)：組六6 ]4 _6
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)：442"
例三：
八2 兩7 分 4：和值8點(diǎn)
三3 三3 見(jiàn) 4：組六
水4 手4 望11：
海10岸8 線8 ：
和值：8
組成形態(tài)：組六;
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)：071
例四：
紅6 燈6 籠11：組六.
掛9 長(zhǎng)4 穗17：和值11
除9 夕3 夜 8：
不4 能11黑12：
和值：11點(diǎn)
組成形態(tài)：組六
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)：128
例五：
好6 兄5 弟 7：8
手4 拉8 手 4：
新13瓷10瓶10：和值13點(diǎn)
燙10老6 酒10：組六
和值：13`
組成形態(tài)：組六
562(
例六:
五4 銖11錢10
三3 萬(wàn)3 貫9 :
騎11丹4 鶴15:和值9點(diǎn)
揚(yáng)6 州6 見(jiàn)4 :組六(為什么不說(shuō)廣州見(jiàn)?蘭州見(jiàn)?呵呵,因?yàn)閾P(yáng)字是六畫(huà))
y和值:9
組成形態(tài):組六
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào):180
例七：
數(shù)13北5 斗4 ：和值7點(diǎn)
釀14新13酒10：組三(釀什么酒不可以呢?為什么非得釀新酒?比如老酒,白酒,黃酒等等)
四5 里7 路13：5
來(lái)7 回6 走7 ： 1
和值：7
組成形態(tài)：組三
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)：511
例八:
虎8 頭5 橫15: 組三(虎頭上面有個(gè)形象‘王’的字樣,橫是三筆)
站10崗7 兵7 : 和值17點(diǎn)
筑12何7 壇7 :7
借10東5 風(fēng)4 :5
和值:17
組成形態(tài):組三
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:575
六、三字訣膽碼的表示特點(diǎn)與實(shí)例分析: 三字訣對(duì)于膽碼的表現(xiàn)并無(wú)明顯規(guī)律,方法也是多種多樣,以下是我隨意搜集以往開(kāi)過(guò)獎(jiǎng)的三字訣拿出來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,希望能給朋友們提供一點(diǎn)參考線索.
例一
196期
九寶桃 葉三片 枝頭斷 聚還散
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:030
數(shù)字分析:枝頭的枝字在這里很重要,枝字是8畫(huà),8的頭就是0,0沒(méi)了就剩0了
例二:
019期 蝴蝶結(jié) 橫著看 難除二 好除三
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:652
數(shù)字分析:這個(gè)字謎的精華就在于難除二,好除三.難字的筆畫(huà)是10,除以2就等于5,好字的筆畫(huà)是6,6除以3等于2.
例三
043期 包圍八 兔兒牙 小土豆 生獨(dú)芽
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:321
數(shù)字分析:關(guān)鍵是在包圍八上面下功夫,我認(rèn)為只有3包圍起來(lái)才是8.
例四:
188期 徐九經(jīng) 把官做 三緘口 不能說(shuō)
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:413
數(shù)字分析:同例三一樣,三緘口的3,如果封口就是8.,: u7 t4 R% i/
例五:
352期 舊翻新 喜臨門 繞樹(shù)跑 數(shù)眾人
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:798
數(shù)字分析:繞什么跑都可以,為什么繞樹(shù)跑呢?7,8兩個(gè)數(shù)字的中間是9,繞著9跑.樹(shù)的筆畫(huà)是9
例六:
221期 混沌始 夫人死 好男兒 四方志
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:529
數(shù)字分析:夫字的人沒(méi)了就是二(2) 四方兩個(gè)字的筆畫(huà)相加是9.
例七
071期 真有心 月洞門 鳩鳥(niǎo)飛 遠(yuǎn)歸人
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:394
數(shù)字分析:真有心的真字中間的心是三橫(3)鳩字沒(méi)有鳥(niǎo)就是九9 例八
200期 月老線 三生緣 甲子年 轉(zhuǎn)一圈
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼:465*
數(shù)字分析:三生緣就等于三加上緣,也就是3+3=6
例九:
227期 拳擊賽 九回合 第四局 扔毛巾"
10 514 2 6 6 11 57 5 4
開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼：167
數(shù)字分析：毛巾的筆畫(huà)相加等于7:
看完以上的分析也許很多朋友都認(rèn)為這沒(méi)什么
，都已經(jīng)開(kāi)過(guò)的號(hào)碼了硬往上靠沒(méi)有說(shuō)服力
，不值得參考
。其實(shí)我當(dāng)初也是這么想的，但是等我琢磨的便數(shù)多了之后我終于明白了一個(gè)道理
，那就是見(jiàn)縫插針無(wú)孔不入是三字訣的詭秘之處
。僅此而已。
七
、三字訣的三步曲:在解三字訣的時(shí)候我都是分三個(gè)方按來(lái)綜合分析的.也就是說(shuō)用三種可能進(jìn)行分析,結(jié)果是三種形式,三個(gè)不同的答案.下面我來(lái)舉個(gè)例子.
我個(gè)人的習(xí)慣是這樣的
，每當(dāng)接觸到新的三字訣的時(shí)候我都要把數(shù)字的筆畫(huà)標(biāo)出來(lái)，然后就尋找哪句話是和值
，在看哪句話是組成形態(tài)
，最后才看膽碼。那么第一種解釋我們就先尋找和值繡10花7 繃11
繡10鴛10鴦10
百6 里7 奚10
換10羊6 皮5
尋找和值?(
繡10花7 繃11 :7+11=8或者是9
，因?yàn)?1既可以看成1
，也可以看成兩個(gè)1，也就是2
。所以得出兩個(gè)結(jié)果
。和值尾 8 9 2
繡10鴛10鴦10 :這句很簡(jiǎn)單就能看出來(lái)全是0。0尾的情況下只能看0
，或者是10
。和值尾 07
百6 里7 奚10 :6+7=13 和值尾 3
換10羊6 皮5 :6+5=11 和值尾 1
所以看到以上情況我們可以把和值范圍歸納如下和值尾：8 9 0 3 1 那么這么多和值我們?cè)鯓觼?lái)篩選一個(gè)到兩個(gè)呢？這一步是非常關(guān)鍵的
，應(yīng)該說(shuō)這方面對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的觀察與經(jīng)驗(yàn)密不可分
，不但需要經(jīng)驗(yàn)，而且還要有很好的判斷能力
。在此我唯一可以提醒你的就是必須注意文字所反映
、包含、數(shù)字的體現(xiàn)當(dāng)中是否有三或者六的影子
。
繡10花7 繃11 : 繡花繃給我們的感覺(jué)是圓的
，但是也有其他的可能，比如長(zhǎng)方形等等
，無(wú)論從文字還是筆畫(huà)上都體現(xiàn)不出三或六
。所以這句不能看做組成形態(tài)。
繡10鴛10鴦10 :鴛鴦的第一印象就是一對(duì)
，兩個(gè)
，所以完全可以看做組三。但是文字的筆畫(huà)并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)
。
百6 里7 奚10 :百字是六畫(huà)
，所以要格外注意
。
換10羊6 皮5 :羊字也是六畫(huà)
，所以也要注意
。那么在以上兩句里都有六的影子，最后怎么確定哪句是組成形態(tài)是個(gè)難點(diǎn)
。
根據(jù)以上的情況我們就應(yīng)該有個(gè)大體輪廓了
，雖然鴛鴦代表一對(duì)，也就是組三的可能
，但是白里奚換羊皮兩句話都有組六的可能
，那么組六就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)照。
膽碼體現(xiàn)!
繡10花7 繃11 :7+11=8或者是9
，因?yàn)?1既可以看成1
，也可以看成兩個(gè)1，也就是2
。所以得出兩個(gè)結(jié)果
繡10鴛10鴦10 :這句很簡(jiǎn)單就能看出來(lái)全是0
。0尾的情況下只能看0，或者是10
。
把一些情況分析完畢之后就需要總結(jié)歸納了
，那么我們就用三種可能來(lái)體現(xiàn)一下。
第一種解釋：
繡10花7 繃11 :和值尾8 9'
繡10鴛10鴦10 :組三)
百6 里7 奚10 :膽碼'
換10羊6 皮5 4
和值范圍： 8 9 18 19
組成形態(tài)：組三6 |
組合號(hào)碼：忽略
第二種解釋：
繡10花7 繃11 :膽碼.
繡10鴛10鴦10 :膽碼
百6 里7 奚10 :組六
換10羊6 皮5 :和尾 1 6
和值范圍：11 21
組成形態(tài)：組六
組合號(hào)碼：忽略
第三種解釋：
繡10花7 繃11 :膽碼
繡10鴛10鴦10 :膽碼4 百6 里7 奚10 :和值尾3 6
換10羊6 皮5 :組六
和值范圍：3 13 23
組成形態(tài)：組六
號(hào)碼組合：忽略8
怎么讓腦子靈光點(diǎn)
1
，正確理解大腦的運(yùn)作機(jī)制
；
2，通過(guò)啟發(fā)心智的方法
，保持大腦靈敏度
；
3，持續(xù)強(qiáng)化和輸出自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)
。
如果你能夠做到這樣
，那么大腦就能幫助你成就最好的自己。
因?yàn)樵絹?lái)越多的研究證明
，成人的大腦依然具有可塑性
，能因應(yīng)環(huán)境改變及獲取新的信息，所有新的生活經(jīng)驗(yàn)都會(huì)改變大腦神經(jīng)回路的設(shè)定
，不管是認(rèn)識(shí)新朋友還是找到回家的新路徑
。
想要磨利自己的大腦，我們只需要記住一點(diǎn)：人的大腦非常害怕無(wú)聊
。
所以
，學(xué)習(xí)一些完全嶄新的、需要我們傾注注意力才掌握的東西
，就能夠啟動(dòng)大腦可塑性的控制系統(tǒng)
。
如果你每天走同樣的路線上班、做著重復(fù)的工作
，社交圈里永遠(yuǎn)只有那幾個(gè)朋友
，那對(duì)不起
，長(zhǎng)此以往，你這些行為會(huì)導(dǎo)致大腦的可塑性系統(tǒng)逐漸變得僵化
。
《重塑大腦
，重塑人生》一書(shū)的作者，Norman Doidge醫(yī)師忠告：我們的大腦就是來(lái)演化對(duì)新奇的東西起反應(yīng)的
，如果要充分感受到自己活著
，就必須不斷地學(xué)習(xí)。
所以
，想讓自己變得更聰明
，我們就必須努力給大腦找新鮮的事情做！
重啟大腦可塑性
，要經(jīng)常挑戰(zhàn)它
你肯定聽(tīng)過(guò)一句話：我們的大腦
，只開(kāi)發(fā)了10%左右的能力！
但事實(shí)上
，這句話已被證明是假的
。我們的大腦，每時(shí)每刻都處于整體活躍的狀態(tài)
。
如果你能夠一邊玩手機(jī)
，一邊看電視，這就是大腦協(xié)調(diào)各個(gè)區(qū)域工作的結(jié)果
。大腦沒(méi)有一個(gè)區(qū)域是正在“沉睡”而沒(méi)有處于工作狀態(tài)中的
。
當(dāng)然，當(dāng)我們什么都不做時(shí)
，大腦原來(lái)用來(lái)重塑技能的神經(jīng)元細(xì)胞
，就會(huì)被其他東西取代。正如你原本用來(lái)記憶的細(xì)胞
，會(huì)被一些發(fā)呆的想象細(xì)胞取代一樣
。最終的結(jié)果，就是你的記憶越來(lái)越差
，發(fā)呆空想的能力就變得越來(lái)越強(qiáng)
。
某種程度上，這就是大腦用進(jìn)廢退的機(jī)制
，因?yàn)榇竽X里根本不會(huì)留著沒(méi)開(kāi)發(fā)的腦細(xì)胞占用空間
。
這也是為什么，多挑戰(zhàn)自己的心智
，可以讓大腦神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)連結(jié)得更密集
，從而讓我們大腦原本具備的潛力更好發(fā)揮出來(lái)的原因。
那有什么辦法，可以挑戰(zhàn)自己的心智呢
？以下這六個(gè)秘訣
，就可以幫助你提高大腦的可塑性。
讓大腦高效學(xué)習(xí)六個(gè)秘訣
在腦科學(xué)的定義里
，學(xué)習(xí)并不僅僅局限于特定的場(chǎng)景
、知識(shí)和行為
。
當(dāng)大腦神經(jīng)元受到外界刺激而重新進(jìn)行連結(jié)
、組合，形成新的回路
，最終讓我們的行為發(fā)生變化時(shí)
，這就是學(xué)習(xí)。
例如女孩子給自己打扮
，或者銷售員思考辦法賣出產(chǎn)品
，甚至你說(shuō)話時(shí)，讓自己掌握如何在正確的場(chǎng)合說(shuō)出正確的話
，都是屬于學(xué)習(xí)
。
按照這個(gè)特定，那么通過(guò)以下六種方法讓大腦去“學(xué)習(xí)”
，我們就會(huì)慢慢變得聰明起來(lái)了
。
第一，讓大腦處于輕松
、愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)
多巴胺是一種讓我們感到快樂(lè)的物質(zhì)
，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠讓大腦大量分泌這種物質(zhì)
，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更有效率
，我們也會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
而當(dāng)我們學(xué)會(huì)一個(gè)新的事物
，或者成功解決了某個(gè)問(wèn)題
，這些行為都會(huì)讓大腦分泌多巴胺。
想一想
，為什么你看某音刷視頻會(huì)樂(lè)此不疲
？因?yàn)樗⒊霾煌囊曨l，就是讓大腦接觸不同新奇事物的過(guò)程
，這時(shí)大腦當(dāng)然就會(huì)不斷分泌多巴胺了
，所以我們就容易投入進(jìn)去，甚至學(xué)習(xí)視頻上教導(dǎo)的一些技能
。
研究證表明
，多巴胺刺激大腦可塑性改變，會(huì)有以下步驟：
1，開(kāi)始某個(gè)行為
；
2
，經(jīng)過(guò)試錯(cuò)后終于成功；
3
，獲得成就感和獎(jiǎng)賞
；
4，多巴胺釋放快感
；
5
，鞏固該行為的神經(jīng)回路；
6
，嘗試的動(dòng)機(jī)不斷被增強(qiáng)
；
7；再次重復(fù)該行為
。
可以說(shuō)
，這就是我們學(xué)習(xí)的流程。按照這個(gè)流程去做
，那么任何人都可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)
，重塑大腦。
運(yùn)用這個(gè)流程的關(guān)鍵點(diǎn)
，就是保持動(dòng)機(jī)
，要挖掘出達(dá)成目標(biāo)、得到報(bào)酬的欲望
，這是促使我們前進(jìn)的動(dòng)力
。
假如期間失去動(dòng)力，通過(guò)觀察目標(biāo)成功者的行為
，模仿他的一舉一動(dòng)
，可以幫助自己振作起來(lái)。
因?yàn)橛辛思?lì)的對(duì)象
，大腦的鏡像神經(jīng)元也會(huì)活化
