生活忙碌,連冥想一次(約十五分鐘)的時(shí)間都抽不出來
?無法盤起雙腿精心聽自己的呼吸?那就找找《生活大爆炸》或者國產(chǎn)的《屌絲男士》來看看解悶吧。在圣迭戈舉辦的2014實(shí)驗(yàn)生物學(xué)會(huì)議上的一項(xiàng)報(bào)告表明羅馬林達(dá)大學(xué)的病理學(xué)與人體解剖學(xué)教授李·伯克(lee berk)最近主導(dǎo)了一項(xiàng)研究
伯克教授介紹稱
笑得越多的人
以前的研究表明
中學(xué)生心理健康手抄報(bào)
中學(xué)生心理健康手抄報(bào)一:
一 1、充分的安全感 安全感是人的基本需要之一 2 如果勉強(qiáng)去做超越自己能力的工作 3 由于社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展水平與物質(zhì)生活條件有一定限度,如果生活目標(biāo)定得太高 4、與外界環(huán)境保持接觸。 因?yàn)槿说木裥枰嵌鄬哟蔚?div id="4qifd00" class="flower right"> 5、保持個(gè)性的完整和和諧。 個(gè)性中的能力 6、具有一定的學(xué)習(xí)能力。 現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新很快 7 人際關(guān)系中,有正向積極的關(guān)系 8 人有喜怒哀樂不同的情緒體驗(yàn) 9、有限度地發(fā)揮自己的才能與興趣愛好。 人的才能和興趣愛好應(yīng)該充分發(fā)揮出來 10、在不違背社會(huì)道德規(guī)范下,個(gè)人的基本需要應(yīng)得到一定程度的滿足。 當(dāng)然 二、十種正常的異常心理 精神正常并不意味著沒有一點(diǎn)問題,關(guān)鍵是這些癥狀的產(chǎn)生背景 1 2、焦慮反應(yīng):焦慮反應(yīng)是人們適應(yīng)某種特定環(huán)境的一種反應(yīng)方式 3 4、強(qiáng)迫現(xiàn)象:有些腦力勞動(dòng)者 5 6、疑病現(xiàn)象:很多人都將輕微的不適現(xiàn)象看成嚴(yán)重疾病,反復(fù)多次檢查 7 8、錯(cuò)覺:正常人在光線暗淡 9 10 三 1 2、 再給自己一點(diǎn)愛 3 4 5 6 7、 尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù) 8 9、 計(jì)劃一些積極有益的活動(dòng) 10 11 12、把復(fù)雜問題分解成簡單的問題 13 14 四、中學(xué)生主要心理健康問題 (一)學(xué)習(xí)類問題 1.學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來越大 2.厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí) 3.考試焦慮,特別是遇到較為重要的考試時(shí)焦慮更為嚴(yán)重 (二)人際關(guān)系問題 1.與教師的關(guān)系問題 2.同學(xué)間的關(guān)系問題。中學(xué)生除希望得到老師的理解與支持外,也希望在班級、同學(xué)間有被接納的歸屬感 3.與父母的關(guān)系問題 (三)青春期心理問題 1.青春期閉鎖心理 2.情緒情感激蕩 3.早戀 (四)挫折適應(yīng)問題 中學(xué)生的挫折是多方面的 五 ?div id="jfovm50" class="index-wrap">、?能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、工作和生活 ② 能與同學(xué) ③ 情緒基本穩(wěn)定 ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、?行為符合社會(huì)群體要求 ?div id="jfovm50" class="index-wrap">、?人格逐漸完整 ?div id="m50uktp" class="box-center"> 、?與大多數(shù)人的心理意向一致 ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、?有良好的適應(yīng)能力及對緊急事件的應(yīng)變能力。 ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、?有一定的安全感 ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、嵝睦矸掀淠挲g水平 ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、饽苓m應(yīng)快節(jié)奏的生活,能夠高效率地學(xué)習(xí) 六 ?div id="4qifd00" class="flower right"> ?div id="4qifd00" class="flower right"> ?div id="m50uktp" class="box-center"> 、壑袑W(xué)生對于他自身應(yīng)有適當(dāng)?shù)牧私?div id="m50uktp" class="box-center"> ,并能進(jìn)而高興地接受自己。他們能努力發(fā)展自己 ④中學(xué)生應(yīng)能和現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持良好的接觸 總之 七、保持心理健康的方法 (1)坦率地交談。 (2) 暫時(shí)地逃避 (3) 把思想感情轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上 (4) 對人謙讓。 (5) 為別人服務(wù) (6) 做一件事要善始善終 (7) 避免超乎常態(tài)的行為。 (8) 對別人要寬宏大量 (9) 給對方機(jī)會(huì) (10)自己動(dòng)手。 (11)制訂一份休閑計(jì)劃。 這十一種方法,具體的要求和做法是: A:坦率地交談。找你所信任的 B:暫時(shí)地逃避 C:把思想感情轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上 D:對人謙讓 E:為別人服務(wù)。多為別人著想 F:做一件事要善始善終。當(dāng)你面臨很多難題的時(shí)候 G:避免超乎常態(tài)的行為 H:對別人要寬宏大量 I:給對方機(jī)會(huì)。有時(shí)你可以處于被動(dòng)的守勢狀態(tài) J:自己動(dòng)手 K:制訂一份休閑計(jì)劃 大千世界中 八 1.頭腦寧靜愉快,身體放松 2.高效率又長滿愉悅; 3.迷戀于學(xué)習(xí) 古訓(xùn)一 諸葛亮在《誡子書》曾提出寧靜致遠(yuǎn),澹泊明志的思想 古訓(xùn)二 我國南宋教育家朱熹讀書的切身體會(huì)也是很值得玩味的,他寫道:?讀書 陳景潤的學(xué)習(xí)狀態(tài): 陳景潤是譽(yù)滿全球的大數(shù)學(xué)家 九 1.放松大腦,想象畫面:放松大腦 2.嘗試回憶:選擇所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 中學(xué)生心理健康手抄報(bào)二: 受挫后的心理對策 挫折是個(gè)體在滿足需要的活動(dòng)過程中 受挫后的心理失衡 一、傾訴法 二、優(yōu)勢比較法 三、目標(biāo)法。 挫折干擾了自己原有的生活 更多有關(guān)心理健康推薦: 心理健康手抄報(bào)的內(nèi)容2015 ? ; 第14期1課? 點(diǎn)滳骨血第14期1課 點(diǎn)滳骨血
為天地立心,為生民立命
到目前為止心想生是這么認(rèn)為的:自在人生自在經(jīng)這26堂課就是我們古圣先賢,中華文化的點(diǎn)滴骨血。
我們傳統(tǒng)文化博大精深,不用儒釋道三家的,就一部《道德經(jīng)》夠你研究一輩子的,光道家的。
你一輩子,你可能從這個(gè)經(jīng)典當(dāng)中都鉆不出來。
如果你不見性,你去學(xué)這個(gè)傳統(tǒng)文化,真的就很容易入魔。尤其你學(xué)佛教,很容易入魔,如果你不見性,很多東西你根本分不清楚。
我們這個(gè)課程不是說要帶領(lǐng)你一步一步地去研究我們古老的文化,或者說金典。
比如《楞嚴(yán)經(jīng)》《法華經(jīng)》《道德經(jīng)》,如儒家的這些經(jīng)典。如果干這個(gè)
一部周易就夠你一輩子鉆研的吧
我們的目的很明確:自在人生
就是
那怎么能過上自己人生