一
1
寫不好字。不正確的握筆姿勢(shì)
寫字速度慢
影響成績(jī)
,尤其作文。古語(yǔ)說(shuō)“字如其人”。事實(shí)上,老師們?cè)诳醋魑臅r(shí),第一眼就是看字寫的好不好,并往往就決定了作文的最后得分。作文不能得高分,孩子的語(yǔ)文成績(jī)就不佳。長(zhǎng)此以往,就打擊了孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的勁頭和興趣。語(yǔ)文不好,閱讀就沒勁,不善、不愛閱讀,孩子的人文視野、理解能力乃至于綜合素質(zhì)就必然會(huì)受到影響等等?2
、身體方面近視。
近視是眼睛看不清遠(yuǎn)物
、卻看清近物的癥狀。在屈光靜止的前提下,遠(yuǎn)處的物體不能在視網(wǎng)膜匯聚,而在視網(wǎng)膜之前形成焦點(diǎn),因而造成 視覺 變形,導(dǎo)致遠(yuǎn)方的物體模糊不清。脊柱側(cè)彎
脊柱側(cè)彎是指脊椎的一個(gè)或幾個(gè)節(jié)段在冠狀面上偏離身體中線向側(cè)方彎曲,形成一個(gè)帶有弧度的脊柱畸形
,通常還伴有脊柱的旋轉(zhuǎn)和矢狀面上后突和前突的增加或減少,同時(shí)還有肋骨左右高低不等平、骨盆的旋轉(zhuǎn)傾斜畸形和椎旁的韌帶和肌肉的異常,它是一種癥狀或X線體征。二
、如何培養(yǎng)孩子正確的坐姿1
、告知幼兒學(xué)習(xí)時(shí)要有正確的坐姿讓其懂得坐直、坐正的好處有的孩子不明白坐直
、坐正的好處,在提醒孩子坐好時(shí),可以用形象化的比喻,讓孩子真正理解坐姿好的道理,如:“看,警察叔叔腰桿挺得直直的,多神氣啊!寶寶坐直了看書、寫字,也會(huì)用比較像警察叔叔一樣看起來(lái)很有精神,不會(huì)得近視眼,脊柱也不會(huì)彎曲。像個(gè)頂天立地的男子漢一樣威風(fēng)!”加以榜樣的正面教育,孩子有了參照物的學(xué)習(xí),會(huì)慢慢的形成自己學(xué)習(xí)模式。2
、隨時(shí)提醒寶寶坐好教師應(yīng)隨時(shí)觀察并提醒寶寶的坐姿
。在寶寶看書時(shí)應(yīng)提醒寶寶坐直身體,不要趴在桌子上或者歪著腦袋看書。寫字、畫畫時(shí),應(yīng)保持“三個(gè)一”,即眼睛離桌面一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。在吃飯的時(shí)候3、為寶寶創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶提供與其身高相協(xié)調(diào)的學(xué)生專用椅
三、五種常見的錯(cuò)誤坐姿
一般情況下
托著下巴
這樣的坐姿
,不僅不美觀,而且為了支撐上身,脊柱會(huì)變得彎曲。如果有托下巴并蹺二郎腿的壞習(xí)慣,應(yīng)該立即改掉。交叉腿坐
這種姿勢(shì)會(huì)使背部變形。如果右腿疊在左腿上
,那右側(cè)的骨盆就會(huì)提起斜靠在椅子背上
這樣的坐姿
低頭坐
如果低著頭坐,那頭部就會(huì)比身體更靠前
駝背坐
這種姿勢(shì)會(huì)使頭部不自覺往后仰
四、如何糾正錯(cuò)誤坐姿及錯(cuò)誤坐姿的危害
如何糾正錯(cuò)誤坐姿
1
2、含胸主要是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐姿錯(cuò)誤
3
白領(lǐng)錯(cuò)誤坐姿帶來(lái)的危害
胸下垂
前傾+駝背
盯著電腦的身體總是不自覺地向前傾,胸部會(huì)緊緊貼著桌邊
正確坐姿
牢記“胸部離桌邊一拳”的原則,如果總忘
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