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      當父母變成孩子時需要我們更愛他們

      妙手生春 2023-07-02 21:55:50

      前段時間

      ,社交網絡上廣泛流傳著一個帖子:“在你很小的時候,父母教你用勺子、用筷子
      ,所以他們吃飯弄臟衣服時
      ,請不要怪罪;如果有一天
      ,他們站也站不穩(wěn)
      、走也走不動了
      ,請你抓住他們的手,就像當年他們牽著你一樣……”這段話其實在告訴我們一個事實:總有一天
      ,父母會成為你的孩子
      。當我們和父母的角色互換時,請像當初他們對待我們那樣去關愛他們

      父母開始變得像孩子

      37歲的劉先生來北京十多年

      ,每年跟父母見面都很少,父母只能通過電話了解兒子的工作和生活
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!敖粌赡辏腋杏X特別明顯
      ,以前爸媽一周打一兩次電話
      ,現在恨不得一天打兩三個,說的都是一些瑣事
      ,比如電視壞了怎么辦
      ,某某保險能不能買等等?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!眲⑾壬f
      ,回想小時候,爸爸是他的“十萬個為什么”
      ,無論什么問題
      ,他都會得到耐心的解答;現在角色互換了,他卻總忍不住用不耐煩的口氣回應

      網友羽翼的一段話

      ,更是讓太多人感同身受:“在家照顧老爸幾天,看見他就像看到孩子一樣
      ,我悄悄走進他的臥室
      ,老爺子睡得很香,燈沒關
      ,電視還在那里閃呀閃……立刻想起了小時候爸媽給我關燈的場景
      。”

      吳先生的父親80多歲了

      。他回憶說
      ,有一天他買回一盆水仙,父親問:“這是啥?”他回答:“這是水仙
      ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!边^了一會兒,父親又問
      ,他不耐煩地說:“都說了是水仙
      ,記不住嗎?!”到了下午
      ,上幼兒園的兒子回來問了同樣的問題,吳先生告訴他“這是水仙”
      。不一會兒
      ,兒子又問。就這樣
      ,一個問題
      ,他回答了兒子8次?div id="jfovm50" class="index-wrap">!巴蝗婚g
      ,我想起上午對待父親的一幕,又記起很多年前
      ,父母也曾這樣一遍遍重復回答我的問題
      ,感到很不是滋味?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

      角色互換

      ,我們沒做好

      可以說,角色互換后

      ,大多數年輕人做得都不好
      。有人這樣總結:“我們處在一個尷尬的年齡,開始關心爸媽
      ,卻不愿說出口;想多陪陪爸媽
      ,卻更貪戀手機電腦;知道爸媽想和自己說話,卻不知道他們的話要怎么接;看到爸媽在變老
      ,卻不耐煩他們的過時和嘮叨
      。心里時時刻刻在愧疚,卻依然帶給他們落寞
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !边@種矛盾心理的普遍存在,主要由于以下幾個原因

      首先是認知方面

      ,隨著年齡增長
      ,大腦結構會發(fā)生變化
      ,功能出現退化,導致記憶力
      、辨別力
      、學習能力等認知功能下降,有的老人還會有智力和行動障礙
      ,再加上高速發(fā)展的科技
      ,導致老人與社會脫節(jié)
      ,因此比較依賴子女。另一方面
      ,年輕人的心態(tài)和價值觀因求學和工作閱歷增加而改變
      ,面對父母的原地踏步,就容易出現互不理解
      、溝通困難的情況

      第二,中國父母的教育

      ,主要以孩子為中心
      ,父母時刻惦記孩子的所需所想,甚至在年老后還為孩子的房貸
      、車貸乃至生活奔波
      。這樣的教育理念和行為方式,被一代一代傳遞和延續(xù)下去
      ,年老的父母就成了容易被忽略的“免費保姆”
      。但請別忘了,終究有一天
      ,我們也會老去
      ,想想現在的父母,或許就能看到老去的自己

      第三

      ,生活節(jié)奏的加快使“上有老下有小”的一代壓力倍增,忙是現實
      ,也是借口
      。我們總覺得“來日方長”,對父母說忙總是理直氣壯
      ,陪伴父母的計劃總會一推再推;與此形成鮮明對比的是
      ,我們不論再忙,都會抽時間陪孩子去公園
      、做游戲

      長期的忽視,難免給老人帶來身心傷害

      。多項研究發(fā)現
      ,長期寂寞、缺少關愛的老人免疫功能容易下降
      ,慢性病增多
      。美國加州大學對1600名60歲以上老人的追蹤調查發(fā)現,經常感到孤獨的老人
      ,壽命會減少6年
      。如果父母突然變得沉默
      ,或者脾氣變差、容易激動
      ,甚至得理不饒人
      ,主動要求別人的關注和關懷,說明老人缺愛了

      給父母更多的愛

      當你站在學校門口

      ,看著孩子飛奔進懷抱時,可曾想過
      ,這種熟悉的幸福
      ,父母如今只能獨自懷念;當你手把手教孩子認識世界時,可曾想過
      ,這份耐心和寬容
      ,父母已經許久沒有感受到了。當父母被不可逾越的時間和高速發(fā)展的科技拋棄時
      ,我們應該像對待孩子一樣
      ,給他們更多的關愛。對此
      ,李娟研究員給出以下建議:

      多幾句問候

      。把每天跟孩子說話的時間分配一些給父母,與父母同住的子女尤其應該做到這一點
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !敖裉烊ツ膬毫镞_了、買什么東西了”……從聊天中
      ,子女不但能得知父母近期的身體情況
      ,還能發(fā)現一些問題,比如老人是否聽信他人
      ,上當受騙等

      多一點耐心。父母學習發(fā)短信

      、用微信
      ,其實是不愿錯過你生活的點點滴滴,因此
      ,不要嫌他們學得慢
      ,要像對待孩子一樣耐心。如果老人經常聽到的是子女不耐煩的口氣
      ,再遇到問題就會憋在心里
      ,時間一長
      ,容易變得沉默寡言
      、抑郁焦慮

      多一些嘗試。帶父母去看看電影

      、唱唱歌
      ,學習電腦和攝影,讓他們也體驗一下年輕人的生活
      ,與時俱進的老人內心少了“老了不中用”的感覺
      ,就會變得更有自信,對身心健康都有益

      多幾種技巧

      。首先是聊天技巧,有人抱怨爸媽每次打電話總是“老三句”―――吃了沒
      、工作累不累
      、身體怎么樣,根本說不到一塊
      。其實
      ,跟父母聊天可以先從自己的工作和生活入手,找出一兩件事來征求父母的意見
      ,讓他們覺得被尊重和認可
      ,然后再談別的事。其次是相處技巧
      ,要關注
      、了解父母的需求,并坦誠表達自己的需求
      ,在小事上
      ,子女多做妥協(xié);不要試圖改變父母,畢竟他們這么過了半輩子
      。第三是哄父母開心的技巧
      ,比如陪媽媽逛街,和他們一起運動
      ,整理兒時照片
      ,聽他們講年輕時的故事等。

      想要成為成功的父母,應該對孩子持有怎樣的態(tài)度呢

      成功的父母對孩子采取愛而不嬌

      嚴格而又民主的態(tài)度。家長會后您要注意客觀地向孩子傳達老師的話
      ,起密切孩子和老師感情紐帶的作用
      切不可只字片語地片面學舌
      ,更忌諱拳腳相加,這樣只會影響師生間的正常關系
      。那么
      ,家長怎樣做才能成為孩子的知心朋友呢?要了解研究孩子
      。有位母親要求孩子不進游戲廳
      ,但當孩子磨著要錢去玩時,心又軟了
      ,放棄了要求
      ,還囑咐孩子別告訴爸爸。

      、鼓勵和批評共存

      這樣媽媽在孩子心目中失去了威信
      ,次數多了,孩子便不把家長的要求當回事
      。至于幫孩子說謊
      、帶孩子打架的父母,對孩子頑劣品行的形成實在負有不可推卸的責任
      。批評表揚要適度
      。要善于表揚和鼓勵孩子,表揚是促使孩子上進的的教育手段
      ,被稱為正面積極教育的方法
      。批評是在必要時才采用的方法。

      無論表揚還是批評

      ,家長都應以愛護孩子
      、培養(yǎng)其良好的品行為出發(fā)點,以信任孩子尊重孩子的態(tài)度貫穿始終
      。獎勵懲罰要適度
      。每逢寒暑假,常見有些家長領著考試出色
      、升學理想的孩子出入于麥當勞
      、大商場,孩子儼然立了大功一般
      。其實學生努力學習
      ,與工人努力生產農民努力勞動父母努力工作一樣天經地義

      、精神獎勵更有利

      當然獎勵是教育孩子鼓勵進步的重要手段
      ,但應以精神獎勵為主。方法很多,用目光
      、微笑
      、言語,或帶孩子假日參觀旅游等
      。物質獎勵不必昂貴
      ,有這樣兩位生活并不富裕的父母
      ,鼓勵女兒將獲得的300元特等獎學金全部捐給希望工程
      ,他們只送給女兒一個鏡框,將孩子所得獎狀和希望工程辦公室收據鄭重地鑲進去
      。這種獎勵有利于良好思想品德的形成
      ,孩子終生受益無窮

      ?三
      、要培養(yǎng)孩子的興趣

      另外
      ,明智的家長也懲罰孩子,但不是經常性
      ,偶爾一記不得不打的巴掌
      ,卻能讓孩子牢記一輩子。要培養(yǎng)和滿足孩子的興趣
      。一般說來
      ,孩子們喜歡的活動,大都有一定的興趣
      。家長應安排好豐富多彩的節(jié)假日生活
      ,使孩子的生活多樣化。帶他們去遠足旅行
      ,去公園游玩
      ,去博物館開闊視野,并去音樂廳陶冶性情
      ,讓他們多看多想多問多聽
      引發(fā)他們學習探索的興趣。家長還可以讓孩子掌握部分開支
      ,培養(yǎng)孩子的責任感
      。孩子由小到大,歷經十幾年的學習過程
      ,每位家長都不可免地與老師打交道

      孩子基本是在家長、老師最直接的教育下成長起來的

      ,因此家長與老師的溝通
      、配合,對孩子的成長極其重要。一旦家長與老師發(fā)生矛盾
      ,最直接的受害者就是孩子
      ,因為孩子不知道究竟哪方的意見對時,容易混淆是非觀念
      ,處于兩難境地
      不可否認,作為教師的一方
      ,在教育學生
      、對待家長中,也存在著這樣那樣的問題
      ,比如處理問題簡單粗暴
      、訓斥家長等等。

      作為父母,什么時候你覺得孩子比我們想象的更愛父母

      在他知道做錯事情

      ,想辦法哄你開心的時候。其實
      ,孩子遠比我們想象中更愛我們
      ,孩子是最不希望我們受傷害的人。為什么這么說呢
      ?我是從我和兒子相處的日常溫馨時刻體會出來的


      暖心時刻1:當他發(fā)現我有些生氣,眉頭皺起的時候
      ,他就會說:“媽媽不要生氣
      ,我再不惹你生氣了”。然后用手來撫平我緊皺的眉頭
      ,直到我的眉頭舒展開
      ,他才會安心。

      暖心時刻2:他經常用“好的
      ,我不再這樣做了”
      ,然后再親親你的臉,說“媽媽
      ,我愛你”
      。來哄生氣的我。

      暖心時刻3:在你大聲吼過他
      ,他手足無措
      ,這個時候你的一個擁抱,馬上會使他安靜下來,緊緊的抱緊你
      ,看著他委屈的神情
      ,作為媽媽你就會為你方才的行為后悔萬分。

      我的女兒還在上幼兒園的時候


      有一天
      ,我下班回來,剛進家門
      ,她歡快開心的朝我跑過來
      ,迎接我,將握著的一團東西塞到我手里


      我一看
      ,一團用餐巾紙包著的東西


      這是什么


      女兒一臉期待的仰頭看著我,沒有說話


      我一層一層的揭開餐巾紙
      ,里面露出了紅燒肉,并且紅燒肉上也粘上了紙


      外婆在旁邊說
      ,“這是你女兒中午在幼兒園吃了紅燒肉,覺得特別好吃
      ,專門包起來帶回來給你吃的
      !”

      那一刻,我的眼淚都要流下來了


      我一邊吃著粘著紙的紅燒肉
      ,一邊蹲下來,緊緊抱著小小的女兒
      ,一句話也說不出來
      ,只能告訴她,紅燒肉真香
      ,真好吃


      很高興回答你這個問題。
      我記得大概孩子兩歲半的時候
      ,孩子慢慢懂事了
      ,有次因為我有事處理,就把孩子放她奶奶家
      ,準備離開的時候
      ,孩子那種不舍的表情,眼睛含淚,讓人看了心里很不是滋味
      ,我也很不舍
      ,很想哭。這個時候我感受到原來孩子已經這么離不開我
      ,依賴我了


      外婆讓非常生氣委屈的兒子打媽媽一下,兒子說:“不行
      !我不舍得
      。”頓時
      ,我后悔的眼淚奪眶而出:兒子比我想象的要愛我


      兒子從一歲多跟小朋友玩,我就知道了
      ,他個性好強
      。被我引導得分享是會的,可是誰要不經他同意搶他玩具
      ,他肯定要搶回來
      。哪怕是搶玩具的孩子大得多,他也毫不畏懼


      上學了
      ,知道打架不好,他的原則是你不動我不動
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      ?墒侵灰l先惹他,他立馬還手
      ,像條件反射似的
      ,而且一定要打贏。同學一般不敢惹他


      可就是這樣個性的兒子
      ,在我用力的打了他兩下手臂(揮手時甚至還不小心刮到他臉上了,只因輔導作業(yè)
      ,覺得他沒用心聽)
      ,在他最委屈最生氣時,外婆哄他
      ,讓他打一下媽媽
      ,他卻說,他舍不得


      “不舍得”
      ,僅僅三個字
      ,卻道盡了他對父母濃濃的愛,讓我瞬間感受到孩子比我們想象的愛父母
      。讓我們對孩子更多一點耐心和愛吧
      !.

      當我態(tài)度不好,并且大聲訓斥孩子
      ,孩子突然抱住我說
      ,媽媽,I love you, I am sorry! 媽媽
      ,我愛你
      ,對不起!

      很高興回答你的問題

      媽媽都會有這個感受 不管我們怎么對待孩子 孩子依舊會愛我們

      你所描述的情景
      ,是因為孩子有自愈能力,但傷害并非消失
      ,而是放在了他的潛意識里面
      。他能夠那么容易原諒父母的過錯,只是因為孩子會原諒


      說孩子更愛父母
      ,我覺得是有道理的
      ,因為他們的愛更加純粹
      ,不帶一點點雜質,孩子完全的依賴和信任父母
      。從生物學來說
      ,也許這是幼兒生存下去所夾帶的技能,用無限的真心和依賴
      ,用善于原諒的技能在促使自己能夠得到父母更大的庇護
      ,更有可能成年。

      你說的情況
      ,第一種可能
      ,孩子沒有安全意識,不懂得輕重后果
      ,玩耍的時候存在錯手的可能
      。第二種可能是弟弟的出生,讓老大沒有安全感
      ,覺得被剝奪了父母的愛和庇護
      ,所以出現了攻擊行為。

      最重要的一點
      ,父母不要用惡意去揣測孩子
      ,孩子沒有我們大人的心機
      。去看到孩子行為背后的誘因,那往往都是愛的初衷


      無條件的愛他
      ,給他更多的關愛,創(chuàng)造一些與老大的獨處時間
      ,在大小之間保持中立
      ,不因為小的而忽視大的,不要總讓大的讓著小的
      ,不要在大小之間比較
      ,讓大的參與到照顧小的中去。

      '我是個全職媽媽
      。我記得我有一次在街上時我的鞋帶掉了
      。我的寶貝馬上跑過來。說媽媽
      ,媽媽你等一會兒
      。我?guī)湍惆研瑤瞪稀S袝r候我在街上提了很多東西
      。寶寶馬上說媽媽
      ,媽媽我?guī)湍闾嵯拢阋粋€人太累啦
      !有時候
      ,我有點累頭痛,我說媽媽想睡一會兒
      ,她說媽媽我自己去完
      ,我不吵你,你好好睡覺吧
      。感覺我的孩子比我更懂事
      ,更愛我。

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