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    首頁 >> 中醫(yī)基礎(chǔ)常識(shí) >> 雜談

    中醫(yī)方劑學(xué)家陳潮祖二三事

    祝由網(wǎng) 2023-11-10 23:10:52

    陳潮祖一生致力于研究《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒雜病論》等中醫(yī)經(jīng)典

    ,精于臨床
    ,勤于思考
    。他為建立成都中醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)成都中醫(yī)藥大學(xué))方劑學(xué)教研室傾力諸多,并嘔心瀝血編撰《中醫(yī)治法與方劑》
    ,影響了很多中醫(yī)后學(xué)者

    陳潮祖幼時(shí)

    ,母親宿疾久困
    ,常延醫(yī)診治,故耳濡目染
    ,矢志岐黃
    ,從同里名師孫芳庭習(xí)醫(yī)。爾后
    ,懸壺濟(jì)世
    ,醫(yī)譽(yù)鵲起。陳潮祖眼界高遠(yuǎn)
    ,不囿中西
    ,常常告誡學(xué)生及弟子:“中西醫(yī)各有優(yōu)勢(shì)
    ,要相互學(xué)習(xí)、相互彌補(bǔ)不足”
    ;“西醫(yī)學(xué)的檢查手段
    ,實(shí)際上是中醫(yī)四診的延伸,你們要學(xué)會(huì)看西醫(yī)的檢查報(bào)告
    ,要西為中用”
    。陳潮祖臨證時(shí)態(tài)度謙遜,時(shí)常說:“我們中醫(yī)很多治療方法來源于民間
    ,醫(yī)生要向患者學(xué)習(xí)
    。”

    陳老對(duì)患者一視同仁

    ,態(tài)度和藹
    ,總是耐心、認(rèn)真地傾聽患者的細(xì)述
    。記得侍診時(shí)
    ,曾遇到一位圍絕經(jīng)期婦女,受家庭不睦之影響
    ,情緒有些失常
    ,訴說病情近半小時(shí)
    。陳老耐心傾聽
    ,待其述完,乃書方并告之煎服方法
    。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不好的患者
    ,陳老時(shí)常會(huì)給予幫助,或免收診費(fèi)
    ,甚至還會(huì)墊資
    ,但對(duì)于是否能收回從來不問。

    陳老教育學(xué)生注重平時(shí)的言傳身教

    。在讀期間
    ,我記憶最深刻的一件事,發(fā)生在一個(gè)深秋的早上
    。當(dāng)日突然降溫
    ,早上又突降大雨,本就天氣陰冷的成都越發(fā)濕冷
    。我們?cè)谠\室等待跟診
    ,陳老準(zhǔn)時(shí)步行至門診,我們見其外衣略濕
    ,問其是否回去換衣或停診休息
    ,他說“外地患者來一趟不容易”
    ,隨即開診。待診完第三位患者
    ,陳老突然開始嘔吐
    ,告訴我們他身體不適,只能暫時(shí)停診
    ,讓我們把他送回家
    ,并請(qǐng)成都中醫(yī)藥大學(xué)的宋興教授到家中為其治療。當(dāng)時(shí)我們感到不解
    ,好奇為什么不去醫(yī)院
    ,但是既然陳老發(fā)了話,我們還是把他送回了家

    一周后

    ,陳老基本康復(fù),賈波教授帶著我們幾個(gè)學(xué)生到家看望他
    。陳老見了我們非常高興
    ,對(duì)賈老師說:“他們幾個(gè)娃娃很乖,聽我的話
    ,沒有送我去醫(yī)院
    。”看著我們不解
    ,他接著說:“醫(yī)院的急救醫(yī)生一般不懂中醫(yī)
    ,我當(dāng)時(shí)是外寒直中三陰,根據(jù)我的體質(zhì)當(dāng)溫里祛寒
    、回陽救逆為先
    ,所以宋老師當(dāng)時(shí)給我用紅參湯送服碾碎的附子理中丸急救,再開麻黃附子細(xì)辛湯合四逆湯
    、參附湯調(diào)理
    。”聽完
    ,我們才解開了疑惑

    陳老通常不會(huì)給我們講太深的理論,而是用這些小小的事例讓我們學(xué)會(huì)中醫(yī)診病的思維

    ,教會(huì)我們治病要分步驟
    ,要具體問題具體分析。他時(shí)常告誡:“臨床患者很復(fù)雜
    ,要向仲景學(xué)習(xí)
    ,抓主要矛盾,不要想一個(gè)方子能解決所有問題
    ,不要胡子眉毛一把抓
    ,治病要一步步來
    。”這些樸實(shí)無華的語言讓我記憶深刻

    對(duì)于人才培養(yǎng)

    ,陳老也傾注了心血。著名方劑學(xué)家鄧中甲當(dāng)年報(bào)考成都中醫(yī)學(xué)院研究生時(shí)
    ,被陳老看中
    ,畢業(yè)后遂留在教研室從教。著名醫(yī)史與各家學(xué)說專家宋興當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)后
    ,被分配回生源地工作
    。陳老得知消息后,為了幫學(xué)校留住人才
    ,連夜坐火車
    ,趕在宋老師遞交報(bào)到證之前,把宋老師截回了成都
    。成都中醫(yī)藥大學(xué)多名老師皆曾受陳老教誨
    ,至今感念至深。

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