中醫(yī)發(fā)展等醫(yī)改問(wèn)題

據(jù)兩會(huì)報(bào)道，在政協(xié)醫(yī)療衛(wèi)生聯(lián)組會(huì)議上

！备邚?qiáng)說(shuō)，每個(gè)搞中醫(yī)的同志都要堅(jiān)持“四自”——自信、自強(qiáng)、自立、自尊。

高強(qiáng)說(shuō)

，中醫(yī)藥是整體，是系統(tǒng)，是辯證，是循環(huán)，這些需要用通俗易懂的文字和實(shí)際的案例，給大家講解，把《傷寒論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》用現(xiàn)代的語(yǔ)言、用大家能夠接受的方式總結(jié)出來(lái)，這樣中醫(yī)藥就會(huì)有強(qiáng)大生命力。

他說(shuō)，中醫(yī)藥教育的問(wèn)題是客觀存在的

，“現(xiàn)在是三分之一的時(shí)間學(xué)西醫(yī)、三分之一的時(shí)間學(xué)外語(yǔ)、三分之一的時(shí)間學(xué)中醫(yī)”，雖然改革已經(jīng)開(kāi)始，比如中醫(yī)師的任職資格不需要考外語(yǔ)等，但還要下大功夫編寫(xiě)有關(guān)中醫(yī)的科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教材。

高強(qiáng)說(shuō)，中醫(yī)管理部門與教育部已經(jīng)有了醫(yī)學(xué)教育的合作機(jī)制

，旨在提高醫(yī)科院校的中醫(yī)教育，學(xué)校不僅教授具體的治療方法，更重要的是教育他們做人，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生熱愛(ài)中醫(yī)，自愿終生為發(fā)展中醫(yī)事業(yè)服務(wù)，為人民健康，有強(qiáng)烈的刻苦鉆研、探討科學(xué)治療方法的堅(jiān)強(qiáng)意志。

他說(shuō)

，國(guó)家將建立一批臨床科研基地，研究探索攻克重大疾病的科學(xué)治療方法和中藥的發(fā)展，制定促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展的文件，“這些今后都會(huì)作為工作的重點(diǎn)”。

高強(qiáng)說(shuō)，醫(yī)患關(guān)系緊張的核心是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

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