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    腦卒中的護(hù)理要點(diǎn)

    醫(yī)案日記 2023-05-17 16:20:51

    眾所周知,腦血管意外多數(shù)發(fā)生在中老年人,其致殘率很高,對社會和家庭造成了很大的負(fù)擔(dān),二傳統(tǒng)的方法只重視藥物的治療,而忽視了護(hù)理的重要性,以至于許多病人因?yàn)闆]有得到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,而造成了皮膚完整的受損和關(guān)節(jié)孿痛變形,影響了日后肢體功能的恢復(fù)。現(xiàn)將卒中病人的護(hù)理要點(diǎn)介紹如下:

    、一般護(hù)理:

    1、出血性腦血管?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?/p>

    絕對臥床

    ,避免不必要的搬動
    ,患者頭部可放一輕枕
    ,抬高15—30度
    ,以促進(jìn)靜脈回流,減輕腦水腫
    ,降低顱內(nèi)壓。頭偏向一側(cè)
    ,保持呼吸道通暢;在無嘔吐
    、胃出血和嗆咳時(shí)給與高蛋白
    ,高維生素
    ,低鹽
    ,低脂易消化的流食
    ,必要時(shí)給與鼻飼
    ;保持床鋪平整,柔軟
    ,干燥,會陰部清潔
    ,干燥,大便通暢
    ,預(yù)防便秘
    。高熱時(shí)給與物理降溫
    。定時(shí)翻身
    ,切背,預(yù)防褥瘡

    2.缺血性腦血管?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。?/p>

    為防止腦血流量減少

    ,患者取平臥位
    ,急性期病人需臥床休息
    ,避免活動量過大
    ,給予高蛋白,高維生素飲食
    ,做好大、小便護(hù)理
    。預(yù)防褥瘡和呼吸道感染,注意觀察時(shí)結(jié)合體征及肢體癱瘓的進(jìn)展程度

    、?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?谱o(hù)理1.床上訓(xùn)練指導(dǎo)

    急性腦血管的病人大多意識障礙癱瘓?jiān)诖?div id="jfovm50" class="index-wrap">,在搶救生命的同時(shí)

    ,應(yīng)重視肢體的功能康復(fù)
    ,應(yīng)教給病及家屬:

    ①保持良好的功能位

    ,良肢位是防止或?qū)汞d攣?zhàn)藙莩霈F(xiàn)
    ,保護(hù)肩關(guān)節(jié)及早期誘發(fā)分離運(yùn)動而設(shè)計(jì)的一種治療性體位

    ②按摩

    ③被動運(yùn)動

    ,在生命體征平衡后,無進(jìn)行性卒中發(fā)生
    ,除了注意良肢位的擺放,無論神志清楚還是昏迷病人
    ,都應(yīng)早期進(jìn)行被動運(yùn)動。

    ④主動運(yùn)動

    ,當(dāng)病人神志清楚
    ,生命體征平穩(wěn)后,可開展床上的主動訓(xùn)練
    ,以利于肢體功能恢復(fù)
    ,常見的主動訓(xùn)練方法為:Bobarth握手
    ,橋式運(yùn)動
    ,床上進(jìn)行等
    ,訓(xùn)練由簡單到復(fù)雜
    ,著重訓(xùn)練癱瘓肢體和軟弱肌群。

    2.床下訓(xùn)練指導(dǎo)

    出面性疾病不能直接由床上臥位到床下站位,而應(yīng)由一個(gè)從[床上平臥到半坐位→坐位→雙腿放床邊坐位→站立]的過程:

    ①站立

    ,協(xié)助病人雙足放平置于地面
    ,兩腿分開
    ,與肩同寬
    ,雙手相應(yīng)交叉盡量向前伸直
    ,低頭
    ,彎腰,收腹
    ,重心漸移向雙下肢,協(xié)助人員雙手拉病人肩關(guān)節(jié)協(xié)助病人站立
    ;若病人患肢力量較弱不能踩實(shí)地面時(shí),協(xié)助人員可以雙膝抵住病人患肢膝關(guān)節(jié)
    ,雙足夾住患足
    ,病人將雙手置于協(xié)助人員腰部
    ,以利于輕松站起
    ,但病人不要用力拉扯其衣服,以防跌倒
    。站立時(shí)協(xié)助人員應(yīng)注意站勢,教病人收腹
    ,挺胸
    ,抬頭
    ,放松肩,頸部肌肉
    ,不要聳肩或抬肩
    ,腹部伸直,伸髖
    ,雙下肢盡量伸直

    ②步行,行走前

    ,下肢肌力先達(dá)四級
    ,注意姿勢,以免產(chǎn)生誤用綜合癥
    。步幅均勻
    ,頻率適中,伸髖曲膝
    ,先抬一足跟部
    ,重心轉(zhuǎn)移,另一腳跟亦先著地
    ,重心又轉(zhuǎn)移之后足
    ,開始下一個(gè)步態(tài)同期。

    ③日常生活動作訓(xùn)練

    ,可指導(dǎo)病人進(jìn)行進(jìn)食
    ,穿脫衣服,雙手交替排球
    ,撥算珠,撿豆子等自理活動
    ,以促進(jìn)病人早日回歸家庭和社會

    3.語言訓(xùn)練

    教給病人噘嘴

    ,鼓眼
    ,眥牙
    ,彈舌等
    ,每個(gè)動作5-10次
    ,教病人學(xué)習(xí)發(fā)(pa,ta,ka)先單個(gè)連音重復(fù)
    ,當(dāng)病人能準(zhǔn)確發(fā)音后,三個(gè)音連在一起重復(fù)發(fā)音
    ,每日重復(fù)訓(xùn)練次數(shù)
    ,直到訓(xùn)練好為止,語言訓(xùn)練是個(gè)復(fù)雜的過程
    ,需病人,家屬與醫(yī)護(hù)人員共同努力
    ,循序漸進(jìn),由音到詞
    ,由詞到句
    ,不能急于求成

    4.吞咽訓(xùn)練

    指導(dǎo)病人進(jìn)清談

    ,少渣
    ,軟食為主
    ,飲水量嗆咳時(shí),應(yīng)盡量減少飲水
    ,以湯汁代替
    。進(jìn)食時(shí)抬高床頭30-45°
    ,將食物盡量放在腱側(cè)部

    、心理護(hù)理

    中風(fēng)病人因病程長,發(fā)病迅速

    ,致殘率高以至于引起病人憂郁,緊張
    ,焦慮,煩躁
    ,甚至輕生
    ,這些不良的情緒刺激不但使病人在思想上產(chǎn)生消極對抗
    ,使中風(fēng)病人失去鍛煉的信心
    ,而且對人體各系統(tǒng)產(chǎn)生影響,如使呼吸頻率加快
    ,神經(jīng)功能失調(diào)
    ,內(nèi)分泌功能紊亂等。此時(shí)
    ,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)積極主動的給與病人心理疏導(dǎo),安慰病人
    ,消除不良情緒刺激。實(shí)踐證明
    ,不良的情緒可引起大腦皮層興奮
    ,促使去甲腎上腺
    、腎上腺素及兒茶酚氨分泌增加
    ,以至于全身小動脈出現(xiàn)收縮,心跳加快
    ,血壓升高,易導(dǎo)致再中風(fēng)
    。而處于興奮狀態(tài)和良好情緒時(shí),神經(jīng)抑制解除
    ,這時(shí)神經(jīng)肌肉調(diào)節(jié)達(dá)到最佳狀態(tài)
    ,有利于肢體功能恢復(fù)

    、預(yù)防指導(dǎo)

    ①定期復(fù)查

    ②保持良好的精神狀態(tài)

    ③忌煙酒

    ④合理飲食

    ⑤生活有規(guī)律,持之以恒的生活鍛煉

    ⑥及時(shí)發(fā)現(xiàn)并控制TIA的發(fā)作

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